学生资助管理报告.docx

《学生资助管理报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生资助管理报告.docx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学生资助管理报告学生资助管理报告（通用18篇）学生资助管理报告篇1根据省教育厅、省财政厅关于联合开展高校学生资助情况调查与检查工作 的通知（川教函20xx 164号）文件，为进一步总结我院学生资助工作经验， 及时发现存在的困难和问题，由学院主管领导牵头，对学生资助工作进行了自查, 自查情况报告如下。一、资助工作组织管理情况（-）加强领导，健全领导机构制定了关于调整学生资助领导小组的决定（川信职院学20xx43号） 文件。成立了以院长为组长，主管学生工作副院长为副组长的领导小组，审核国 家奖学金及国家励志奖学金的评选及发放;下设由学生工作部长担任主任的办公 室，监督奖勤助贷的全面工作和受理咨询举

2、报。（二）建立资助体系，配置专业人员为切实做好学生资助工作，保持工作长期有效有序的开展。设立学生资助管 理中心配备专职人员和专门设备，具体负责学生资助工作，指导各系学生资助工 作；各系也分别设立了学生资助兼职老师。学院还将学生资助工作实行目标管理, 纳入部门（单位）年度目标考核。二、资助工作政策宣讲情况（-）吃透资助政策，完善管理制度学院积极组织参与资助工作的师生，全面学习国家和省有关资助政策，结合 学院实际，制定了四川信息职业技术学院经济困难学生认定办法川信职院学 并将相关实证、照片等材料建档备查。四、加强信息填报工作管理，及时完成资助信息填报学校学生资助办公室负 责汇总受助学生情况表，将相

3、关信息数据进行汇总、分类和收集，及时协助上级 主管部门完成各类报表的统计和上报。五、扎实开展自查，确保工作实效通过这一阶段自查自纠工作的大力开展, 我校按照自查要求和任务分工认真清查，不存在通过虚报学籍、注册双重学籍或 通过其他方式套取国家助学金的情况。自查自纠工作取得了阶段性的实施。六、加大宣传力度，强化监督检查加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面 开学初，教育局要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传 国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、老师对有关资助措施 应知尽知。另一方面教育局加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检 查，杜绝违法违纪行为，公布举报

4、电话，主动接受社会监督。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代 管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及 时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好 的救助保障环境。国家助学金评定工作坚持公开、公平、公正的原则，让学生能及时感受到党 和政府对家庭经济困难学生的关怀。学生资助管理报告篇4水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告根据省教育厅关于对学生资 助工作问题进行整改的通知（鄂教助20xx 6号）要求，针对湖北省金业会 计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计指出的问题，我校积极进行 整改。现将我校自查

5、整改的情况汇报如下：一、我校的主要作法1、加强领导，落实责任我校对学生资助工作非常重视，始终把对僻学生的资助放在学生工作的重要 位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由校长任组长，政教 主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领导 小组。小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供 了有力的组织保障。自国家落实僻寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正确领 导下，我校不断规范管理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到位，社 会响良好。2、规范管理，完善制度(1)成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档 案，对各班上

6、报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，认真收集 有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。(2 )上榜公示，公开透明。僻学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、 公平、公正，对僻学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱， 主动接受广师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意 见。二、存在的问题(-)档案资料不齐全。1、20xx年秋退教材费资料缺退费凭证；2、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支凭证和学生领款签字表;3、20xx年生活费补助资料缺拨入款（原始）凭证；4、20xx年生活费补助资料缺拨入款（记账）凭证；5、20xx年生

7、活费补助资料缺追补部分收支（记账）凭证；6、20xx年生活费补助资料缺收支（记账）凭证；7、20xx年生活费补助资料缺追补部分拨入款（原始）凭证；8、20xx、20xx、20xx、2Oxx四年的学生申请表没有履行村会审核并签字 盖章这一程序。（二）20xx年的教材退费实退资金与拨入资金有差额，余额8522.05元入 学校总账挪作公用经费使用，未上交国库。（三价别学生的资助资金采取逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金。（四）个别学生存在由其监护人或直系亲属代领、代签的现象，由此导致字 迹不完全一致。三、整改情况1、完善档案资料。我校根据此次整改工作对档案资料的要求，认真查找缺 失资料，重新整理

