班主任个人工作总结范文（15篇）.docx

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1、班主任个人工作总结范文（15篇）班主任个人工作总结范文最新（精选15篇）班主任个人工作总结范文最新篇1随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的 教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对 话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间 广泛的交流和沟通。使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我 完善和自我表现。高一（58）班现有学生51人，男生24人，女生 27人，住校生34人，择校生20人。由于是艺术班，学生基础差， 纪律观念淡薄，自觉性不够，懒惰问题较为突出。我除了抓好常 规工作之外，还针对存在问题进行了自我摸索并取得了一定成效。 下面，我就班主任工作谈几

2、点看法：一、加强班级管理，组建培 养班干部1、考勤员2、学习委员3、劳动委员4、体育委员选好 培养班干部使之成为班主任的助手，不但有利于班级管理，而且 有利于全体学生共同发展。经过一年的努力形成了具有我班特色 的管理体系：班长（副班长）一一科代表一一组长一一组员班主任 值周班长一一记录员1、文艺委员2、宣传委员3、团员团支部书 记整个管理体系明确了各班委职责，在班主任的指导下使之能够 各负其则，分工合作。由班长（负责考勤），值周班长（负责纪律），在这一个学期里，我在思想上严于律己，力争在思想上、工 作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各 类政治业务学习，努力提高自己的政治水平

3、和业务水平。同时服 从学校的工作安排，做好教育教学工作的同时，配合领导和老师 们做好工作。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，我还 注重文化学习。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都得到提高。二、教学方面1、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心 设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟 定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节 课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和教学反思。2、认真上课。为了提高教学质量，注重精讲多练，特别注意 调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知 的学习，我通过联系现实生

4、活，鼓励学习大胆质疑，注重每一个 层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使 学生成了学习的主人。3、认真批改作业。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作 出分析，并进行集体讲评。三、班主任工作方面。1、从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的氛围中进行。在学生百无聊赖不思学业时， 都是老师找学生个别交谈、倾注关爱的最佳时机。关爱学生，首 先要尊重学生的独立人格。哲学家爱默生说过，教育成功的秘诀 在于尊重学生。教师要在学生心目中树立示范地位，就要尊重学 生的人格，善待每一个学生，使师生关系平等

5、，激发学生的自我 意识。师生关系融洽，能使班级气氛活跃，工作取得良好的效果。 批评也是一种关心、爱护的表现。作为教师，经常要面对做错事 的学生。劈头盖脸地对学生进行一味的指责，未必能收到应有的 效果。虽说”爱之深、责之切，但过分的批评难以使学生认识自 己的错误，而容易使学生对老师产生抵触情绪。这样一来也就失 去了批评的意义。批评学生，要注意一事一评。学生犯了错，教 师要针对学生的错误进行批评，不要轻易地将学生以往的错误联 系起来；批评学生，要对事不对人，无论是优秀的学生还是经常 出错的学生，教师都要一视同仁；批评学生，评语要准确、恰如 其分。批评浅了，是不负责任的表现；批评重了，会刺伤学生的自

6、 尊心。准确、真诚的评语，会使学生心悦诚服，欣然接受。作为班 主任，必须细心，去了解每一个学生的品性，去关注、关心那些容易走在爱的边缘的学生。比如说我班的夏勇同学是一个非常有 个性的男生，爱生气，爱冲动。如果老师不注意引导，很容易产 生逆反心理，最终将无法管教。了解了他这种品性，我在平时对 他的教育中，尽量不是批评，而是说服、谈心，这种方法每次都 很有效果，都能让他在愉快中接受。其实后进生也想和你接近，有 一天下课，刘启笑嘻嘻的来到我身边，我看他头发也长了，脖子也 黑了，就拍拍他的脑袋说：你该理发、洗澡了，他不好意思的说 恩，我让我大爷星期天领我去二我又夸他是个聪明的孩子，教 育他要好好学习，

