浙江省桐乡市小学语文五年级期末自测试题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分A卷（第I卷）时间：120分钟）一、书写写词语。pei he shen duan gu du1、读拼音, jTng qiaofen fu ai mu gui huayo

2、u ran密封线二、选择题2、下列字音、字形全都正确的一项是（）A.涟漪（qi）烟波浩渺（m匕o）锻练 胸有成竹B.踌躇（chU） 矜持不苟（jTn） 慈详心惊胆战C.手腕（w舒）膘肥体壮（b百o）衔接出谋画策D.萌动（m6ng） 熠熠发光（VI）崭新摩拳擦掌【解析】【4噫1】 相苏维2漳加插骨文的标题f 是文章内容的概括，或是文章的主旨、线索等.这篇文章的末段“成全那个姑娘的善良.成全别人的善良，又何尝不是另Tm良！ ”是主旨句，询了成全别人的善良，故可以拟标题为“成全善良， 【小题2】本题考直对句子的理解.解答本题时，首先要理解词语什么是“人满为患”人满为患意思是因人多而造成问题或麻版 因

3、此句子表达的是公交车上的 人很多，故选B.【小题3】本题精选择岩的子.nr1 阅读全文可知，从文章第段中的“那位老人紧螃眉头，好像碰忍着身体某处的不适”表现了老人坐彳【4卷】本题考查人物情感捺理及理解.从文章第自然段中的这时一个姑娘站了起来 微笑背对那位老人说m个姑娘似乎没想到会这样.有些尴尬那位姑娘流毫出 笑意何知，姑娘的神情先是高兴，再是尴尬，最后是发自内心的快乐【小题5】本题考查对文章内容的理解.文章主要讲述了碰挤的公交车上一个姑娘给一个老人让瓯 但老人碍于自己臀部有伤口礼貌拒绝了姑娘的好意，但在姑娘的 坚持下忍痛坐了下来的故事.顺前文姑娘的言行举止，可知姑娘的善良是为老人让座的善良，而

4、老人的善良指的是老人明知自己不修坐，但为了不让姑娘 尴尬，于是成全了姑娘的善意.【小题6】本题考查对文章内容的理解.首先先找出文章中对姑娘、女儿.老人神态.动作.语言的描写，然后结合文章内容分析.如老人的语言描写“人家小姑娘一片 好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了.”从中可看出老人是一个善于为他人着想的人，心地善良, 不想让姑娘尴尬，不想姑娘以后让座心有顾忌，于施宁愿忍着痛坐下.答案不睢一, 苗WW可.【答案】我的玩具小黑 是我生日那天好朋友们送给我的，我的玩具小熊被我照顾的非常好，一点东酶没给它的毛弄眼 弄破.它的毛是粽色的，眼睛黑黑的就像两颗黑葡萄，它的鼻子是黑黑的

5、带点4咽球状，像镶嵌着f 光滑细弄的黑宝石.【详解】考查口语交际.介绍自己的玩具可以从玩具胁烟特点和功能等角度进行描述，然后再交代这个玩具你是怎么获得的，比如这 是松睇一名的奖励，或者爸爸妈妈送给自己的生日利物等.【答案】例文:作不同的圜币辘睇瑙了，同学们陆娜蜘强此时 讲台上站着一e老W,姆瞬矮，还摆出非常严肃的表临 我目不转睛地盯住她 忽然，她换了个微笑的表临 对 我们说：“以后，我就是你们的天使老I也请多多关照牌”说完，我很好奇，为什么说是天使老W呢？看来，我要细心地观察 了.上课了，天使老I尊了一大袋的东西心想：应该是语文书，数学书、英语书吧！我有点疑惑：书应该不会这么轻啊？老1硼袋子的

6、，不是我想的那样,里面全都是吃的，有薯片、糖果、巧克力算.老I币应该是要发给我们的吧？就在这时她对物就：嵬些都尊送给你们的和如 想吃嗡幄啥！ 心想：老W果然是天使啊！有一次，我腿受伤了，没有人理我，可我 蟠那么疼，根本就走不动了，可我也没有办法，我蝇来，又疼得坐下去就在这时，天使老I耐来，二话不说就把我侬校 医量此时，我哭了，敏到制郦郴阳巡，心樵制的雌的亲人!这就是那与众不同的老1币，她有一颗善良的心，平易近人，关好M僦像我的亲人”TS.【详解】本题考查自命题作文.要求写一位你印象深刻的老|币.学校里有很多老!通回忆一下，你的郛位利币给你留下的印象最深？选择自己最想表达的去 写.写作时可先介绍