8、归档，分年度装订，达到了档案资料真实、齐全的要求；积极 与相关村会联系，补办了村会盖章手续。2、20xx年学生申请表严格履行村会审核盖章程序。3、20xx年教材退费余额学校计划上交国库。4、20xx年资助资金学校集中发放现金，由学生本人签字领取，字迹与申请 表一致，并邀请上级领导、水财政所工作人员到场监督。回顾过去几年的资助工作，我们将不断总结经验，创新工作思路，强化工作 措施推动我校学生资助工作健康、有序发展，使国家的惠民政策真正落到实处。学生资助管理报告篇5自20xx年秋季以来，我校先后为1207名贫困学生提供了食宿资助，共发 放贫困寄宿生生活补助费768850元。我校认真贯彻落实有关文件

9、精神，切实强 化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义 务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。 实施贫困生生活补助和免费使用教科书工作是一项民心工程，阳光工程，关系群 众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几 方面做起：一、广泛宣传发动我们首先广泛宣传发动认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召 开的家长会及晨会广泛宣传农村义务教育贫困寄宿生生活费补助”和免费教科 书的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。二、严格操作程序L制定了 “贫困寄宿生生活费补助实施制度。2、组建了 贫困寄宿生生活费补助”

10、领导小组。3、确定贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困 学生，并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿1b、父母一方已亡，生活十分困难的。c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的。&遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的。e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学期界定一次，不搞平均分配, 不能优亲厚友，不搞轮流享受。4、我校贫困寄宿生生活费补助的运行程序。a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；b、 学校根据上级下达的

11、贫困学生数和贫困寄宿生生活费补助对象资助条件确定 学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；c、公示无异后，学校组织 受资助学生填写义务教育贫困学生申请表，建立资助学生档案，将受助学生 名单及评审公示情况上报。5、发放程序。受助学生确定后，待补助寄宿生生活费拨付到校后，制定发放花名册，将补 助金一次发放到学生个人，受助学生和家长在发放花名册上签名。三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下20xx年秋上级下达我校贫困生指标285人，我校评审确定符合条件的贫困 生285人，每人及时足额发放贫困生活补助费（六年级81人，每生500元， 七年级204人，每生750元），共计发放总金额193500

12、元。20xx年秋上级下达我校贫困生指标290人,我校评审确定符合条件的贫困 生290人，每人及时足额发放贫困生活补助费500元，共计发放总金额145000J Lo20xx年秋上级下达我校贫困生指标291人,我校评审确定符合条件的贫困 生291人，每人及时足额发放贫困生活补助费600元，共计发放总金额174600J Lo20xx年秋上级下达我校贫困生指标341人，我校评审确定符合条件的贫困 生341人，每人及时足额发放贫困生活补助费750元，共计发放总金额元。四、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着 一些问题。一是我校贫困学生较多，但

13、由于补助名额有限，还有一部分贫困学生却得不 到补助。二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影 响。是两三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。免和一补政策的宣传力度家喻户晓还不够，要做到人人皆知，努力形成全社会都关心支持局面。学生资助管理报告篇6为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学 生顺利完成学业，学校根据省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经 费保障机制改革有关政策的通知和京山县贫困学生资助工作管理暂行办法， 全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费 政策。一、基本情况20年秋季在

14、籍学生共231人。一年级40人，两免生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20_年人平退教科书金额17元,共退527元;二年级37人，两免生6人，收费标准40元/生，收取31人教 科书金额1240元，20_年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39 人，两免生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，20_ 年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，两免生8人, 收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元,20_年人平退教科书金额 31.5元，共退945元;五年级43人，两免生9人，收费标准85元/生，收 取

