小学生个人读书学习计划分享.docx

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1、小学生个人读书学习计划分享小学生个人读书学习计划分享篇一一、读书目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，语文课程标准指出：培养学生广 泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本 的书，鼓励学生自主选择阅读材料，为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学 生的终生发展，我班积极开展班级文化建设活动，使班级更富有人文底蕴，充满智 慧和生机。二、活动目的：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初 步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法：1、低年级学生课外阅读兴趣最大化提高，确保每个孩子爱读书；2、指导学生掌握课外阅读的一般方

2、法，确保每个学生会读书；3、丰富假期文化生活。三、活动形式：由于一年级学生识字量有限，根据这一特点，我们把三百六十五夜故事这 本书作为我们班学生的共读书目，并在每天的上午九时阅读一个小故事。推荐其余 书目：三字经、古诗七十首、一只孤独的乌鸦、寓言故事、跑 猪噜噜木偶奇遇记灰姑娘和丑小鸭作为亲子共同书目。4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，老师会帮助提高 解题能力。政治1、听课。理解就很重要。老师会把知识分类，综合。2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。3、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的 规范格式，做题多了有好处。历

3、史1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。因为一一听 课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好 的帮助。2、背、记。老师让背的一定背过，老师让了解的一定有脑里印象。3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清晰，观点明确。四、活动安排：1、家长读故事，激发兴趣。家长以讲故事的形式给孩子读书，时间不限，但必须要求孩子专注地听；让家 长读故事，而孩子必须手指指着字，也就是语文识字中所说的随文识字，目的是让 孩子快速认一些字，时间可以从十分钟到十五分钟，再到二十分钟，培养阅读的习 惯，同时激发孩子的阅读兴趣。2、自己拼读，体验成功。当孩子学完了拼音后，要求

4、课外阅读必须是孩子自己拼读，遇到困难了，才能 请家长帮助。这样循序渐近地进行阅读要求，利用课外阅读来促进、巩固拼音知 识。同时，希望家长能做适当的辅导，让孩子阅读从困难到逐步读得连贯的过程 中，体验到了成功的快乐。小学生个人读书学习计划分享篇二一、读书要求1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好书。2、每星期阅读报刊2/3份，与家长谈收获。3、全班同学本学期需将弟子规熟读成诵。4、每人每天阅读2/3个小故事或6To页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好 词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。5、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开

5、展读书活动。二、阅读目录1、报刊类：中国少年报、少年百科知识报、童话报、故事 报、作文评点报（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅）2、书籍类：中国五千年、世界五千年、十万个为什么。3、中外经典少儿文学：伊索寓言、格林童话、安徒生童话、 一千零一夜故事4、中外经典书籍少儿版：爱丽斯漫游奇境、汤姆叔叔的小屋、昆 虫记、铁路边的孩子木偶奇遇记随风而来的玛丽阿姨玛丽波平 斯阿姨回来了假话国历险记天上掉下来的大蛋糕。5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹 文轩、朱自强、郑渊洁（可由家长自行选择，要求孩子本学期读一位作家系列作 品。）（备注：让高、中、低三类学生根据自己的实际

6、情况选择性阅读，每学期不少 于5本书，多的不限）三、读书交流1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记，交流欣赏读书笔记。2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选优秀读书笔 记、优秀读后感若干，名额不限。学期末汇总结集打印装订，人手一册，以资纪 念。3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互联网的收获，按编号顺序轮流进行。4、每月开展读书主题班会一次，如：朗读竞赛、知识竞赛，并评选朗读之 星、知识小博士若干名。要求另行制定。5、每月评选优秀读书之星至少十名，符合标准的均可当选，并奖励“红旗” 五枚，帖在读书笔记上。6、学期末考核弟子规背诵情况及课外读书情况，分等级评

7、分，占期末语 文成绩的20%o7、不定期交换书籍，轮流阅读。小学生个人读书学习计划分享篇三一、读书目标：1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形式的发 展。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看 待问题的能力。3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学 水平。二、读书内容：1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合 与反思，提高师德素质和自身修养，这学期我将阅读以下书：为什么学生不喜欢上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等教育专著。2、运用网络，经常在网上浏览、阅读、学习教育教学的新动态，

8、跟上时代的 脚步，做一个“时尚”的老师。三、时间安排：要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作 为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培养 自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时 间。四、及时反思：“反思型学习”，顾名思义就这样通过对学习活动过程的反思来进行学习。有 人说：学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,这样别人无法代替 的。反思，对于一个教师来说异常重要，因此我做了以下计划：1、在自我反思的基础上，积极和组内教师相互交流，相互启发，从而达到共 同发展。集体的力量这样无穷大的。因此，我们应

9、该多与同事交流，加强交流，及 时反思。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相 结合。2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里。对自身的教育实践、教学行 为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对 当前的教育改革发展提出自己的思考等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改 革进行深入的思考、探索和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的 科研能力。以上这样我的读书计划，但我知道，读书这样一辈子的事。现在提倡终身学 习。作为教师，更应该做好带头人；也只有这样，我们才有资格、能力担当这教书 育人的神

10、圣使命，相信我们都可以！小学生个人读书学习计划分享篇四一、指导思想二、活动主题从小积累三、活动措施家长陪同孩子一起读书；需要积累的内容记录在本上；开学检查验收。四、活动具体要求（一）每周尝试背诵好词好句至少2个（共计至少14个）；尝试背诵名言警 句至少1句（共计至少7句）；能简单了解一位名人（共计至少7位）；尝试记忆成 语至少2个。（共计至少14个）（二）阅读课外书籍至少1本。（三）熟读背诵教材以外简单易理解的诗词，能在父母指导下说出大概意思。 每周至少背诵一篇（首）。（共计至少1首）五、推荐书目仁、义、礼、智、信中礼、信。小学生个人读书学习计划分享篇五为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根

11、据本人的实际情况，特制作如下 学习计划。学习方法一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并 做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键（多做试题加以巩 固）。二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语 文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握 语法。三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识 题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解（很有价值，必须学完， 要好易错题和重点题，便于复习）；另一本是轻巧夺冠试题（也要做

12、完）。要求 是不懂之处一定要找老师或同学求教。五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练 习。六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点（初中三年或高中三年的所有知 识）复习1-2遍。七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。八、若有时间，一定要温习已学过的知识（包括1-2年级的知识），起到温故而 知新的效果，直至达到创新境界。学习要求一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而

13、知新的良好学习方法。四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习；养成每日午休好习惯， 有利于分配时间和精力。六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后 总结学习经验。语文1、语文一定要多读，初一的话，可以根据自己的兴趣读些书籍。或有计划的 读散文，既可以快速提高阅读能力，又可以快速增强写作水平。2、平时的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以 掌握3、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛！4、课外的知识也做了解。英语1、背单词最基础了2、掌握重点句子3、常温习4、多练对话5、多练笔6、记笔记。数学1、一定要认真听课。会了也要听。听的是老师的思路、正确的解题思路和步 骤。2、作业应该不会多，但要认真做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么 好办法，就是多做练习，自己多积累。生物1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。2、背。在理解的基础上。地理1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。0 二I匕N、闫。3、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。