7、人物胁卜爆 性格等特点，然后选择典型事例颉1人物的特点，要抓住重点，礴面俱到.注翻人物 的语言，神态，动作、心理活动等写细致，写逼嵬 这样才能表达出人物的思想品质，才能更好达这件事所包令的意义, 即文章的中心思典取：开头：开门见山/修辞式开头点题.交代事件的起因、经过，结果，结合细糖写塑造人物形象，推动故事情松结尾：菽结式或抒情和题，照应主旨.3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.赏识脚力放肆兴志勃勃B.吓唬船舱摩拳擦掌胸有成竹C.航行撕裂逗乐龊牙咧嘴D.炮弹矛盾坚固心惊胆战4、下列句子中加点词语运用正确的是哪一项？（）A.改革开放以来，我国经济建设取得了令人瞩目的成就。B.春天的植物园

8、真美啊！百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C.社会竞争激烈，找到理想的工作是很多人魂牵梦绕的事。D.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。5、下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（）A.却看妻子愁何在（再看看）B.南望王师又一年（指南宋朝廷的军队）C.青春作伴好还乡（指春天）D.遗民泪尽胡尘里（借指金政权）三、非选择题6、按要求写句子。L您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）2 .楚王不得不让人给晏子打开城门。（改成肯定句）3 .我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）4 .山洪从谷里涌了出来。（改为拟人句）5 .孩子们像刚下

9、水的鸭群，扇动翅膀拍水嬉戏。（仿写句子）6 .童年是一首纯真无暇的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒。童年是。（仿写句子）7、修改病句。（1）我总忘不了过去的那些往事。（2）为了祖国的明天更美好，一定要努力学习。（3）既然你来了，我也走了。8、在括号里填上恰当的关联词语（1）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。（2）（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。四、日积月累9、补充诗句、并完成练习。（1）黄沙百战穿金甲，O诗句选自 写的。第一句写出了战争 的特征，第二句表达了诗人的决心O（2）遗民泪尽胡尘里，o诗句选自一代 写的，表达了他 的愿望

10、。我们还学过他写的这首诗，同样表达了他的这一愿望。（3）读,初闻涕泪满衣裳二句，我仿佛看到诗人听到喜讯，的情景。下列词语用来形容此时的作者最适合的一项是（）A.喜上加喜B.喜极而泣C.喜上眉梢D.喜不自胜五、阅读与理解10、阅读下文，回答问题。威尼斯的小艇（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还 能作急转弯，两边的建筑飞一般地往后倒退

11、，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教 堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .第1自然段把威尼斯小艇比作，写出了小艇 的特点；把小艇比作，写出了小

12、艇 的特点；把小艇比作，写出了小艇的特点。2 .静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这句话采用 的修辞方法，写出了夜晚威尼斯的,与第3自然段的内容形成了鲜明的3 .第2自然段是围绕着哪句话写的？你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好?4 .选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光?5 .河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特 的风景吧，请选择其中一处进行描写。11、现代文阅读。那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是 陪老人去医院看

13、病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上 早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：大爷，您来这里坐吧！可那位 老人却说：谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！ 那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷！ 那个女儿似乎还想说什么， 只见老人拉了拉她的手，说：好好，那就太谢谢你了！ 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那 位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍

14、着身体 某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备 给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：爸， 伤口痛了吧？ 一点点吧！ 你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！人家 小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的 表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全 别人的善良，又何尝不是另一种

15、善良！L给短文加一个合适的题目。6 .第自然段中车上早就人满为患的意思是（）A.车上的人刚好坐满。B.车上的人已经特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。7 .文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦？请抄写下来。8 .让座的过程中，姑娘的神态发生了一连串的变化。读第自然段，填一填。5.文中的姑娘、女儿、老人都很善良，根据具体表现，完成图表。6.短文从神态、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良。请你选择其中一位 人物，谈谈你的理解。六、语言综合运用12、口语交际。你小时候一定玩过很多玩具，你最喜欢的玩具是什么呢？请你用几句话简单地描述一下它，并说 说你是怎样得到它的。13、习作。

