六一儿童节 幼儿园小班幼儿亲子游戏.docx

《六一儿童节 幼儿园小班幼儿亲子游戏.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六一儿童节 幼儿园小班幼儿亲子游戏.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六一儿童节幼儿园小班幼儿亲子游戏六一儿童节：幼儿园小班幼儿亲子游戏六一儿童节在际，幼儿园都会举办一些亲子活动，其中亲子游戏是 最受欢送的环节，下面就为大家推荐，六一儿童节幼儿园小班幼儿 亲子游戏。游戏一：找妈妈 游戏规那末:每一轮由五个家庭参加， 家长躲在屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞中伸出来，哨音吹响 后小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈，看谁能 在最短的时间内找出自己的妈妈。游戏地点：小一午睡间游戏二：抢椅子 游戏规那末，将六名幼儿和家长为一组，将比幼儿 数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始环绕圆圈向同一个方向跑 步，鼓声停，家长那末抱着幼儿开始抢椅子，为抢到椅子的家庭离

2、开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。游戏地点：小一教室游戏三：钻山洞游戏方法：家长手持两个呼啦圈，游戏开始先将呼 啦圈放在地上，幼儿双脚跳入第一个圈中，从下向上套哗啦圈，然 后交给家长，家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面，幼儿继续套第 二个呼啦圈，如此反复，直到终点。游戏中幼儿的脚不得落在两个 呼啦圈中间的空地上。先到终点的家庭胜出。游戏地点：小二教室游戏四：快乐兜兜 玩法:一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼 儿听信号后向围裙内投球（沙包），比谁投中的多。游戏地点：小三班教室游戏五：推小车游戏规那末：宝宝两手撑地，家长双手握住宝宝的 双脚向前，最先到达终点的家庭获胜。在前进

3、的过程中，宝宝的双 脚不能落地，家长也不能将宝宝抱起，否那末犯规不计成绩。玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子 将易拉罐叠高（如倒下那末重新叠），以一分钟为限，叠得最高着 为胜。26、抬轿子准备：羊角球、上下障碍物玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点， 把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中 点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿 子通过上下障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以 快者为胜。规那末：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。27、给动物送食目的：锻

4、炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿 过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找 出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后 由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。规那末：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、 食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都送完，贴正确前方可返 回。28、我们一起来套圈目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。准备：呼拉圈15个（分五组，一组3个） 玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬

5、过垫 子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼 拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套 完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。规那末：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子一 次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完前方可返回。29、投球准备：易拉罐、纸娄、凳子玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐 放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子， 孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸 娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。规那末：头顶易拉罐时

6、，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再 跑。30、蚂蚁搬豆目的：发挥亲子间相互配合的作用，增进亲子感情。准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼 拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处， 妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑 在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳 子迅速跑回起跑线，以快者为胜。规那末：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。31、袋鼠接力目的：培养孩子合作能力和动作灵便性。准备：八个家庭（每一个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面 站（间距为十米）共两组。 玩法

7、：幼儿面对家长，双手抱住家长 的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对 面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。32、找宝宝准备：每位家长自己准备一块纱巾规那末：宝宝不能发出声音或者做任何动作来表露自己在哪里。玩法:家长蒙上纱巾站在圆中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻觅自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾, 看看自己是不是找对了宝宝。33、二人三足人数：3人（每一个家庭两大一小）一组，一次四组玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝 宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。34、牵瞎子套圈人数：2人（每一个家庭一大一小）一组，一次四组。

8、玩法：爸爸（或者妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或者妈妈）到指定地 点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸（或者妈妈）套圈小动物， 最多的家庭获胜。35、袋鼠跳跳跳人数：3人（每一个家庭两大一小）一组，一次四组玩法：家长将孩子放入一只布袋或者蛇皮袋（袋的长度为孩子身高 的一半摆布）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。家三口发展接力赛，哪个家庭先到达为胜。幼儿园小班亲子游戏大全（52个）1、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵便性、细心和自信心。准备：大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“豫备一一起！ ”父母和孩子赶快拿起报 纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩

9、、躯干和脚从 报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成 了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出 小鸡最多的人为优胜。2、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠 一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯 下腰，双手双脚着地爬行）。3、跳圈圈目的：锻炼孩子动作的灵便性和自信心。准备：两个圈玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈 拿到前面，挨次类推，直到终点。4、跳跳球目的：培养孩子动作灵便性和自信心准备：跳跳球玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的

10、位置，口令一 响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点， 速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的：培养孩子手脚协调能力和自信心玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在 后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟 随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。6、小青蛙目的：培养孩子反响能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵便性 儿歌：一只小青蛙，出门去顽耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙 没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝摹仿 青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回

11、家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上 T,再坐下来，重新开始游戏。小贴土：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗 等，摹仿它们的动作和叫。7、大家一起来投球目的：开展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性 和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆 中。玩法：找一段铁丝、铜丝或者电线，弯成圆形，两端各留出一小段， 做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中， 球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数 数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。8、图形宝宝找朋友目的：稳固认

12、识各种颜色和形状准备：瓶子假设干，各种颜色和形状的几何图形假设干。先在同一 瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶 盖分别放在两个筐里。玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？ ”等孩子说对后，妈妈说：“请你在 放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去， 让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧 好。每完成一个，妈妈都要赋予肯定和表扬。9、小熊小熊没椅子目标：学会遵守游戏规那末准备：小椅子五张儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小 熊小熊就是他。”玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。

13、五人一组 发展游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开 始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐 下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长发展此游戏找出 大熊。再由幼儿组发展找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合发展 这个游戏。10、小鱼游来了目标：开展手脚协调能力，培养躲闪能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做 鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“鱼网”。“一群小鱼 游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到 抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或 者清蒸.（请一位家长做厨师）。最后胜下的那条小鱼

14、为胜利者。11、游小小搬运工目标：对图形和颜色的认识。准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空 蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角 形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过 去，并说：“黄色的三角形送妈妈！ ”如此类推。12、动物摹仿目标：学习简单的动作表演玩法：老师带着孩子们摹仿动物的各种姿式来完成动作。“一、 二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪?？。幼 儿跟家长和老师一起自由表现各种动物摹仿。13、揪“尾巴”目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或者纸带假设干玩法：家长和孩子各自将带子的

15、三分之一塞进裤腰里，剩下的局部 露在外面当做“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些 间隔，同时喊口令“开始”后，两个人就开始摆布挪动和闪躲相互 揪尾巴。14、贴五官目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。准备：娃娃脸，五官图片5套。玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿 带着来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。15、欢乐投沙包目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力准备：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起 点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包 跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈

16、妈的篮子 内，孩子和爸爸要相互配合。反复发展，十个沙包看哪一组投的最 多为胜。16、找妈妈目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力准备：屏幕玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从 屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再 通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自 己的妈妈。17、抢椅子目的：培养幼儿及家长的敏锐能力准备：椅子30张，鼓一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成 圆圈，在鼓声中开始环绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长那 么抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少 椅子继续游戏，最后留在场地

17、的家庭为胜。18、拼图福娃目的：培养幼儿与家长的合作能力准备：5个福娃拼图。（分成9块）玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处 开始运送拼板到终点，家长即将开始拼图，运完拼完且迅速的一组 为胜。19、快活的小鱼目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。玩法：儿歌前两句：随节奏摆布摇动床单，使球在上面滚动；儿歌 第三句：两人同时向上颤动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根 据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。附儿歌：小鱼小鱼真调皮，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落 在水里漂一漂。20、放鞭炮目的：练习蹲、跳动作，感

18、受亲子游戏的快乐。准备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿式，妈 妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈 妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出喙的声音。附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，啜啜一响真热闹，妈妈赶快点一点，啜 啜喙喙跳的高。21、看谁得第一目的：培养孩子合作精神和独立能力。玩法：孩子站在起点，爸爸或者妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。 比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或者妈妈的手，把爸爸或 者妈妈带到起点，速度快者为胜。规那末：爸爸或者妈妈的眼睛要向来蒙上，不能偷看。22、赶小猪目的：培养

