《学前儿童社会教育与活动指导》检测题及答案 卷11.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《学前儿童社会教育与活动指导》检测题及答案 卷11.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《学前儿童社会教育与活动指导》检测题及答案 卷11.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 米 米 米 期末测试题(一)一、不定项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1 .以下属于儿童问题行为的是()A.攻击性行为B.社会退缩行为C.合作行为D.分享行为2 .人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生,这种情况属于()。A.行为过度B.行为不足C.不适当行为D.行为适中3 .以下哪些行为表现属于自闭症的典型行为()。A.在任何时间任何场合都不停地在手中转动硬币。8 .上课难以静坐,动个不停C.回避他人的目光接触1).常干扰其他幼儿活动4.下列行为属于言语攻击的是()0A.飞飞见自己拿不到球,对着笑笑的手臂就咬了一大口。B.小宇走到小亮面前,一把推倒他。C.丽丽对小白愤
2、怒地说:“你是个丑八怪!我讨厌你!”D.小新用手拽了一下笑笑的头发,笑笑疼哭了。5.下列属于“幻想型”撒谎的是()。A.见到孩子满身污泥,家长质问:“是不是邻居家的孩子弄的,孩子答:“是的”。B.有的孩子听别人说昨晚做了一个梦,就说自己也做了梦,而且还能绘声绘色 地描述出来。C.孩子因怕受打骂,出于“自卫”,就会编瞎话来欺骗父母。D.男孩在邻居家玩耍时,看上了人家一辆精致的玩具小汽车,于是趁别人不在 时就偷偷地将小汽车拿回家去,回家后对妈妈撒谎说是从外面捡来的。6 .影响儿童问题行为的因素有()。A.遗传B.父母关系C.父母教养方式及态度D.亲子关系7 .儿童表现出一个良好行为,教师就奖励她一
3、朵小红花,这属于()。A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚8 .对于惩罚法的运用,下列说法不正确的是()A.惩罚要及时9 .惩罚要与其他教育方法相结合C.惩罚要具有连贯性和一致性1).惩罚就是打骂儿童9 .下列属于精神奖励的有()。A.糖果B.玩具C.巧克力D.拥抱10 .关于强化法的运用下列说法不正确的是(A.正强化时,刺激物可以选择幼儿所厌恶的B.不论是正强化还是负强化一定要及时C.要明确强化行为及强化行为与强化物之间的关系D.避免强化不适当的行为二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1 .为获得他人物品、空间等做出的抢夺、推掾等攻击行为属于敌意性攻击。()2 .“幻想型”撒
4、谎属于有意撒谎。()3 .父母关系是学前儿童行为问题的重要影响因素。()4 .矫治幼儿口吃的首先方法要反复进行语言训练。()5 .学前儿童问题行为只能运用药物等医学手段治疗。()6 .运用模仿法的效果不是一蹴而就的,有一个循序渐进的过程。7 .适时、适当、科学的惩罚能对儿童起警戒作用。8 .强化法主要用于治疗儿童的恐惧症、强迫症。9 .惩罚一定是抵制儿童攻击性行为的有效手段。10 .游戏治疗成功的关键是游戏治疗室的物理环境。三、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)1.攻击性行为 派订 米 米 米 2.多动症3.正强化4.游戏疗法四、简答题(本大题共4个小题,每小题8分,共32分)1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前儿童社会教育与活动指导 学前儿童社会教育与活动指导检测题及答案 卷11 学前 儿童 社会教育 活动 指导 检测 答案 11
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内