幼儿园：小班运动《聪明的小兔》.docx

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1、小班体育聪明的小兔一、活动目标：1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。2、练习走、跑、跳的基本动作。3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。二、活动准备：1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。2、胡萝卜人手一份。3、音乐磁带、录音机。三、活动过程：1、引起幼儿的兴趣，教师将兔妈妈的头饰戴在头上并带领幼儿一起去玩。2、每一名幼儿的身上佩戴还小兔的胸针。3、兔妈妈带领小兔子四散跳入场。兔妈妈发现萝卜，请每一位宝宝拔一个萝卜。4、游戏一：放气球。刚才有的小兔用力拔起了萝卜，高兴得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以 用什么办法来表示高兴呢？（把萝卜当气球向上抛。）

2、幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气 球”低。（力气大一点抛“气球”高，力气小一点“气球”就低。） 引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。5、游戏二：我的萝卜不见了。小兔们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓声快，就快跑，鼓声 慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把萝卜藏在身体的任何部位，最好让妈妈找 不到。幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说萝卜藏在哪里。讨论：同样把萝卜藏在口袋（可换成别的地方）里，为什么有的了萝卜被我发 现，有的没有被我发现呢？幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。6、游戏三：小兔与狼玩到现在，肚子有点饿了，一个萝卜不够吃，我们再去找一个吧!不过，你们 要小心被狼发现。如果听到“狼来了”的声音，就马上躲在萝卜下面不动，要不 就会被狼抓住。(2)配班教师扮“狼”蹲在一角。幼儿听音乐学小兔跳等动作。当听到“狼来了” 的声音时，“小兔”马上用萝卜把自己遮住，或蹲或站或趴。这时“狼”来了， 它可以边检查边说：“真想找只小兔当点心呀!咦?这儿怎么都是萝卜呢？”如果 没有抓到“小兔”，“狼”就说“等会儿再来吧”，然后离开场地。“狼”走了 之后，“小兔” 一起用“放气球”等方法庆祝胜利。7、游戏进行数次，活动结束。