幼儿园：江贝贝中班美术《菊花朵朵 》.docx

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1、中班美术活动：菊花朵朵活动目标：1 .学习用棉签由中心向外放射的方法画出不同形态的菊花。2 .认真观察菊花，能大胆使用不同线条、色彩表现形态各异的菊花，并保持画面 整洁。3 .感受菊花的色彩和形态美，体验创作的乐趣。活动准备：1 .形态各异的菊花、课件2 .棉签若干、各色水粉、画纸活动过程：一、结合视频，引导幼儿欣赏菊花，感受菊花的色彩和形态美。1 .师幼谈话，引出主题。秋天到了，江老师带你们欣赏美丽的菊花，猜猜在哪？2 .出示菊花视频，引导幼儿观察菊花的外形特征。提问：你看到什么颜色的菊花？你认为菊花的花瓣像什么？小结：菊花有许多颜色，菊花的花瓣有的像豆芽，有的像卷卷的头发，还像开放 的礼花

2、。二、观察示范，引导幼儿学习由中心向外放射的方法画出不同形态的菊花。（一）出示棉签，引导幼儿自主探索棉签作画的方法。3 问1：这是什么？你用棉签画过什么画儿？4 问2：画画时怎样拿棉签？小结：用大拇指和食指捏住棉签的把儿。（二）幼儿尝试用棉签画菊花，教师巡回观察。(三)根据幼儿绘画的情况，教师讲解示范由中心向外放射画菊花的方法。提问：老师先画了什么，又画了什么？小结：画菊花时，先画花心，花瓣从花心处向外画。三、幼儿作画，教师巡回指导，引导幼儿使用不同线条、色彩表现形态各异的菊 花。1 .教师提出幼儿绘画要求：(1) 一根棉签只能蘸一种颜色，如果要画不同颜色的菊花要换一根棉签。(2)认真观察菊花的样子，画出不一样的菊花。(3)画画时，要先画花心，再向外画花瓣。音乐停止，将画贴在展览板上。2 .教师指导，引导幼儿画出形态各异的菊花。四、创设“菊花展”情境，引导幼儿相互交流评价。1 .将作品贴在“菊花展”板上，邀请幼儿欣赏评价。提问：你最喜欢哪盆菊花？你认为哪里好？小结：有的作品用了很多种颜色，有的作品画了形态各异的菊花，真美。2 .欣赏大师作品。提问：不仅我们爱画菊花，有些艺术大师也喜欢画菊花，我们一起看看吧。小结：这些艺术大师有的画水粉画，有的画水墨画，有的画油画，真是太美了。