江苏省淮安市小学语文五年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、1读拼音，写词语。二、选择题A.千仞(ren)绷带(beng)B.涕泪（di）殉职(xun)C.不堪(kan)矜持(j

2、ing)D.裤褂（gu）镯子(zhuo)2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）船坞（wD） 革命（ge） 被俘（fu）彼此（bi）3、下列词语中书写有误的一项是（）黯然（yTn） 踌躇（chu） 土匪（伯i） 蓟北（ji）解析【小题1】本题考查文章内容理解.通读全文，联系上下文进行分析.结合文章内容“听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下,似乎想坐起来，但动不了同觥起一双失 神的眼睹，呆滞地望了卢进勇一眼等句子可知文章的主人公是无名战乜/JW1本题考有S章内容理解.结合文章内容“他的眼睹模糊了.远处的树、近处的茸、那湿酒硼衣服、那双紧闭的眼造一切都酶个草地一样，患蒙蒙 的,只

3、有那只手是清晰的，它高高地擎看，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向”可知“大家嘴的是革命队伍/JW本题考查赏析描写手法.动怫写是刻画人物的重要旌之一.人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此 具体细致旭施写某一人物在某T况下所作出的反应，主要是勖作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动,处世态度、思想品应 “桥在这里是一个动词，所以是动作描写，突出了舔战士说话很艰难，也写出了他生迤危的状态e【4曾】本题考查赏析描写手法.外辘写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写.以揭示人物的思想性格.表达作者的爱憎，加深读者对人物的印良.结合文章内容他望着那张被寒风冷雨

4、冻得乌青的脸和那脸上曲的雨就卢进勇惇惑地把手插曲B湿漉漉的树那他发现那个 同志的脸色好像舒展开来，眼隋里那死灰般的颜色忽然不见了”可知是外豌描写，突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态./JW1本题考查文章内容理解.“模糊”是因为失去战友后，卢进勇心里悲就 眼里充满了泪水，看不靛，是从视觉角度写的；精晰”的不是战友的手，而是 战友的精神给卢进勇留下的印象，是心里体会到的.这是两个不同角度的描写，因此不矛盾.12、【答案】言外之意：老I币批评4例上课铃声已经响了，还慢吞吞地基4例应该说：“襁意思圜也我错了，下次我会注的【详解】本题考直口语交际和内容理解.日常生活中，面对8!）人做的不好的地方，我们

5、想要陲其改正，此时就要注意语气 用语和表 达方式了.题干中的老W在指出4例的不当之处时 不是严厉地苛责或直白地批评，而是婉转地明褒实贬 用巧妙的说法解 了4明捉到的尴检 同时也是在批评4烟施沓的性机 这样的方式更容易让对方反思，意识到自己的错处，更容易接受.所 以，烟1的回答可以往这方面思考.勒卜，句子意思的理解，要注意结合具体的情境，抓住关键词，例如本题写的是“上课铃响了，4烟斑是徨吞吞地往教室走、不 紧不慢地走到座位”那就雌测刮杯会真的夸奖他,而是有批评之意.学生能牡对上述情况写出合理通顺的表达，将两道4堂回答完整，即可得分.【答案】例文:我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事就像沙滩上的贝

6、壳，但有一件让我难忘，那就是我学会了骑车记得一年级的时候，我看见大哥哥大姐姐在4呕里高兴地徜两轮自行车，我十分羡慕，在我的强烈要求？,爸爸终于同 意救我学骑车啦！f 周末，我和爸爸将自行车扛到楼下，爸爸说：学骑车可难了，你要小心哟.我胸有成竹地说怕什么呀.三轮的自 行车我骑过，这只不过少了T轮子而已吗.爸爸先告诉我骑车的要视 我照着爸爸说的，先坐上车座，双手器握扶手，右恸踏上踏板，猛地TB,车子果然动了起来，可车子晃晃悠悠的，眼喝醉了酒一样.我的心慌投了，还没骑几米就“扑iT一声，跟大地来了个亲密接味 摔了个狗啃泥我痛极了.心想：骑车刃必凿 不学了.爸爸似乎看穿了我的心思说之前不是 很有自信吗