15、34人教科书金额2890元，20_年人平退教科书金额35.5元，共退1207元; 六年级34人，两免生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380 元，20_年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。20_年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500 元/人，贫困寄宿生15人,共发放7500元。20_年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500 元/人，贫困寄宿生35人，共发放1乃00元。20_年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615 元/人，贫困寄宿生25人,共发放15375元。20年在籍

16、学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750 元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。二、主要做法1、宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。2、成立资助贫困学生评审领导小组。资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群 众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处, 顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开”的原则， 保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。

17、为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优 先考虑以下几类：(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生。(2)、父母一方已亡，生活十分困难的。(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的。(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的。(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。(6)、残疾家庭子女、残疾学生。(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子 女。(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的 子女。(9)、低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。4、资助对象认定程序

18、。(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表 交村委会审核后上交学校。(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新 审核。(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好京山县贫困学 生认定汇总表上报。(5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领 款签字手续。4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际 情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。三、存在的问题及改进办法1

19、、贫困学生认定难度大。由于种.种原因，学生不能如实说明家庭情况，班 主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的 工作中，学校将“关爰留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆 盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一 如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导 满意、家长满意。学生资助管理报告篇7学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：自20xx年秋季以来，我校先后为1207名贫困学

20、生提供了食宿资助，共发 放贫困寄宿生生活补助费768850元。我校认真贯彻落实有关文件精神,切实强 化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义 务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。 实施贫困生生活补助和免费使用教科书工作是一项民心工程，阳光工程，关系群 众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几 方面做起：一、广泛宣传发动：我们首先广泛宣传发动认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召 开的家长会及晨会广泛宣传农村义务教育贫困寄宿生生活费补助”和免费教科 书的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。二、

21、严格操作程序1、制定了 “贫困寄宿生生活费补助实施制度。2、组建了 “贫困寄宿生生活费补助”领导小组。3、确定贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；b、父母一方已亡，生活十分困难的;c、父母双残或单 残，造成家庭经济困难的;d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难 的;e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学期界定一次，不搞平均分配, 不能优亲厚友，不搞轮流享受。4、我校贫困寄宿生生活费补助”

22、的运行程序。a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料;b、 学校根据上级下达的贫困学生数和贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定 学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天;c、公示无异后，学校组织受20xx 371号、四川信息职业技术学院国奖、国励、国助评选实施办法川 信职院学20xx103号文件。其中电气系和信息系还根据本系部的学生情况 制定了系部国家奖、助学金评定细则、学生贫困认定细则。（二）广泛宣传、家喻户晓在招生宣传时就将国家资助政策宣传到千家万户。每年将高等学校学生资 助政策简介寄发给每一位新生。学生进校后，学院又组织辅导员在班级进一步 广泛宣传、讲解，同时

23、还利用网络、校园广播、橱窗、展板等进行宣传，使资助 政策深入人心。三、资助工作政策落实情况（-）做好国家三金发放工作学院为每位受资助学生分别办理中国建设银行卡，直接将国家奖、助学金打 入受助学生银行卡。工作中三令五申，一再强调，不得以任何实物或服务等形式， 抵顶或扣减国家奖、助学金不得向学生收取押金等费用。学院财政资助资金到 位后，立即组织人员对享受国家资助同学的个人信息再做一次核查，力求准确无 误，及时将国家奖助学金发放到学生手中。1、国奖、国励发放到位20xx年秋学院共有6名学生获得国家奖学金，总计金额40 8万元。共有 184名学生获得国家励志奖学金，总计金额92万元。学院按照普通本科高