7、听大爷的话。总之要让学生真正感受到老师是 真心关心他们为他们好，他们才会听你的。2、保持班主任在学生心目中的良好形象。班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。 因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须 以身作则。例如我看到班级地脏了，同学们在上早自习我就拿起 苕帚扫一扫。还和他们一起坚持冬季长跑训练活动。学生开始训 练的时候我没有参与进去，每天就是看他们跑，我发现每天都有 学生找理由不想跑步。我想应该和他们一起锻炼身体，看他们还 有什么理由不跑。于是我每天也和他们一起跑2圈。虽然跑得慢， 但我坚持跑完全程，同学们还给我加油。以后的日子就没有学生 向我请假不跑了。可

8、见榜样的力量是无穷的。保持在学生心目中的良好形象，其表现为：在活动时，适当 地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共 同语言。比如，有的同学喜欢丢沙包，我就利用课下时间和学生 们地起玩，在彼此的活动交往中加深理解与信任。我认为一个充满了爱的班集体，才能培养出充满爱的学生。 这种“爱首先是老师对学生的爱。再如，我班的程琳同学是一个 胆子比较小的同学，平时你走过她身边，都会使她正在写字的手 发抖或停止。因此在平时的学习中，猜想她不会的题我尽量不去 找她回答，在她回答对时，及时对她大大表扬，增强她的勇气。 学生是充满了思想的鲜活的个体，有着不同的个性，要创建良好 的班集体必须因“才”

9、施教。还有就是同学之间的爱。有一天天开会完，我一进教室，孙 清华就气冲冲地向我告状说刘启把我的玩具弄地上了，他不给我 捡，还不承认。刘启也反驳说：”玩具不是我弄的。我没有追问 下去，而是假装不高兴地说：”平时小歌俩好的跟一个人似的，形 影不离。这么点事就翻脸了，还像男子汉吗？”被我这么一说，两 个人谁也不争了，都抿嘴笑了。晚上放学时，又一起回家了，好 像什么事也没有发生一样。假如我当时把他俩狠狠批评一顿，那 肯定是另一番局面了。总之，我今后将在工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。班主任个人工作总结范文最新篇6这学期，本人继续担任一小学五年级的班主任。经过上几个 学期的努

10、力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利， 我也在原有的基础上继续加强了以下几点：一、继续加强了解和研究每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明 行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习 成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好 和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理 他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长 大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他 进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所 需的资料。二、继续加强对学生的德育教育第一.继续通过每星期的班会课，每天的

11、晨间谈话课来加强学 生的道德教育。第二.继续让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好 的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天 看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差 生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学 生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。第四.鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或 做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行 为习惯。第五.同时

12、，通过班会和中午时间，让他们接触一些好的书籍, 有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。三、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后 便开始学习，值日同学值日；五一节后，由于天气炎热，中午午休。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集 体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影 响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训 练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小 学生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常

13、规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。 使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、强化班干部的管理能力前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼 的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。我决定个别培养几个 能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部 分人在他的负责方面，都能独当一面。六、加强安全教育这学期，为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努 力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话 课，利用平时的空余时间，一次次强调。作为一位年轻教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我 相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，

14、不断改进。我一定 能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班 主任的宝贵经验，尽自己最大的努力去做，才可能把班主任工作 做的更好一点！班主任个人工作总结范文最新篇7这学期我负责一班的教育教学。作为“班级集体的灵魂” 的班主任、我体会到了我所承担的重任。这学期、为了改进本班的班风学风、促进学生的全面发展、提高孩子的德、智、体、美、 劳素质、我主要做了以下工作：首先、培养学生的良好习惯由于年龄小、自制力差、一年级学生需要一次又一次地提到 纪律问题。所以、从孩子上学开始、我就从培养学生的好习惯开 始。比如要求学生外表美、语言美、精神美。加强对学生执

