江苏省通州市小学语文二年级期末点睛提升考试题详细参考答案解析.docx

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1、二年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。yan jTngdu好 huai密封线二、积累运用2、给加点的字选择正确的读音打，挨（王ai）挨挤挤 花骨（

2、gUgU）朵儿3、照样子，填字词。例：（淘气）的孩子 （）的天空（）的微风例：（采）蘑菇（）夕阳（）作业例：碧空（如洗）华夏（） 引人（）例：教诲（意思相近的词语）（）（）4、带有下面偏旁的字通常和什么有关？连一连，再完成练习。木 衣服家 祭祀7 水7 冰、冻(1)下面词语书写不正确的一项是()A.祝福B.棉袄C.冷冻D.凉快(2)由偏旁可以猜测，褓的意思是()A.包婴儿的被子 B.保持、保护5、按要求填空。(1)形容高兴的词语有兴高采烈、;形容难过的词语有悲伤、。(2)部首是贝的字大多与 有关；部首是火、八的字大多与 有关；部首是叫、心的字大多与 有关。(3) 黑的部首是，金的部首是 o6、

3、将下列句子加上标点符号。(1)大雨过后天空变得更蓝了 (2)这条鱼儿真漂亮_是什么鱼呢(3)我们去农场摘水果农场里的水果真多呀锦上添()()而不见7、补充成语：碧空如()赏()悦()()中送炭携()助()三、语言扩展8、我会按要求写句子。(1)真睡梦中美丽妈妈(连词成句并加上标点符号)(2)小柳树长出了叶子。(加入“又细又长的)(3)我们打扫干净了教室。(改为把字句)9、按课文内容填空。(1)平时肯帮人，()()()()()。(2)()()()()一树高，万条垂下绿丝绦。(3)()()()则()()()o 一一韩非子(4)子鼠一()()一寅虎一卯()一辰()一巳蛇一()马四、阅读与理解10、课

4、外阅读小猪学本领小猪要小鸭教他游泳但刚一下水I卜也就大叫起来这水太凉了 我还是学点儿别的 吧说着头也不回地走了 小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。这树太高了，我还是 学点儿别的吧。说到这，小猪转头朝家走去。快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。跑 步太累了，我不学了。说完，他回家睡觉去了。后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到， 他后悔极了。1 .根据短文内容填空。小猪向 学游泳，向 学爬树，向 学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太 了，大树太 了，跑步太 了。2 .给第1自然

5、段加上正确的标点符号。3 .文中说：只有小猪什么也没得到，他后悔极了。请你思考并写出来：小猪会想些什么呢？五、书写与运用11、照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？推长什么好我帽常做的事张 田他掉了一配我们天天一起上学， 一避公交车回家。他的嬲圆的， 笑起来躺便弯 弯的月第我憎常一起酬 戏、做作也12、写话。写话提示：图中有谁？它们之间发生了什么事？它们会说什么？结果怎么样?参考答案与解析【答案】眼晅坏肚皮法【解析】2、【详解】 相考查学生辨析家音字的勤.“楔读”时：1 .靠近；搦叽2,介同酶（次的.读留时：1 .忍受；遭受.2.勉则付。3拖延.帙使

6、ai）挨挤挤 一ai,意思：形容多而杂乱“骨，读，酬时：1 .人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组队2.比喻物体内部的支架.3.品质；气机 读“酬时：1.骨朵儿没有开放的花凫2.骨碌滚动.花骨 侬3）朵儿一gu,意思：未开放的花髡【答案】轻柔看做儿女注目教导教育【详解】 相莽词册酿第一组馥境上合适的形容词.如：蓝蓝的天空、晴朗的天空、美丽的天空;轻轻的微风凉凉的微风和煦的微风； 第二组需要填上合适的动词.如：看夕阳、画夕阳，观夕阳；做作业、写作业、看作业；第三组要求全词语.如：华夏儿女.华宜文明.华亶子孙；引人注意、引人注目.引人入胜；第四组要求写近义词.教诲：教导1川忒近义词有：教育、