24、校、 高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法的相关规定，充分结合我院（川信 职院学20xx 103号）文件的评审条件，获奖学生均按严格程序进行公示、 审核并报上级主管部门批准。2、国家助学金发放到位资助学生填写义务教育贫困学生申请表，建立资助学生档案，将受助学生名 单及评审公示情况上报。5、发放程序。受助学生确定后，待补助寄宿生生活费拨付到校后，制定发放花名册，将补 助金一次发放到学生个人，受助学生和家长在发放花名册上签名。三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：20xx年秋上级下达我校贫困生指标285人，我校评审确定符合条件的贫困 生285人，每人及时足额发放贫困生活补助费（六年级81人

25、，每生500元，七 年级204人，每生750元），共计发放总金额193500元。20xx年秋上级下达我校贫困生指标290人,我校评审确定符合条件的贫困 生290人，每人及时足额发放贫困生活补助费500元，共计发放总金额145000J Lo20xx年秋上级下达我校贫困生指标291人，我校评审确定符合条件的贫困生291人，每人及时足额发放贫困生活补助费600元，共计发放总金 额174600元。20xx年秋上级下达我校贫困生指标341人,我校评审确定符合条件的贫困 生341人，每人及时足额发放贫困生活补助费750元，共计发放总金额元。四、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下，我校

26、此项工作取得了一定的成绩，但也存在着 一些问题。一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限,还有一部分贫困学生却得不 到补助。二少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。四是 两免和一补”政策的宣传力度家喻户晓还不够，要做至卜人人皆知， 努力形成全社会都关心支持局面。学生资助管理报告篇8为切实做好我县学生资助管理各项工作，我县根据教育局关于全面开展学 生资助资金安全性排查和资助管理再规范工作的通知文件要求,对全县学生资 助资金安全性和资助管理工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下：一、组织机构建设为贯彻落实国务

27、院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业 学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见，省人民政府关于建立健全普通本 科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见, 财政部、教育部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知精神，进 一步完善家庭经济困难学生资助政策体系，保障生源地信用助学贷款工作的顺利 进行，于20年成立县学校管理和学生资助办公室，并配备了学生资助工作专 干。二、总体政策落实情况(-)积极实施十五年义务教育巩固提升计划、健全扶贫济弱资助体系1 .完善学前教育资助政策根据全县普及学前教育的实际，建立了以中央、省、县多级分担投入的学前 教育资助(一减一

28、免补助)政策。学前教育阶段免除保教费执行标准为：农牧 区幼儿园每生每年600元，城镇幼儿园每生每年1000元。本期为2745名学 前幼儿免除保教费126.33万元。午餐补助执行标准为：每生每天给予4元午 餐补助，每月按24天，全年按10个月计算本期实施7406人，共计196.24 万兀。2 .全面落实“三免一补”政策认真落实义务教育三免一补政策，确保应免尽免。免费教科书标准为：小学90元每生每年、初中180元每生每年；免除学杂 费标准达为：小学660元每生每年、初中920元每生每年；免作业本费标准： 小学30元每生每年、初中40元每生每年。义务教育阶段家庭经济困难寄宿学 生寄宿制生活补助标准为

29、：每生每年1700元。本期给予4616名义务教育阶段 家庭经济困难寄宿学生生活补助327.67万元。下拨生均公用经费514.34万元， 覆盖义务教育阶段学生7560名。3 .完善普通高中资助体系（两减免一助学）建立中央、省、县多级分担的普通高中资助体系，全面减免普通高中学生学 费和课本费，实行国家助学金制度。减免学费和课本费：省级示范性高中就读的按每生每年1200元标准、其他 学校按每生每年1000元标准免除学费；普通高中在校学生每生每年1000元标 准免除书本费。本期实施2386人，共计资金257.56万元。国家助学金：20秋-20_春为普通高中家庭贫困学生802人次提供了国家 助学金，兑现