15、行学 校学生行为规范的要求、着装整洁、佩戴学生证和红领巾、上学 不赤脚、不穿拖鞋；培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上、 要文明礼貌：无论在校内还是校外、都要礼貌地和老师打招呼、 同学之间可以团结友爱、互相帮助、及时上交东西。此外、针对 纪律问题、我抓住任何机会带孩子学习学校规章制度、组织学生 纪律。并注意观察学生课后的行为、发现不良现象及时纠正、根 据表现在学生中以身作则、让孩子逐渐养成认真听课、认真写作 业、课后文明休息、加强锻炼、关心公务的好习惯。通过老师和 孩子三个多月的共同努力、从他们的行动中可以看出、他们小小 的心里已经出现了美丽的萌芽。第二、创建好班级马卡连科曾经说过：“教育了集

16、体、团结了集体、加强了集 体、集体本身就会成为伟大的教育力量。”班级集体不仅是教育 的对象、也是教育的强大力量。另外、一个好的班级群体是培养学生个性的沃土、有了这个沃土、学生的个性才能蓬勃发展。所 以我一直注重班级集体建设、通过集体教育学生。我认为集体活 动可以培养学生的凝聚力和集体荣誉感。因此、我带领学生积极 参加各种学校活动、如定期比赛、趣味体育游戏、诗歌朗诵等活 动。另外、良好的班级卫生也是一个班级设置班主任个人工作总结范文最新篇8今年是我参加工作以来挑战性的一年，好像又让我找到了刚 参加工作时的那种感觉，既迷茫又有一股冲劲。和这么多优秀的 老师在一起工作，瞬时感觉自己也年轻了不少，和这

17、么多顽皮的 可爱的孩子在一起学习，自己也成长了不少。一路走来，有太多 的不易，我深信，要想接受成功，收获喜悦，必须付出足够的努 力与汗水，对我是这样，对我的孩子们也是这样。一学期已经结 束，大部分孩子比刚入学时都有了很大的进步，知道学习了，也 会学习了，而且学习的势头很好。学习习惯及行为习惯方面已有 了很大的改观，天真活泼、积极向上。作为他们的班主任，我深 感欣慰，我对他们已经尽力了，现在我能做的就是总结经验，吸 取教训，迎接即将入学的孩子们。一、班级管理在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索:1、万事巨细，指导适时。作为一年级的班主任工作更要万事巨细。开学初的一次中午排队吃坂

18、，让我记忆犹新。孩子们排着两列长长的队伍走着（我们 班61人），走着走着，后边几个孩子拉队了，两个调皮的男孩子 你推我攘起来了，我就去指导，可是前边的孩子不知道呀，仍然 在走，队伍越拉越长，我有点不知所措；还有放学站路队时，我刚 布置完作业，几个孩子就跑出教室站队去了，真让人生气。后来 我仔细想想，不怪他们，是我在做一件事之前，工作做得不够细， 应该告诉他们怎么走，遇到情况时要停下来等待，老师说让出去 排队时再出去等等，一年级的孩子么，什么都得教，他们就是一 张白纸。生活习惯如此，学习习惯也是如此低年级尤其要养成良 好的行为习惯，比如坐姿问题，握笔问题、读书姿势、学习用品 摆放等等。毕竟一年级

19、是孩子们的人生起点，与老师的指导是分 不开的，班主任对学生的成长起着重要的作2、培养小班干部，做老师的得力助手。在班内选几个工作积极、负责任的小班干部，负责学习、纪 律、卫生等各方面的工作，每周评选班干部，请表现出色的班干 部交流方法，谈体会，给那些想当班干部的孩子提供学习经验的 机会。有了这些班干部的协作，我管理起来也就轻松多了。3、采用激励的方法。学习委员（负责作业）和团支部书记（负责仪容仪表），共同负责管 理的制度，每周末开一次例行班委会，收集各种班级内出现的情 况，由班委会成员提出建议和意见并及时反馈给班主任，能够对 班级出现情况进行即使的处理。二、明确班级量化考核任务，促 班级发展。