16、短文她让每一棵小草都快乐歌唱中的李老师让作者张曼菱一生都念念不忘。在你的身边有 没有让你印象深刻的老师呢？请通过一件典型的事例写出他（她）的某个特点。要求：1 .自拟题，写在文前。2 .试着运用本学期学到的描写人物的基本方法，来表现他（她）的某个特点。3 .诗言表达清楚、通顺，感情真实。参考答案与解析【答案】精巧配合身段孤独 悠然吩咐爱慕桂花【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意精，酿 悠，身.慕溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结也 要做到规范、正确和美观.【

17、答案】D【详解】本题考查字音.字形附惭.A有误. 溺：1而也 形容被风吹起的水面目D常用作比喻心里细微的活动.锻练一锻炼：指锻造或冶炼.通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体璘等品德.B有误.慈洋一慈祥：形容善良、和蔺.安详的样子，多用于老人C有误.手腕：shduwibi.手和臂相接的部分.出谋画策一出谋划策：意思是制定计谋策悔 多指为人出主意B【答案】A【详解】 相者t的是劳领职新麟析.本题中有错别字的是礴，兴栩渤一兴致勃勃、【答案】A【详解】本题考查学生对词语的理解与运用.令人眉目：意思是使人;捕L栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样.魂牵梦绕：形容万分思念绘声绘色：形容叙

18、述睇写非常生动逼真.也说绘声绘影、绘影绘声.B选项中的植物是真的，而栩栩如生形容的事物是假的，词语运用不恰当C选项中的魂牵梦绕是指思念入，但是这里指的是患得到理想的工作，词语运用不恰当.D选项中的绘声绘色是怪述瞬写的非常生动逼真，但是节目办得好不能用逼真来形容，词语运用不恰当.【答案】A【详解】本题考查词语艇.A.“却看妻子愁何命出自唐代杜甫的闻官军收河南河北.意思是：回头望见妻子和孩子哪还有一点的忧伤。却看：回头 看“再看看惜误.B .“南望王师又一军，出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感，意思是：他们盼望王师北伐吩了一年又一年.王师：指 南宋朝廷的军队.C .晴春作伴好还乡咄自唐代杜甫闻官

19、军收河南河北，意思是：美丽的景色格伴我一路返回家乡.青春：指春天.D. “遗民泪尽胡尘里咄自宋代陆游的秋夜将晓出渐贺凉有感，意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽.胡尘：借 指金政权 故选A.【答案】L您为我们付出了这样高的代价.足以表达您对中国人民的友谊.Z是王只得让人给晏子打开城门.&我们迈着轻松 的步子，怀着怆快的心借料公园.4.山洪端着粗气狂奔而来，势不可当.5.孩子们像刚出笼的，J鸿，个个欢呼雀跃 的.6.一幅绚丽多彩的画.【详解】略【答案】 我总忘不了那些往事。为了祖国的明天更新，我们一定要努力学习. 既然你来了.我就走了。【详解】相莽病句辨析(1)本题语意重复过去”是指已缴t去了

20、的事情，与住事直复.改为：我总忘不了那些往事或：我总忘不了过去的那些 事. 本题成分残缺一定要努力学习嘀面缺主语，应加上主普窕我们建者其他主语. 相潮瞬误福然谢洗出前提，而后加以推论，常用“就醍也用彳骄恰当，因为“来和“走”是相 的意思.改为：既然你来了，我就走了.【答案】不但而且虽然但是【详解】 相差潮词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄靛句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了(1)仔细阅读句子，分句前的8关系，所以选择不但，而且这组关联词.(2)仔细阅读句子，分句前转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词.【答案】 不破楼兰终不还 唐王昌龄 从军行 艰苦、频繁 报国

21、南望王1双一 宋代 陆游 秋夜将晓出籥门迎凉有感渴望祖国统一 示儿 剑外忽传收蓟北 泪水洒满衣裳B【详解】本题主要考查诗词识记和理解.(1)此诗出自唐王昌龄从军行，全诗是：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲.不破楼兰终不还.全诗意思：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡.边塞古礼 玉门雄关，远隔千里，遥遥相量 守边将士，身经百战，铠甲 磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，售不返回家乡通过诗句理解，“百战隹看出战争的艰辛，而最后一次“不破楼兰终不还看出诗人保家卫国的壮志情怀和决IX(2)此诗出自宋陆游秋夜将晓出篱in迎凉有感，全诗是：三万里河东入海，五千膈上库天.遗民泪尽胡尘里，南望王1