30、资金80.2万元。4 .教育扶贫救助基金政策执行情况我局制定了教育基金管理办法，泸府办法20_54号。在县教育局成立了 教 育扶贫救助基金”领导小组。设立了 教育扶贫救助基金”专户，实行专户存储、 专户管理。教育扶贫基金规模500万。根据实际需要，可逐年适当补充。该基 金主要来源于县财政安排垫底资金、上级财政补助、基金存款利息收入以及接受 企业、个体工商户、爰心人士及社会捐赠资金。为保证资金有效使用，制定了教育扶贫基金的救助程序。按照个人申请一 村（社区）初审一乡镇复审一公示一部门会审一拨付发放”的基本管理程序进 行。截至目前，为2657名建档立卡贫困家庭学生，发放教育救助基金187.18 万

31、兀。（二）积极落实高校政策健全中职高校学生资助体系。采取积极、有效的措施，确保家庭经济困难大 学生不因贫困而辍学。生源地贷款：20_年为在读大学524人次提供了生源地贷款，发放贷款 396.01 万元。完成资助建档立卡家庭贫困中职学生106人，兑现资助款5.3万元。（三）积极落实奖补工作从20_年针对省属高校毕业生艰苦边远地区基层单位就业学费奖补工作， 审核通过享受学费奖补资金1人，兑现资金1.968万元。三、主要做法（-）领导重视，助学网络不断完善县地处少数民族地区，按照发展为要、稳定为重、民生为本总要求，我 县大力推进教育资助工作。县教育体育局和学校成立了主要负责人为组长的资助 管理的领导

32、小组，建立健全机构。资助中心和学校都有专人负责学生资助工作, 从县、乡镇、学校三级建立助学网络。拟定了具体的实施方案和管理办法。学生资助工作做到了有组织、有领导、有制度、有保障。从20年把学生资助工作 纳入学校年终绩效考核。（二）强化管理，保障体系不断健全一是建立了公示制度。对于各项助学金的发放,我县均在校内和校外进行了 公示。通过公示，使贫困家庭学生的救助从界定、上报到审批、发放的全过程都 在“阳光”下进行,切实做到公开、公平、公正。二是建立了督查制度。每学期， 我县教育、财政等部门都组织人员对各项学生资助政策落实情况进行联合督查。 通过督查，加强了教育救助资金的筹措、使用和管理，增强了资金

33、分配和发放的 透明度，发挥了救助资金的使用效益。三是建立了审计制度。近年来，我县对各 项学生资助资金按有关规定进行了专项审计。四是建立了责任追究制。对在助学 工作中玩忽职守、弄虚作假、贪污挪用的，失职渎职的，一经查实，坚决查处。 这样，提高了我县学生资助工作的公信度，近年来，我县学生资助工作实现了 零 投诉、零举报、零上访”。（三）加大宣传，做到政策家喻户晓20_年成立了县学校管理和学生资助办公室，并结合我实行的十五年义务 教育这一契机，把家庭经济困难学生资助工作作为一项重要工作来抓，积极创 造条件，并大力宣传学生资助惠民政策。一是政策到位做到宣传及时；二是宣传 面覆盖面广泛，做到不光要让师生

34、了解资助政策和资助项目，还要保证做到老百 姓对政策入心入脑；三是宣传方式多样。充分采用职工会、学生集会、家长会宣 讲，利用校园广播宣传、黑板报，在学校的政务公开的显眼位置将资助政策的文 件进行张贴等。实现了 不让一个学生因为家庭贫困而失学”的工作目标。受到 了广大学生、家长及社会各界的好评。（四）严格评审，确保公开公平公正1 .规范的操作流程根据省、县上级资助执行的项目，学校评审程序是先宣传学习文件和政策 学生本人提出申请-填写申请表一一家庭走访调查-一班级民主评议一一领 导小组进行遴选-严格评审-不少于7天公示-资金发放。2 .举报投诉电话的设置和举报投诉的处理县资助办为做好学生资助工作,公