20、1、针对纪律、学习、劳动、理想提出四个要求“静、 净、竞、进”要求在自习课上能够保证有一个安静的学习环境；能 够保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学习上相互竞争，从而 促进学习稳步发展;2、在现有学校管理规定的基础上，根据班级 实际情况，由学生共同讨论制定出高58班班级管理细则。从出勤、 纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求。在实施过程中，要求 通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成绩优异保持在艺 术班中前两位，力争班风优良班级。在本学年中，这一理念在学 生中达成了共识，共计获得“班风优良班级”荣誉称号四次。三、 抓学生思想工作。1、开好主题班会。根据艺术班的特点认真开好 每一次班会，学

21、习楚雄师院附中学生手册。为了使学生能够全 面健康的走上社会，适应社会发展，组织学生从“如何做人” “如 何学习”等方面入手加强班级管理，推动学生学习的积极性。2、 开展课外三个“一”活动。每周读一篇文章，做一件好事，写一 篇心得体会。这项活动的开展不仅开拓学生的视野，督促学生能 够为班级做出自己应有的贡献，进而增强学生集体荣誉感，还能我觉得对于一年级的孩子来说，激励这种方法更是体现了极 大的优越性。因为他们年龄小，许多说教他们听不懂，而你的声 色俱厉也只能让他们短暂地照做，过一会儿可能就忘了，可是你 一句表扬的话语，一颗小小的红星，就可能让他们特别的自豪， 特别的兴奋，而在一段时间内从自己的内

22、心里让自己去做好。曾 经有一个孩子告诉我，他学习好是因为他很快乐，这句话对我震 撼超大。有几次我去得早，值日生没到，我就鼓励孩子们主动帮 忙，没想到他们争着抢筹帚扫地，真的是越表扬他们，他们就越 可爱，越可爱就越想表扬他们。班里几个调皮的孩子，我想改变 他们，苦于找不到时间，后来我觉得可以利用中午吃假的时间， 没想到几次长谈之后，那几个孩子明显感觉精神状态就不一样， 骄傲自豪写满脸上，听课状态好了许多。所以，我在班级管理中 大做“激励”这篇文章，收效还不错。4、教学中注意动静结合。一年级的孩子注意力容易分散，所以我们可以在他们读的时 候，让他们配合上手和脚的动作，边读边拍手呀，不要让他们手 脚

23、有可乘之机，随便乱动。提高学生效率。孩子在注意力集中了 一定的时间以后，可以让他们静息；也可以做一些小游戏来调节一 下。二、教学工作我们学校每天都有课例研究活动，这也为我提供了很好的学 习机会;还有一些优秀教师的经验传授，让我受益无穷。所以对于 低年级，抓学生的习惯的养成是工作的重中之重。首先是自学能力，由于低年级学生自学能力较弱，因此预习 时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文， 认识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有 几个自然段等，学生现在已初步养成了独立学习的习惯。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养， 比如每次他们写完作业后就可以看课外

24、书；后进生着重采用多种 形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是 鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。我们每天下午放学之 后，都会留下来几名后进生给他们无偿补课。第三、重视读、背诵优秀的课文，以培养语感，所以每天的 早读时间和下午的第三节小课，我都会让他们用各种各样的方式 读课文。每天上课前的默写，也是我坚持做的一项重要事情，以 备查漏补缺，做到课课清、天天清。三、个人提升方面：来到这个学校，让我学会了写反思，从最初的写它不适应到 现在的不写不适应，让我自己都对自己刮目相看，特别是看到自 己的反思集时，有一种巨大的成就感。我和一位老师谈心时说到，你们班的孩子看图写话写得不错，