22、双一.全诗意思是：三万里长的黄河奔斶向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上岸青天中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他 们的望王1山匕伐晚了 一年又一年.通过阅蝌解，这两句写d曲遗民的苦望，更是表达诗人心头的失也 渴望猫者们能收复失地.而示儿中的“王1和匕定中原日,家祭无忘告乃翁祠堂达了这种心嘴.(3)此诗出自唐杜甫闻官军收河南河北，全诗是：鼬卜忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳.却看妻子熬何在，漫卷诗书喜欲见白日放豳纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峨穿巫峡，便下襄阳向洛阳.全诗意思是：剑门关外，喜讯忽传，官军收复其北f.高兴之余，泪满衣裳.回摩子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗 书，全家欣喜若E老夫想要纵酒高

23、瞅，结伴春光同回故乡.我的心魂早已高飞，就从巴峨穿过巫帆 再到褰阳直奔洛阳.10、【答案】卜礴1】独木舟 长.窄.深 新月 两头题起 水蛇 行动轻快.灵活 【小题2】 拟人叼更3】船夫的懒技术序照操纵自如.叼更4】4唾独特的构造特点；船夫高超的驾船技术；4雁与人们的日常生活息息相关.【龛5】我的家乡是美丽而诱人的.春天4尊发芽了.漂亮的花JL开放了.树木长出幅的叶子,调皮的孩不。在玩耍.几只4鸣频上网1则克【分析】11、【答案】【4幽】本题考直了对比喻句的理解.比喻句，是f 常用修辞手法，意思是打比方，用浅显，具体.生动的事物来代替抽象难理解 的事物.从“有二三十英尺长，又定又深可知4艰的特点

24、是长、窄、深.从“船头和船峭向上翘起.像挂在天边崎月.行动轻 快灵活，仿佛田沟里的水位可砸“哑比作新月，写出了4唾两头向上翘起的特点，把4哑比作水蛇，写出了4哑行动灵活 的特点.【小题2】 本题考直了拟人的修辞手法拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点；不 能出现比喻词；不能出现表示人物的词语.所以文硼威尼斯赋予人的特点，是拟人的修辞手法.运聊人的修辞手法写出了 威尼斯夜晚的寂静，与第3段“商人夹着大包在河边做生意、青年妇女在4整里高声谈笑等形成了鲫月的对比 【小题3】 本题考查了找出中心句.整个段落都是在写船夫的驾驶技术好,所以中心句为第YF船夫的驾

25、驶技术特8照.” 喉纵自如的意思掌握运用麒取得心应手，亳无阻碍.从这个词语体会到船夫的驾驶技术特8!1好.本题理解考查了选段内容理解和填空，威尼斯的4哑这篇课文主要讲威尼斯4哑的特点，船夫的驾驶技术和4哑的作用.题出威尼斯这个水上城市的风土人情.“威尼斯的4哑有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟.船头和船峭向上置起写了威尼斯4崛的样子.“船夫的驾驶技术特 另蜥.行船的速度极快，来往船只很治 他操纵自如，毫不手忙脚乱 W船夫驾驶小惬的技术高超；“商人夹了大包的货物, 匆匆地圭下4嘎，沿河做生意.青年妇女在4噬里高声谈笑.许稣子由保姆伴着，坐着4重倒酬法呼吸新鲜的空气.老人 带了全家，夹着圣经，

26、坐着4噪上教堂去做祷告.”看出4哑的重要作用【小题5】 本题考直语言表达，按照题意要求写自己家乡独特的风景，写作时要选择自己熟悉的风景进行描写.示例：家乡秋天的果园非常美：那压弯了枝头的红苹果, 以少女含着的脸蛋，那黄澄澄的大鸭梨，笑得列开了胸的石榴和那满 树的大排子，都给秋天的果醐上了艳朋的色彩秋风中飘着淡淡的果香，沁人心蹴,令人沉醉忘归.【小题1】成全善良【小题2】B/JW1那位老人紧螃眉头，好像由S忍着身体某处的襁.【小题4】尴尬【小题5】姑娘：主动给老人让座.老人：为了成全姑娘的善意而忍受身体的痈楚.叼媚对 我从女1城励作挡ST擦印中，感受到fcJ曲父亲深深的邕我找的这句是父亲的神槌里 从“螃眉头我看出父亲是忍着剧痛成全姑娘的善良，父亲也是极善良的.