35、开设立举报投诉电话3123135 ,对学生 举报投诉的事情保证在三个工作日内进行积极调查和妥善处理，确保整个资助评 审、公示发放程序的公平、公开、公正。（五）专款专用，做好后期管理规范1 .如何很好地兑现资助款做到专款专用，我们要求经手人：一要知晓资助款 的项目名称、资助的对象、执行的时间、资金的渠道，制作好发放表册；二要在 发放资助款的时候，要让学生和家长知晓资助款是哪里来的、是啥子钱、项目名 称是啥子、兑现的是哪个时间的钱。2 .按时报送材料，也是督查资金发放到位的方法。一般情况下报送的材料分 两种：a、评审材料：申请表、贫困证明（两级或三级公章X相关佐证材料（单 亲、残疾、病例等）、表明

36、时间地点的公示照片、汇总名单。b、发放资料：发 放领取表册、发放照片及影像简报等资料。所有报送材料都要求学校负责人、经 手人在发放确认单上签情况属实签字后加盖公章报送，未做到一律退回，补 充完整后予以报送。3 .建立规范的台帐。资助办建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金 发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查，帐目清楚。（六）予帮于教，传递感恩正能量坚持惠民资助与感恩教育相结合，充分发扬滴水之恩，当涌泉相报”的传 统美德。学校利用班队会、学生会、集会进行专题的感恩教育。让孩子们懂得施 恩，把爰心传递。（七）积极培训I,创造更好的政策落实氛围积极利用每年教育工作会，宣讲各项政策;组织学校负

37、责资助工作的老师开 展了学生资助管理信息系统学前和普通高中资助子系统的培训I,让老师们充分掌 握系统的应用在省、县关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战的同时，组织各乡镇、 学校及其他部门主要负责人召开精准扶贫建档立卡学生资助政策培训会.四、存在的问题（-）贫困学生心理疏导存在工作的缺失。心理贫困是不健全心理人格的体 现，不仅会影响到他们在学校的学习与生活，影响他们的健康成长，而且他们也 会把这种心理带到社会与日后的工作中，甚至对整个人生造成消极影响，应建立 健全机制。对有心理问题的贫困学生缺乏心理疏导，目前看来，应该成为后续学 生资助工作的重点问题。（二）应加强高校受助学生诚信教育，避免给自身工作带

38、来压力。在申请助 学贷款时，学生往往非常配合，态度积极。但到毕业后工作进入贷款偿还期时， 却经常出现另一种局面：离开学校后不按时偿还利息和本金，甚至有人试图逃避 还款。做好学生资助工作关系到教育事业的持续、健康发展，关系到学校乃至社会 的稳定。学生资助工作我们一直本着不让一个学生因家庭经济困难而失学的 目标努力的进行着。同时在新形势下的资助工作我们重心不再是简单的经济资助,会以经济资助为基础，以实现解困、助学、励志、锻炼、成才为目标一如既 往开展好学生资助工作。学生资助管理报告篇9淞水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告根据省教育厅关于对学生 资助工作问题进行整改的通知(鄂教助20xx 6号

39、)要求，针对湖北省金业 会计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计指出的问题，我校积极进 行整改。现将我校自查整改的情况汇报如下：一、我校的主要作法1、加强领导，落实责任我校对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的资助放在学生工作的重 要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由校长任组长，政 教主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领 导小组。小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺利开展提 供了有力的组织保障。自国家落实贫困寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正 确领导下，我校不断规范管理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到

40、位， 社会反响良好。2、规范管理，完善制度(1)成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档 案，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，认真收集 有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。(2)上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公 开、公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话 及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论, 征求学生意见。二、存在的问题（-）档案资料不齐全1、20xx年秋退教材费资料缺退费凭证；2、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支凭证和学生领款

41、签字表；3、20xx年生活费补助资料缺拨入款（原始）凭证；4、20xx年生活费补助资料缺拨入款（记账）凭证；5、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支（记账）凭证；6、20xx年生活费补助资料缺收支（记账）凭证；7、20xx年生活费补助资料缺追补部分拨入款（原始）凭证；8、20xx、20xx、20xx、2Oxx四年的学生申请表没有履行村委会审核并签 字盖章这一程序。（二）20xx年的教材退费实退资金与拨入资金有差额，余额8522.05元入 学校总账挪作公用经费使用，未上交国库。（三介别学生的资助资金采取逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金。（四）个别学生存在由其监护人或直系亲属代领、代签的现