19、孩子合作能力和动作的灵敏性。玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。 比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈那 么用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。规那末：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否那末比赛成绩 无效。23、运球目的：培养孩子动作灵便性和自信心。玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子， 孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进 筐球多者为胜。24、穿鞋目的：培养孩子独立生活能力。玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开 始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父 辈抱

20、起孩子跑回起点，先到者为胜。规那末：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才干抱起孩子跑；2、鞋子不 能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得匡助，否那末犯规。25、叠叠高目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。游戏地点：小四教室游戏六：钓鱼 游戏规那末：在规定的时间内，钓起的鱼数量多者为 胜。在钓鱼过程中，不能用手去碰鱼，否那末犯规不计数。游戏地点：小四游戏室游戏七：夹小球游戏规那末：五个家庭同时发展，请家长和孩子分 别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟，夹球多的家庭为胜.游 戏规那末：家长和孩子都不能用手拿球。游戏地点:小五教室游戏八：袋鼠接力活动人数：八个家庭（每一个家庭一大一小）为 一组，每

21、组分两排对面站（间距为十米）共两组。活动内容：幼儿 面对 家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手 不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先 传递完即为胜利队。游戏地点：西操场游戏九:我们一起来套圈玩法:1.宝宝与家长站起点准备。2.游戏开 始,幼儿跑到终点取呼啦圈,一次取一个迅速跑回套在家长身上。3. 在规定时间内家长身上圈多者为胜。游戏地点：中四班门前操场游戏十：运小球游戏方法：四个家庭一组，孩子和家长分别站在两 头,孩子手拿球先跑到家长处,家长把球放在球拍上再走到起点,先到 的家庭为胜.游戏规那末：家长在运球的过程中不允许用手摸球走。 游戏地点:小五班教室门幼

22、儿园小班亲子游戏大全（52个）1、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵便性、细心和自信心。玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子 将易拉罐叠高（如倒下那末重新叠），以一分钟为限，叠得最高着 为胜。26、抬轿子准备：羊角球、上下障碍物玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点， 把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中 点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿 子通过上下障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以 快者为胜。规那末：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。27、给动物送

23、食目的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿 过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找 出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为 胜。规那末：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、 食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都送完，贴正确前方可返 回。28、我们一起来套圈目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。 准备：呼拉圈15个（分五组，一组3个）玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子

24、处，然后爬过垫 子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套 在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家 长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起 点线，以快者为胜。规那末：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子一 次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完前方可返回。29、投球准备：易拉罐、纸娄、凳子玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐 放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子， 孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸 娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。规那末：

25、头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再 跑。30、蚂蚁搬豆目的：发挥亲子间相互配合的作用，增进亲子感情。准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼 拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处， 妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑 在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳 子迅速跑回起跑线，以快者为胜。规那末：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。31、袋鼠接力目的：培养孩子合作能力和动作灵便性。准备：八个家庭（每一个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面 站（间距为十米）共

26、两组。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。 家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪 组最先传递完即为胜利队。32、找宝宝准备：每位家长自己准备一块纱巾规那末：宝宝不能发出声音或者做任何动作来表露自己在哪里。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。 音乐声起家长就蒙眼寻觅自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾， 看看自己是不是找对了宝宝。33、二人三足人数：3人（每一个家庭两大一小）一组，一次四组玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝 宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。准备：大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地

27、上。玩法：让孩子发令说：“豫备一一起！ ”父母和孩子赶快拿起报 纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从 报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成 了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出 小鸡最多的人为优胜。2、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠 一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯 下腰，双手双脚着地爬行）。3、跳圈圈目的：锻炼孩子动作的灵便性和自信心。准备：两个圈 玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈 拿到前面，挨次类