25、她说，我每天都让他们写日记， 怪不得呢！老师和孩子是一样的，只有经常写，才会有东西可写, 才会促使我们自觉地去学习，去读书、去留心生活。其次我们每 周一次的黑板字、钢笔字，也促使我们大练基本功。第三，我们 每个人每个月差不多都要上一次课例研究课，原来的我不敢让别 人听我的课，现在已经习以为常了，不能不说是一个小小的提升 哦！班主任个人工作总结范文最新篇9一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿 的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康 的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期 的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出 发鼓励幼儿自立、

26、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的 知识，从不同的角度促进幼儿的发展：一、爱心：班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。 刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔 跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当 孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感 到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子 得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦! 孩子放在你班上，我们真是很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经 常把书

27、本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东 西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐 烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长， 而这也是我们老师的安慰。二、耐心：班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群 孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了， 坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他 们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！ ！我总是微笑 面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时， 面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还 不断有孩子互相打小报告，让你

28、无法去上课。我一下没控制自己 的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！ 我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身 上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批 评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态， 让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班 主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教 育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课， 尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！三、育心：班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三

29、十多个不同 个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲 文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能 力强一一“我的花最多”的好孩子。总之，好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整 战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科， 平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨 慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言 弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学 指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能 够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗。来年 以充分的准备迎接学校的检阅。班主

30、任个人工作总结范文最新篇10今年是我带初中的第四年，这学期也是我又重新带初一年级。时间过得也真是快，一个学期又过去了，我的这学期的工作也已 经完结了。这一学期带的班我都还比较轻松，从以前的经验中学 到很多。下面对我的初一上学期的工作做一个总结：短短的一学期，我面对新的学生我也是带着像刚刚开始带学 生一样的尽力。这学期，我因为又是带的新生，所以我就从学生 自身出发的前提，去做我的班主任的工作。每一届的学生都是不 同的，不能以上一届学生做要求，我必须是重新进入学生的生活 中去才可以把工作做好。我虽然是班主任，但是我这学期都会在学生下课的时候去观 察他们的课间活动，偶尔有时候也会参与进去，如此一来，

31、我对 这一帮学生也了解的非常快，知道他们的基本情况，便于帮助他 们学习。当然这样也发现班上有几个不太活泼的学生，他们有点 不合群。因此我便去找他们谈话，知道了他们的生活比较困苦， 所以内心就有点自卑。同时我也是鼓励他们多去与班级的同学交 往，打开内心，展示这个时期该有的样子。我是班上的班主任以外还担任他们的语文老师，我对于这方 面我积极备好每天上课要的内容，尽量把我上的每一节课都带动 学生学习的兴趣，深入他们的教学。上课准备足够的问题提问， 增加他们的记忆，下课多在班上待一会，给他们问问题的时间， 帮他们当时解决在学习过程中遇到的问题，避免在当时没有把问题解决然后他们就把问题扔在那里不管，要培

32、养他们有问题及时 解决的行动性。由于已经当过班主任的原因，所以知道自身的提高是格外重 要的。课余的时间我都会积极的学习，会在日常中去反思自己一 天的工作中有什么是做得不够好的。假日不上班的时间，还会去 给自己加课程，去其他学校取经，不断的充实自己，进一步提高 自己在班主任的工作中的能力，只有这样才可以把我的工作做饿 满意了，让学生也觉得开心。这一学期已经过去，我很期待下一个学期的到来，我会更加 的努力去工作，把身为班主任的职责做好，愿下学期的工作顺利， 为学生打造更好的学习环境。班主任个人工作总结范文最新篇n一、指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发 展，教育中必须讲究

33、艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发 展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会 主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析：本班共有45名学生，20名女生，25名男生。每个孩子都活 泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制 自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一 步培养。三、工作目标第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级 集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教 育工作。第二：狠抓学生的学习，促使良

34、好学习氛围的形成。提高学 生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动 性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作 的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好 主题班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实 行监督。四、具体措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，

35、 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教, 在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次， 甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作

36、，抓两头，促中 间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途

37、径。本学期 将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。五、对自身的要求：关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差 生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的 学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。 平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创 设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。班主任个人工作总结范文最新篇12这学期我担任高一一班班主任。学期结束、我有了一些感悟 和反思。我