42、象，由此导致字 迹不完全一致。三、整改情况L完善档案资料。我校根据此次整改工作对档案资料的要求，认真查找缺 失资料，重新整理归档，分年度装订，达到了档案资料真实、齐全的要求；积极 与相关村委会联系，补办了村委会盖章手续。2、20xx年学生申请表严格履行村委会审核盖章程序。3、20xx年教材退费余额学校计划上交国库。4、20xx年资助资金学校集中发放现金，由学生本人签字领取，字迹与申请 表一致，并邀请上级领导、淞水财政所工作人员到场监督。回顾过去几年的资助工作，我们将不断总结经验，创新工作思路，强化工作 措施，推动我校学生资助工作健康、有序发展，使国家的惠民政策真正落到实处。20xx年XX月学生

43、资助管理报告篇10为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学 生补助的工作，切实加强贫困学生助学工程的领导,建立资助贫困学生的长效机 制，确保此项工作在我校顺利进行，现就20xx年度以来我校贫困学生资助工作 汇报如下：一、基本情况20xx年贫困寄宿生生活费补助发放6人，共计金额4500元。二、具体做法1、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。2、在校长李义先同志的带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习 中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。3、学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定 条件，逐人进行社会调查。4、发放贫困寄宿

44、生申请表，并由所在的村组领导签字盖章。学校审核后， 确定贫困寄宿生生活费补助对象，并进行公示后上报名单。20xx年秋学院受助人数为人，其中一档501人，（20元）；二档1004人, （3000元）；三档501人，（4000元），总受助金额601.8万元，受助学生中少 数民族154人，农村户口学生1677人。此助学金分为两学期打入学生账户，分 为20xx年秋季学期和20xx年春季学期，其中20xx年秋季学期的钱已全部打入 学生的建行卡。20xx年春季学期再一次核实了学生名单，凡是有处分和退学的 学生一并取消并再次按照程序增补候补人。（二）做好生源地助学给款工作20xx20xx学年度共有385名学

45、生给款，给款金额为2286900元。（三）做好应征入伍服义务兵役国家资助20xx年应征入伍服义务兵役补偿学费共5名其中毕业生3名每名12300 元，合计36900元；在校生1名，金额4100元；在校生1名，金额8200元; 共计49200元。（四）做好基层就业学费奖补20xx年基层就业学费奖补共有2名学生，分别为电气07-1班喻贞金，奖 补8200元（因为5.12地震已减免1学年学费）；计网08-1班杨丽美，奖补 12300元。（五）做好勤工助学我院根据学生的实际情况修订了四J11信息职业技术学院勤工助学管理办法 川信职院学20xx16号文件，进一步规范了勤工助学的申报流程，提高了勤 工助学的

46、工资待遇。20xx年我院共有固定岗位57个，临时岗位32个，共发放 工资5.9万元。（六）开通绿色通道5、学校对下拨贫困寄宿生生活补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困 寄宿生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。三、今后打算农村义务教育阶段贫困学生补助工程是一项深得民心的工程。我校将根据中 央及各级政府的有关精神，继续做好此项工作，让政府放心，让人民满意。学生资助管理报告篇n一、加强组织系统为切实做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为 副组长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组, 负责学生资助工作的管理、审核和监督。二、规范工作流程

47、(1)以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类申请 表和相关的有效证明材料,(低保证明、户籍证明等)并按相关政策规定予以 初审。(2)各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料， 将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审。(3)学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总， 安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审核。(4)将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生 本人，如有学生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。(5)由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。(6 )以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。(7 )将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关材料按 年度归档。三、发放管理情况审核通过后，请家长和孩子一起到我校领取救助金，并做好签收工作。自开 展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助 学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学 金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