幼儿园中班配班老师个人计划上学期.docx

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1、幼儿园中班配班老师个人计划上学期1.幼儿园中班配班老师个人计划上学期篇一一、班级情况分析本班人数共XX名,男生XX人，女生X人大部分孩子年 龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼 音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比较感兴趣。与中班相 比较各方面的进步都比较大。经过老师的认真督导和培养， 现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。二、教学工作这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等 各方面的知识和方法。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子 进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的 独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自 己的事情自己做的习惯；在日常生

2、活中和课堂中，也反复强 调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了不错的 效果。三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干 净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中 引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中 在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认 识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智 能、自然观察智能等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的 数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并 学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中带给特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和决 定事物

3、之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时 间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、 力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结 合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿认识和理解自然规律和 现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科 学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学 习存在着个体差异，教师要为幼儿带给适应各种潜力的多种 操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱 环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和 生活中完美的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验, 激发他们对生活的热爱和对完美事物

4、的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;透过进上 较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情 感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物 品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术 创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的潜 力与审美潜力。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。 透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规, 要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状 况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿

5、园的一日活动之中，教师应 充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教 育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼务必保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿 的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真 检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的 状况及幼儿潜力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼 儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿 户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外 活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环 境和气候的适应潜力。3、每一天做好晨检工作，个性是流行病

6、期间，要做好 班里的消毒工作，发现有个性状况要及时上报园里领导，并 同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休 息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们 良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一 致性的教育影响，增强家长的养育职责，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼 儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿 童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现， 发现问题及时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，

7、经常与家长 交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于 生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家 长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是透过 家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文 章，尽量给有困惑的家长带给一些实际的帮忙。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与 其他教育者互相沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间 要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员 教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育 和科研任务。5.幼儿园中班配班老师个人计划上学期篇五、学生情况分析本班共有幼儿xx名，都在3-

8、4岁，大部分孩子是留守 儿童，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的 一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼 儿的特点发展幼儿特长。二、学生成长情况分析中班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点:(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱, 有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼 儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为中班来说相对调皮孩子多，有的好动、有的说 脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯 有所好转。针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服

9、脏、头发长等，教师利用每周一查卫生。并帮助幼儿养成良好的卫 生习惯。三、采取的措施经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经 过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力， 教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每 个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩 子说一口流利的普通话打好基础。总之，班主任工作事无巨 细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿，使每一位幼 儿均衡发展，健康快乐的度过每一天。的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意 见

10、，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施 教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检 等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行 为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有 基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。 注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打 闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意 观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行 随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的 空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进

11、入午睡室后，不吵 闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进 了幼儿身体健康成长。6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得 到很好的发展。四、安全工作安全工作是重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安 全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿 能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全 意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处 往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生 危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保 护的方法和能力2、严格晨检

12、制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理 好病儿药品，避免幼儿吃错药。五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟 通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共 同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时 间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼 儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现 或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。2、我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交 流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便

13、快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。我相信在 今后的日子里，家长工作会做得更好。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作 中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业 务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。2.幼儿园中班配班老师个人计划上学期篇二一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园 的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治 学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿 童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不 断提高自

14、身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合 主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见 解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和 语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力 尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴 趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养 幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发 展。三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动, 锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时 惯。3

15、、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护 意识。四、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家 长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下 实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱 等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、 生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理 正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康 成长！五、自身素质的提高1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、 发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有 自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，

16、也只有自信 才能使人得到高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断 地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子, 会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老 师。另外，我、尹老师、王老师一起承担中班的教育教 学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。3、充满爱心，受孩子尊敬J用爱心将孩子的心留下”。 我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中班的孩子的 心留下。让他们爱老师、爱中班、爱幼儿园，但不是溺 爱。4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而 不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新 精神。教师应该是一个不断探索、不

17、断创新的人，应该是一 个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的 品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人”， 只有形成风格，才能成为“大家”。5、勤于学习，不断充实自我。”辛勤的蜜蜂永没有时 间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教 师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一 个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄 越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。 在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知, 他们就非常失望。所以，教师重要的任务是学习，是完善自 己的知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给

18、孩 子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以 积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一 位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重 培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼 儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响 着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以, 我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外 的沸腾生活与精彩世界。3.幼儿园中班配班老师个人计划上学期篇三一指导思想：1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中 班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资 源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而

19、变化，合理有效 的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划 为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计 划和教育活动。二、个人现状分析：优点：1、热爱幼教工作，喜欢孩子。2、责任心强、有耐心。缺点：教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论 知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。三、工作重点：1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育 的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发 展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，

20、去点 亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建 立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的 直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一 间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据 幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并 为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和 创作。让幼儿成为环境主人，用自己的、作品和创意去丰富 环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、 美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养 幼儿德智体多方面的兴趣。5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和 他们交流

21、对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去 满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答， 让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难 大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师 对问题很重视。四、措施：1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提 高自己的教育教学水平。2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的 学习记录。4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导 交给的各项任务。4.幼儿园中班配班老师个人计划上学期篇四一、班况分析新学期我班插了一名新生，此刻共有幼儿xx名，其中 男孩有XX名，女孩有XX名

22、。透过一年半的学习，幼儿在学 习和生活上都有必须的进步。大部分幼儿已经养成良好的行 为习惯，对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往潜力、生活 自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。本学期我们将 在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一 日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培 养幼儿的自我服务潜力，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友 爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定 好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体 质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。