7、训武 教养.指导等.【详解】这道题考查偏旁的含义练”比常 哆一撤，用柒”作偏旁的字大多与衣服有关，用q”作偏旁的字大多与祭祀、礼仪有关.。，比,；哆一点，用9 ”作偏旁的字大多与水有关，用3 ”作偏旁的字大多与冰、冷有关。第题凉快”是清凉爽 快的意思，与“冷有关，所以“京的偌是。，D项错误.第题褓悌偏旁是腺）与衣服有关，所以本题选人【详解】(1)本题考查的是学生对词语的分类.南亮班累可知，形容高兴的词语有：欣喜若狂、欢天喜地、喜出野卜.笑逐颜开.言上眉梢等.养0识积累可知，形容难过的词语有：哀愁.痛苦、忧愁、悲痛等.(2)本题考查汉字偏旁部首的掌握.贝字旁的字TStfM金钱有关系.以前社会最先

8、都是以物换物，后来发展成名币交易，充当黄币角色最早的就是贝壳.部首是火八.、的字大多与火有先部首。，二是由咏”变化而来“火字写在下面时常变形成为四点(外，大都与煎.然有关 联.部首是T .心3字大多与心情有先 部首号”是心的弼，故带有曾这个部首的字大都与情感 感触有关吃 (3)本题考查汉字部首的掌提.“黑字是上下结构，部首是嚅”；金字是上下结构，部首是金二6、【答案】【详解】本题考查标点符号的运用.“大雨过后后面TS性停顿，使用逗号，天空变得更蓝T”后面陈述语气完结，使腓号. 觉条鱼JLM漂亮后面TS性停顿，使用逗号，“是什么鱼忖表示疑问，后面使用问号堂们去农断水果”后面TS性停顿，使用逗号，

9、“农场里的水果真多瞰为感叹，后面使用感叹号.7、【答案】洗心目花雪苗长视【详解】此题考直学生积累词语的情兄碧空如洗，蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗.出自宋,张元干水调歌头.菖心晚目，看到新的景物而心借舒畅、怆快.出自迅故事新编采薇B铺上添花，在铺上面再绣上花，比喻使翔的事物更加新.出自宋王安石即事B息雪中送炭，在大雪天给人送炭取暧，比喻在别人急需的时候给以帮助.出自宋范成大大雪送炭与芥出自孟子公孙丑上8援苗助长，睡苗拔起来，帮助其成长.比喻违反事物的发徽律，急于求成 最后事与 视而不见,看到了,没有引越境或当作没看见.指不注意或不重视.出自礼记吠学B8、【答案】 睡梦中的妈妈真美丽！

10、 小柳树长出了又细又长的叶子. 我们把教金了扫干净了。【详解】(1)本题考查连词成句.基本句式是：谁怎么样真”为感叹语气，后面使用厕号.句子可连词成句为：睡梦中的妈妈真藕！(2)本题考查改写句子.“又细又长的“用来形容叶子的形状，句子可改为：4物树长出了又细又长的叶子(3)本题考查陈述句改加字句.把字句句式为：主动者把被动者怎么样.这里主动者为我们”，被动者为曦堂 所以可改为：我由朋教室打扫干净了.【答案】急时有人帮碧玉妆成小信成大信立丑牛角龙午【详解】此题考直古诗和课文的默写(1) “平时肯帮人,急时有人帮”是一句尚苒 其意用是:平时没事的时候帮助别人等你遇到急手的事情时就会有人帮你.书写时

11、要注意“氤帮悌正确写法(2) “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.”出自咏柳,是盛唐诗人贺如章写的七言绝句.原诗：碧玉汝成一树高，万条垂 下绿丝绦.不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀.书写时要注意碧.妆由正确写法“小信成则大信立咄自韩非子夕隔说左h篇，意思是小的诚信树立了，大的诚信才能树立 书写时要注意信、成的 正确写法.(4) “子鼠、丑牛.寅良卯如辰龙.巳位午马、未羊.申缝、酉鸿.戌狗.亥猪”是十二生肖与中国传统文化中的十二地 支一时应的呈现.书写时要注意凡恐龙.午船正确写法【答案】【小却】小鸭小狗凉高累【小题2】一：一二/JW1我不应该怕吃苦怕累，学习本领要懂得坚持，不然你会像我一样,什么本领