7、？学本领有不遇到困难的？ 一定要坚持不谁成功，这次爸爸扶茬你，你放心骑巴！吁是鳏起勇气,又骑上 自行笔 这次有了爸爸的保驾护航，我感觉车子稳多了，我越骑越快，忽然感觉车子轻多了.我一,发现爸爸在远处看着 我爸爸，你没扶我.我生气地说.费不扶依 你也不是骑得很棒嘛爸爸笑着说,“啊！我终于学会骑车啦！我开心的 叫起来从此 每个周末我都会徜车在4短里穿来穿去，豳I十分快乐详解】本题考查踊作文习作要求写你与家人之间发生的T4怆快的事傲 书写的境先回忆一下发生在自己和家人身上的愉快的故事，这件事是什么 时候的的事？这件事发生在什么地方？开头写清楚时间，地点、人物.中间写清楚事情的起因、经过和结果 抓主要

8、的场景展 开描写；用上娘 刚开始.然后，接着、最后等这样的谢箍；禄时可用比喻.拟人等修辞能，也可以加入新鲜解词 句，使句子更有文采.结出主题，写出自己的快乐心情.开头：开门见此 交代自现家人之间愉快的事情.中间：写清楚事情的经过.结尾：总结全文，抒发感情.A.眷恋 永别 谋划 平平安安B.踌躇黯然眷恋狂轰滥炸C.瑞雪损失诊断平平安安D.庆祝 锻练 肥沃 血肉之驱4、1下列词语的运用不正确的一项是（）A.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。B.这个博物馆里有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。C.圆明园是举世闻名的皇家园林。D.只要我们提高警惕，就不怕敌人足智多谋。5、下列加点词的解释

9、有误的一项是（）A.孙膑是田忌的门客（门前的客人）B.大家的马脚力（腿的力气）相差不多C.田忌如实相告，并引荐（推荐）了孙膑。D.田忌和齐威王的对阵（双方摆开交战的阵势）就要开始了三、非选择题6、按要求写句子。1 .钱学森在美国享受着优厚的待遇。钱学森一刻也没有忘记祖国。（用关联词把两句话合并成 一句话）2 .秋天，熟透了的柿子挂满枝头。（改为比喻句）3 .我听到这个消息，兴奋得一夜都合不拢眼。（改变语序，意思不变）7、修改下列病句。（1）夏季的松花湖畔是最美的季节。（2）我经常看到王刚有时帮助别人做事情。（3）造纸术是我国古代的四大发明。8、给下列句子填上合适的关联词。（1）爸爸工作（ ）很

10、繁忙，（）不会忘记检查我的作业。（2）树木（）能绿化环境，（）能净化空气。（3）乞丐（）饿死，（）不吃别人给的带有侮辱性的食物。（4）他（）马马虎虎地把考查卷扫一遍，（）一丝不苟地检查。（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。四、日积月累9、根据课文内容填空。(1)我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的中的诗 句：, O(2)古诗中充满着童真童趣。杨万里的, 。绘声绘 色地描写了儿童以冰为徒的童趣；而雷震的, 。生动形象 地描写出儿童天真、调皮的神情。(3)自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的 之情。季羡林先生的记忆中也是 o五、阅读与

11、理解10、阅读下文，回答问题。威尼斯的小艇(节选)威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还 能作急转弯，两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教 堂去做

12、祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .第1自然段把威尼斯小艇比作，写出了小艇 的特点；把小艇比 作，写出了小艇 的特点；把小艇比作,写出了小艇 的特点。2 .静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这句话采用 的修辞 方法，写出了夜晚威尼斯的，与第3自然段的内容形成了鲜明的3 .第2自然段是围绕着哪句话写的

13、？你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好?4 .选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光?5 .河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特 的风景吧，请选择其中一处进行描写。11、阅读。七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。一定是饿坏了！ 他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青棵面递到 那同志的嘴边说：同志，快吃点吧！那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬

14、起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了 好几下，齿缝里挤出了几个字：不，没没用了。卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦 地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！ 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随 即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧！那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了 眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里！卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里, 他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，

15、里面并排摆着一小堆火柴，干 燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。同志，你看着那同志向卢进勇招招手一等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：一，二，三，四一共有七根火柴，他却数了很长时间。 数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：看明白了？是，看明白了！ 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志依偎在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发 着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样