38、就从以下几个方面谈谈我的感受、对这学期的工作做 一个总结：第一、习惯的培养小学是人成长的初级阶段、也是人基本素质形成的初级阶段、够及时了解学生的思想变化，为解决学生问题铺平道路。3、学生思想工作紧而有序。作为班主任不仅是班级的管理者, 同时也是实施素质教育的急先锋。在实施素质教育的今天，我们 要更多的对学生投以关怀，能够用自己火热的心去感动他们。真 诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心， 而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成 绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论 他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见， 要尊重学生人格

39、，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽 师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐 的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，班 上有一位女生，刚开学一个月就有学生跟我反映：她时常一个人 在宿舍、教室内又哭又笑，让周围同学感到恐慌。了解到了这个 情况后，我积极与家长取得联系，从家长口里知道这是一个单亲 家庭，家长的离异对其造成了很大的精神损伤。在以后的日子， 我经常找她来谈话并鼓励她战胜困难的勇气，并且告诉同宿舍同 学要给予她更多的关心，让她能在关怀的环境下健康成长。再有， 班上有个男生由于家里没有及时汇钱给他，吃假都成了问题。五 一放假他没有回家而是出外打工，通

40、过五天的时间他赚取了 5元 钱。这一事情与家长取得了联系。由于家庭经济困难，作为班主而低年级是养成良好习惯的关键时期。好的习惯会形成好的班风、 对学生各方面都有促进作用。所以、对于刚入校门的新生来说、 良好习惯的培养尤为重要。鉴于以上认识、我刚开学的时候、真的是把它作为教学工作 的重点。从培养学生良好的学习习惯入手、从坐姿、握笔姿势、 上课讲话等看似很小的习惯入手；教育学生不要随意乱扔垃圾、 但要保持他们的桌子和教室干净、但是对于孩子、尤其是才7、8 岁的一年级孩子、习惯的培养需要一个不断重复、不断强调、不 断监督、不断巩固、不断提升的过程、而我在这个重复、强调、巩 固的过程中做的并不是很好。

41、二、小干部的培养班干部是班级的核心和骨干。建设好班级集体、首先要建设 一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力处 于不稳定状态、所以培养小老师协助班主任管理班级尤为必要。开学后、我陆续挑选了几个培训对象。让他们帮助老师管理 班级里的一切、比如：打扫卫生、管理早读、维护纪律、监督文明 行为、因为一年级的孩子年纪小、各种能力欠缺、所以我有针对 性的进行了几个班干部培训：比如如何分配任务、如何检查值日 班长的卫生；老师不在时如何维持纪律；如何处理一些不好的行 为；组长如何检查团队成员工作的完成情况？ 一学期下来、小干部进步很大。三、竞争意识的培养对于一年级的孩子来说、能促进他们自律的是

42、一个好的奖惩 制度。这学期的课业让我深刻的认识到、有一个系统的奖惩制度 真的很重要。教低年级的老师都知道小红花的魅力。如果奖罚制度执行的 好、一朵小红花可能比父母奖励的十块钱还值钱。为了督促孩子 建立良好的行为习惯、我在黑板上设立了表扬栏。上课认真听讲、 做好事、早读表现好、认真做操的同学可以去表扬栏、做最后五 遍的同学给予奖励、同学们都很积极。四、与父母沟通一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响很大、 如果得不到家人的回应和配合、势必会很软弱。所以经常发表对 教育孩子的看法、反映孩子在学校的表现、提出一些建议等。父 母接送孩子的时候。不知不觉一学期过去了。自从学生进了学校、就再也没搞