12、也学襁.【解析】【小题1】本题考查提取关键信息.由文中第自然段中“4第要小鸭教他游泳”这水太凉了.我还是学点儿别的吧何知，4赭向小鸭学游泳，不愿接着学本领的 原因是：河水太凉了.由文中第自然段中旬第又让4卷撤他峻产这树太高了.我还是学点儿别的吧何知，1赭向“遍学爬树，不愿接若学本领 的原因是：那太高了.由文中第自然段中旬端看见了4胸，就服小狗在草地上学期艮m跑步太累了.我不学了何知，赭向小狗学跑步，不愿 接着学本领的原因是：蟒太累了./JW1本题考查标点符号.“4靠要小鸭教他游泳但刚一下*是两个分句，f 话没说完，中间停顿用逗号.“大叫起来是提示语，后面是d潴说的话，所以这里应该是冒号加上引号

13、.这水太凉了TJ话没说完，中间停顿用逗号.是学点JUSII的吧川靖的话说完了，后面用句号加下引号，融头也不回地走了 ”一电话说完用句号.【小题3】本题为开放性试题.结合文章内容，4第每一次学本领都因为吃不了苦放弃，导致最后4端什么也没得到.所以此时4端一在反思自己之前学 本领时的态度，从这个角度回答，言之有理即可如：都怪我怕吃苦，到头来什么本领也没学到.以后我F要除怕吃苦的君氤 学会坚施 这样我也会取得成功的.【答案】我的好朋友叫玲玲，她有一头长长的头发，又黑又密，总是fl着一马尾蹄 走起路来，辫升甩一用的，像在荡秋千.她有 一双又大又亮的眼BL圆圆的脸蛋白里透组 倒i反天T_t学，一起回家，

14、我勺僦像彼此的账子. 豌周末，我。湖相约到 图书馆看书.【详解】 相考直学生的语会达能九题目要播述好朋友的长相，告诉大家和好朋友在 fe做什么？长相描述我集抓住人物特点来写，首先告诉大家好朋友是 谁，形容一下他的五官，他最突出的特点是什么，最后说说你们在喜欢做什么.示例我的好朋友叫卓卓，他脑袋大大的,眼睹小人的，他f 男孩子却长着樱桃小嘴.他特别漫笑，每次笑起来，眼睛就眯成 了一道缝，可爱极了.我庆天一gfifc学，一起做作业，然后再一块踢足球,4短的茸地上总会有我们的欢声笑语.12、【答案】例文:划子和4诸鼠一只小老鼠从狮子脸上跑过去,惊醒了唾梦中的狮子.麻子怒来，抓住了小老鼠，想要弄死他.

15、老鼠哀求道：“尊敬的百兽之王啊，您放了我巴只要您肯饶了我的命，将来有用着我的地方，我一定报答您的大恩大他 ,狮子说：，我堂堂一头雄瓶 岂有用你，M老鼠的地方？笑话！不过，吃了你这小老鼠，也饱襁那昱 放了你吧！”后来，猎人用大网E狮子吊在树上，狮子痛得毗牙裂齿老鼠侬I狮子的吼声，走来用牙齿咬断了绳索，狮子得救了.狮子醐老鼠的救命之恩.老鼠说：“不用谢.当初您嘲笑我，根本不指载有什么能力报答.现在您大概知道了，就是小 4底）老鼠，也会有用得着的地方.,这个故事告诉人们千万碎看不起能力比自己4耶）人.【详解】本题考直书面表达能力.首先，从图中的标题大狮子和小老鼠可知故事的主人公是狮子和老鼠；然后逐幅图观氯明白它由叱间发生的故事；最后 把这个故事有条理地写下来，语句要通顺.连贯.第一幅图：一只大狮子抓住了一只小老鼠.第二幅图：大狮子放了小老鼠.第三幅图：狮子被猎人网住.第四幅图：小老鼠咬 破网子，救了大狮子.写作指导：穆：交代故事发生的地点、时间、起因等中间：有条理地写清楚事情的经过.结尾：交代故事的结局或从中明 白的道理.