16、，小心 地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。记住，这，这是，大家的！ 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来, 直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂 弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地 指向长征部队前进的方向1 .这篇文章的主人公是谁？（）A.卢进勇B.王愿坚 C.长征部队 D.无名战士2 .记住，这,这是，大家的！这里的大家指谁？（）A.全党B.全中国C.革命队伍 D.无

17、名战士和卢进勇3 .齿缝里挤出了几个字，对挤字理解最准确的是哪一项？（）A.动作描写，突出了无名战士说话艰难。B.动作描写，突出了卢进勇对战士的关心。C.语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻。D.语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了。4 .文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？5 .有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的， 这里的模糊和清晰矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。六、语言综合运用12、1语文实践。上课铃响了，小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后，小刚不紧不慢地走到座位上。此时，老师 笑着对大家说：小刚真是一个听话的好学生，上

18、次他在楼道里乱追乱跑，老师批评了他，你看 他现在稳重很多了，连听到上课铃声都沉得住气，不走快两步。读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是小刚，你会怎么说？13、月光启蒙的美好场景相信你也有过。请写你与家人之间发生的一件愉快的事情。把事情 的经过写清楚，把家人的表现写具体，反映出人物的内心。要求：1.题目自拟：2.不少于350字：3.文中不能出现真实的校名和人名，学校名称一律写成红 星学校，人名一律写成小张、小李、小王等。参考答案与解析【答案】适宜生硬恩惠体面深夜糕饼隐约糠【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一

19、读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意宜硬、醒、惠、糕 鼠熟溶易写借.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和 稣2、【答案】D【详解】此题考查学生辨析字音的勤.正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多编 本题中读音完全正确的是 瓯胸：anB项：涕泪di d 殉职xiiixiuiC项：矜持jiugjin3、【答案】D【详解】本题考查字形辨析.所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形微字.a. b、c)im；D.有误锻练”好练“应为炼；“血肉之强，的驱”应为，夔工4、【答案】D【

20、详解】考查词语的理解函配能力.D项，有误.足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计.所以“足智多谋搭配散人，搭配不当.5、【答案】A详解本题考查的是学生对文言文中字词的解释.A孙膑是田忌的门客。孙膑是寄食在田忌门下并为之I赌的人.其中“门客”的意思是寄食于贵族;丁F并为之服务的人.故选择A.6、【答案】L钱学森尽管在美国享受着优厚的待遇但曷fef 也没有忘记祖国.2,秋天,熟透了的柿子宠一样挂满枝头.3.听到这个消息我兴奋得一夜都合襁艮【详解】略7、【答案】 夏季是松花湖畔最美蹲机 我经常看到王刚帮助别人做事情. 造纸术是我国古代的四大发明之一。【详解】这道题考直学生修改病句的能力.(1)不合逻

21、辑，本句的主语是松郴Wt不是季节，可以说松砌畔是最美的 但不能说它是季节.可改成：夏季是松砌 畔最美的季节. 成分整余，“经常和有时都是表示概率的副词，一句中出现两处，翩怯其一.(3)逻辑错误，在句末加上“之一二8、【答案】虽然但是不仅还即使也不是而是如果就【详解】本题考查的知识点为关滕词.(1) “虽然但是”表达的关系是转折关系.原句前后为转折关系，所以用“虽然但是(2) “不仅还”是递进关系递进关系是指能够表示在意义h进一层关系的国有的词语后面的分句比前面的分句向更重或更大 更深，更难的方位睢进一层，句间的关系是递进的.(3 )唧使也”是表示转折关系的关联词在句子也转折关系是后没有耐前一个

22、分句的意思讲，而是发生了转折，使前后分句的意思相反蜘时.(4)“不是而是”是并列关系的关联词，但在教学过程中，学生很容易将它错判峭进关系、僻关系或转折 关系.(5 ) “如果就设关系类型的关联词表示的是一种假设关系.假设的是一种不会发生或者不可能发生的事 傲9、【答案】 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银证 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 思乡 月 是故乡明【详解】本题主要考直对诗词名句的默耳“慈母手中线，游子身上而 临行密密延 意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.咄自唐代孟郊游子吟意思：慈母用手中的牡缥 为远行的儿子赶制身上的衣衫.临行前TW密密地麒，怕的是儿子回来

