幼儿园：大鱼带小鱼.docx

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1、大鱼带小鱼中班活动目标：1.在剪纸活动中体验手工的乐趣2 .观察鱼的图片，了解鱼及鱼鳞的外形特点3 .能运用剪贴的方式表现立体的鱼鳞，并按一定的规律粘贴活动准备：经验准备幼儿有用线描的方式装饰过鱼材料准备教师准备成品1到2件，“海底世界”视频，鱼的图片多幅；幼儿材料，创意美术册大小鱼的卡刀模三个，彩纸，剪刀，胶棒，废纸筐每组 一个，记号笔一、情境导入1 .看视频，观察鱼的外形特征师：小朋友看看画面里都是什么呀？它们是什么样子的呢？身体都是什么形状的？身上都有 哪些颜色呢？花纹是什么样的呢？2 .看图片细致观察鱼鳞的外形及排列规律师：鱼身上有好看的花纹是因为它们身上有鳞片，这些鳞片的颜色不样，形

2、状不一样花纹 就会不一样了，我们仔细看看这些鳞片是怎样排列的呢？小结：大海里的鱼形状颜色都是不一样的，每一条鱼身上的鱼鳞都是一排排整齐排列在一起 的，这些鳞片会让鱼身上的花纹变得更加独特。二、探索发现1 .出示成品，引导幼儿发现鱼鳞的制作方法（成品需要2幅以上，鱼鳞需要剪出来）师：老师这里也有一些鱼，你们看看它们的鱼鳞是什么样？猜猜这些鱼鳞是用什么方法做出 来的？2 .提供工具材料，幼儿自主探索新方法师：这里还有几条鱼，你们看看它们身上有好看的花纹吗？那是因为它们没有鱼鳞装饰，你 们愿意给它们装饰上好看的鱼鳞吗？老师这里有一些材料，你们看看能不能用剪刀做出和老 师不一样的鳞片了？（彩色纸的形状

3、设定为正方形）小结：小朋友可以用剪刀和彩纸做出你能想到的不同的好看的鱼鳞来给鱼装饰出好看的花 纹。3 .引导幼儿有规律粘贴鱼鳞师：（拿出用鳞贴的很稀疏的成品出来）小朋友们看看这个鱼的鱼鳞好看吗？这是因为它的 鱼鳞没有整齐的排列，有没有小朋友上来试试怎样贴呢？（提前准备好探索用的鳞片） 小结：小朋友们注意，粘贴鱼鳞的时候一定要整齐排列在一起，涂了胶粘贴上去以后一定要 按压一会，让鱼鳞贴牢固。小朋友可以选择从鱼头开始粘贴。三、创作表现1 .将卡刀模材料发给幼儿，让幼儿先顶下鱼，桌上要准备废纸篓装卡刀模边框2 .投放记号笔，给鱼添画上眼睛和鱼尾的装饰3 .投放剪刀和彩纸，先剪出鱼鳞4 .投放装有胶棒篓子，让幼儿将剪刀放回篓子里再拿胶棒四、欣赏评议1 .说说你做出了什么样的鱼鳞2 .你最喜欢哪条鱼？五、结束活动1 .延伸立体做鱼鳞的方法，卷、折等方法，可回家尝试。2 .一同收拾工具材料及废纸。