43、懂 过什么。现在他们会读书、会表达、会和老师同学交流、基本会 照顾自己。我觉得这个变化太大了。在这个学期结束时、学生可 以完全适应学校生活、自觉遵守学校的规章制度。综上所述、班主任的工作是一门学问、需要不断探索。在今后的工作中、我会不断努力、全心全意地做好这份工作。班主任个人工作总结范文最新篇13光阴似箭，日月如梭。一晃学期末就到了，回想当班主任的 这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多。我担任本学院 体育舞蹈系三班的班主任，我班是一个由35名学生组成的群众, 其中5人是进修生，4人是大专预科生。我已经和他们朝夕相处 了一学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满的完成 了一个学年度的

44、班主任教育教学工作。班主任是班级管理工作的 直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观 念的引导者，是帮忙学校开展各项工作的协调者，所以，在实际 的工作中班主任这一主角至关重要，这也决定了班主任工作的千 头万绪，班主任务必要有为才有位。在过去一个学期的班主任班 级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：一、思想工作是各项工作的根本初中生、高中生正处于人生观、价值观、世界观构成时期， 每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级 中总会出现这样那样的问题。因此，我务必及时了解班级状况和 每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老 师的良苦用心，争取问题解决在

45、萌芽状态，不能存在得过且过的 心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自 信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。此刻的学生自尊 心很强，判逆的情绪时时产生，如果遇到问题使用旧方法对学生 一味的处罚会产生适得其反的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角 度。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是 一个会心的微笑，更可能是向上的动力。抓紧、抓好学生的思想 工作能够使班级的其他工作顺利的进行。二、优化班级管理，发挥班干部的带头作用建设一个和谐上 进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，

46、班干部的选拔尤为 重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种主角 的最好演绎，班干部是班主任的助手，在班主任与学生之间具有 桥梁的作用。因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。 班干部属于学生中的一员，与学生是处于同一层面的人，对问题 的理解与学生会更接近，因而他们更容易沟通。我们班的现任班长在班级管理方面确实是我的好帮手，在同 学中有着特殊的号召力和影响作用。但其在文化课方面比较懒散, 经过一学期的了解和沟通，我相信只要我严格要求，加强教育， 她必须能够在班级中带好头。三、时刻关注学生，和任课教师及时沟通我们学院的专业性质，决定了绝大部分的学生的文化底子薄、基础差。有些同学厌

47、学情绪严重，“身在曹营心在汉”，一心只 为专业拼。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，与他们多 谈心，给他们讲道理；另一方面就是及时和各科任课教师沟通，询 问学生的学习状况，及时与家长沟通，以便共同督促学生。这样就能够及 时掌握学生的学习状况，采取相应的措施。四、规范管理、制度严明，组织好周末班会经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与 其他班主任一样，经常性加强对学生的早功、卫生清洁、上课、 晚自习、晚功等督促检查、考勤，经常性、随意性地观察学生上 课时学生的学习和纪律状况，力求更多掌握第一手材料，以便有 的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时 了解、关心、教

48、育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的 言传身教之示范效果。每周周末组织学生开展常务班会，利用班会时间总结上周全 班的纪律和卫生状况，找出问题的症结，以便学生及时改正。宣 传安全教育，引导学生学生严格遵守学院的规章制度，以及处理 突发事件等等。并根据班级的状况开展相应的主题班会，到达主 题班会紧跟班级时事。五、需要改善的地方作为一个新班主任，由于缺乏经验，在实际的班级管理过程中出现了各种问题和突发事件，因此在下一学期我主要从以下方 面，进一步完善自己的工作：1、定期的进行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不断 地改善自己的工作方法，提高自己的工作潜力；2、与学生多交流，了解学生的思想动态，每个月让学生写一 篇对老师工作的评价和对自己的自我评价，建立和谐的班级氛围;3、多与老班主任进行心得交流，学习老班主任的经验，这样 能够做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广 益，寻找解决问题的最好方法和途径。班主任个人工作总结范文最新篇14我兼任的是七年三班的班主任工作，班级共有学生61人，其 中男生29人，女生32人。在本人和学生的共同努力下，我们班 级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。 形成了一个学习风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良 班集