23、得晚衣服破摄 有谁敢说，子女像4潭那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?雅子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声咄自宋代杨万里稚子弄冰意思：f 4及 子,早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当铮来做.敲出的声音像玉磬f 穿越树林，突然冰落在地上发出玻 璃一样的确基声.堂褊州水满陂，山衔落日疑黄牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷1!村晚意思：绿草长满了池塘，池 地里的水呢，几乎溢出了塘岸.远远的青山，衔看彤红的8日，一剧1膨子倒映在水中，闪动着粼粼波光.那4敢童横骑在牛 背上，缓圜姗家还.拿着一翅笛，随口吹着，也没有固定的声腔.(3)月亮在中

24、国文化中象征意义十分丰富.它是赖的象征创造了优美的审美意度 同时，月亮也是人类相思情感的载体,它寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念“月是故乡明旭自唐代诗人杜甫的月夜忆舍弟，原句是甯从今夜白，月是故乡明.该句子表达了诗人的兄弟的思念之情.10、【答案【4蟠1独木用长，窄，深新月两头翘起水蛇行动轻快.灵活【小82】拟人m叼更3】船夫的驾驶技术鼎照.操纵自如.叼圈】4唯独特的构造特点；船夫高超的驾船技术；4唯与人们的日常生活息息相关.【“雹5】我的家乡是美丽而诱人的.春天.4尊发芽了.潦亮的花儿开放了.树木长出嫡绿的叶子.调皮的孩不。在玩耍. 几只4鸣在树上叽叽喳喳的欢笑.【分析】

25、【4幽】本题考直了对比喻句的理解.比喻句，是f常用修辞手法，意思是打比方，用浅显，具体.生动的事物来代替抽象难理解 的事物.从“有二三十英尺长，又定又深可知4艰的特点是长、窄、深.从“船头和船峭向上翘起.像挂在天边崎月.行动轻 快灵活，仿佛田沟里的水位可砸“哑比作新月，写出了4唾两头向上翘起的特点，把4哑比作水蛇，写出了4哑行动灵活 的特点.【小题2】本题考直了拟人的修辞手法拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语.所以文硼威尼斯赋予人的特点，是拟人的修辞手法.运聊人的修辞手法写出了 威尼斯夜晚的寂静，与第3段“商

26、人夹着大包在河边做生意、青年妇女在4整里高声谈笑等形成了鲫月的对比【4霭3】本题考查了找出中心句.整个段落都是在写船夫的驾驶技术好,所以中心句为第YF船夫的驾驶技术特8照.” 喉纵自如的意思掌握运用麒取得心应手，亳无阻碍.从这个词语体会到船夫的驾驶技术特8!1好.本题理解考查了选段内容理解和填空，威尼斯的4哑这篇课文主要讲威尼斯4哑的特点，船夫的驾驶技术和4哑的作用.题出威尼斯这个水上城市的风土人情.“威尼斯的4哑有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟.船头和船峭向上置起写了威尼斯4崛的样子.“船夫的驾驶技术特 另蜥.行船的速度极快，来往船只很治 他操纵自如，毫不手忙脚乱 W船夫驾驶小惬的技术

27、高超；“商人夹了大包的货物, 匆匆地圭下4嘎，沿河做生意.青年妇女在4噬里高声谈笑.许稣子由保姆伴着，坐着4重倒酬法呼吸新鲜的空气.老人 带了全家，夹着圣经，坐着4噪上教堂去做祷告.”看出4哑的重要作用【小题5】本题考直语言表达，按照题意要求写自己家乡独特的风景，写作时要选择自己熟悉的风景进行描写.示例：家乡秋天的果园非常美：那压弯了枝头的红苹果，以少女含着的脸蛋，那黄澄澄的大鸭梨，笑得列开了胸的石榴和那满 树的大排子，都给秋天的果醐上了艳朋的色彩秋风中飘着淡淡的果香，沁人心源,令人沉醉忘归.【答案】【蟠1】【小题2】【小题3】【小题4】突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【噫5】不够.“模糊”是指战友牺牲后，卢进勇内心而，眼含泪珠，看不清楚；，情晰”是指战士大无畏的牺牲精神给卢进 勇留下清晰的印氯