28、推，直到终点。4、跳跳球目的：培养孩子动作灵便性和自信心准备：跳跳球 玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一 响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点, 速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的：培养孩子手脚协调能力和自信心玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在 后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟 随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。6、小青蛙目的：培养孩子反响能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵便性 儿歌：一只小青蛙，出门去顽耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙 没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。玩法：妈妈和宝宝

29、坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝摹仿 青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上 了，再坐下来，重新开始游戏。小贴土：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗 等，摹仿它们的动作和叫。7、大家一起来投球目的：开展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性 和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆 中。玩法：找一段铁丝、铜丝或者电线，弯成圆形，两端各留出一小段, 做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中， 球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝 宝

30、，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的 次数，让宝宝保持游戏的兴趣。8、图形宝宝找朋友目的：稳固认识各种颜色和形状准备：瓶子假设干，各种颜色和形状的几何图形假设干。先在同一 瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶 盖分别放在两个筐里。玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？ ”等孩子说对后，妈妈说：“请你在 放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去， 让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧 好。每完成一个，妈妈都要赋予肯定和表扬。9、小熊小熊没椅子目标：学会遵守游戏规那末准备：小椅

31、子五张儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小 熊小熊就是他。”玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组发展游戏，五张椅 子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿 歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子 的就是小熊。先由爸爸妈妈家长发展此游戏找出大熊。再由幼儿组 发展找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合发展这个游戏。10、小鱼游来了目标：开展手脚协调能力，培养躲闪能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做 鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“鱼网”。“一群小鱼 游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当

32、唱到 抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或 者清蒸.（请一位家长做厨师）。最后胜下的那条小鱼为胜利者。n、游小小搬运工目标：对图形和颜色的认识。准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空 蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角 形，送到妈妈这儿来！ ”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过 去，并说：“黄色的三角形送妈妈！ ”如此类推。12、动物摹仿目标：学习简单的动作表演玩法：老师带着孩子们摹仿动物的各种姿式来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪?？。幼儿跟家长和老师一起自由

33、表现各种动 物摹仿。13、揪“尾巴”目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或者纸带假设干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的局部 露在外面当做“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些 间隔，同时喊口令“开始”后，两个人就开始摆布挪动和闪躲相互 揪尾巴。14、贴五官目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。准备：娃娃脸，五官图片5套。玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿 带着来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。15、欢乐投沙包目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力准备：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起

34、 点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包 跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子 内，孩子和爸爸要相互配合。反复发展，十个沙包看哪一组投的最 多为胜。16、找妈妈目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力准备：屏幕玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从 屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再 通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自 己的妈妈。17、抢椅子目的：培养幼儿及家长的敏锐能力准备：椅子30张，鼓一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成 圆圈，在鼓声中开始环绕圆圈向同一个

35、方向跑步。鼓声停，家长那 么抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少 椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。18、拼图福娃目的：培养幼儿与家长的合作能力准备：5个福娃拼图。（分成9块）玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处 开始运送拼板到终点，家长即将开始拼图，运完拼完且迅速的一组 为胜。19、快活的小鱼目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。玩法：儿歌前两句：随节奏摆布摇动床单，使球在上面滚动；儿歌 第三句：两人同时向上颤动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根 据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住

36、。附儿歌：小鱼小鱼真调皮，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落 在水里漂一漂。20、放鞭炮目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。准备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿式，妈 妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出 眩的声音。附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，啜啜一响真热闹，妈妈赶快点一点，啜 喙啜啜跳的高。21、看谁得第一目的：培养孩子合作精神和独立能力。玩法：孩子站在起点，爸爸或者妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或者妈妈的手，

37、把爸爸或者妈妈带到起点，速度快者为 胜。规那末：爸爸或者妈妈的眼睛要向来蒙上，不能偷看。22、赶小猪目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。 比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈那 么用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。规那末：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否那末比赛成绩 无效。23、运球目的：培养孩子动作灵便性和自信心。玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子， 孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进 筐球多者为胜。24、穿鞋目的：培养孩子独立生活能力。玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开 始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父 辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。规那末：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才干抱起孩子跑；2、鞋子不 能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得匡助，否那末犯规。25、叠叠高目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。