《幼儿园玩教具制作和环境创设》（贠红松）教案 项目二 玩转纸材料玩教具—瓦楞纸和衍纸类.docx

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1、课题玩转纸材料玩教具一瓦楞纸和衍纸课时2 课时(90 min )教学目标知识目标：(1 )了解瓦楞纸和衍纸的特点(2 )掌握瓦楞纸和衍纸的制作方法和教学活动开展流程能力目标：(1)能够用瓦楞纸设计并制作美术作品(2 )利用衍纸的基本技法设计并完成一幅美术作品素质目标：(1)培养学生的自主学习能力，激发学生的探索欲(2 )通过对瓦楞纸和衍纸对幼儿园玩教具制作，培养学生的创造力教学重难点教学重点：瓦楞纸和衍纸的制作方法教学难点：瓦楞纸和衍纸的教学活动开展流程教学方法问答法、讨论法、讲授法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2min )一任务导入(6min )一任务

2、实施(25min )一教案分析(10min ) t作业布置(2 min )第2节课：任务概述(5min)一任务实施(25 min )一教案分析(10min )一课堂小 结(3 min )作业布直(2 min )教学过程主要教学1容及步骤设计意.日第一节课考勤(2 min) 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到培养学生的组 织纪律性，掌握学 生的出勤情况任务导入 (6 min) 【教师】描述任务瓦楞纸是由挂面纸和通过瓦楞棍加，而形成波形的纸黏合而成 的板状物，一般分为单瓦楞纸木皈瓦楞纸两类。瓦楞纸具有成本低、 质量轻、加工易、强度大、储存搬运方便、可回收等优点，因此它常

3、用于包装易碎物品。除此之外，瓦楞纸还可用于手工制作，尤其 是彩色瓦楞纸，使用它可以制作出各种各样可爱、有趣的造型。 因此，瓦楞纸类的玩教具深受幼儿们的喜爱。 【学生】聆听、理解通过描述任务， 讲解任务目标和 任务要求，引导学 生了解什么是瓦 楞纸，如何使用何 楞纸制作幼儿园 玩教具 【教师】多媒体展示任务了解瓦楞纸的特性。掌握瓦楞纸玩教具制作的基本技法。能够用瓦楞纸设计并制作美术作品。 【学生】聆听、思考、记录 【教师】提出任务要求学习使用瓦楞纸做造型的基本技法。学习使用瓦楞纸制作小黄鸡。 【学生】聆听、思考、记录 【教师】在黑板上板书本节课内容：卷卷卷一瓦楞纸类 【教师】提出问题，让学生思考

4、、回答同学们之前了解过瓦楞纸吗？有用瓦楞纸做成过玩教具的经历 吗？ 【学生】聆听、思考、回答【教师】展示图片并进行知识讲解彩色瓦楞纸、剪刀、美工刀、长尺、胶棒、胶枪、自动铅笔、 马克笔、双面胶和白乳胶，如图所示。任务实施(25 min)通过对瓦楞纸 方法的讲解，使学 生更深刻的掌握 瓦楞纸的使用方 法一、学习制作瓦楞纸玩教具的基本技法 【教师】使用多媒体展示瓦楞纸折叠和制作的图解图片，讲解瓦楞纸的基本技法，适当使用瓦楞纸对操作进行演示使用瓦楞纸制作玩教具的基本技法有剪、卷、粘、推、切 和涂。(1)列是根据需要把瓦楞纸男成需要的宽度。(2 )卷是把剪好的瓦楞纸卷成需要的纸卷。(3)粘是用双面胶或

5、胶棒固定卷好的纸卷。(4)推是根据造型的需要，轻轻地将平面的纸卷向一侧推出。(5)切是把整卷瓦楞纸直接切成宽度不同的纸卷，方便取用。(6)涂是用胶棒在纸卷背后涂抹胶，用于固定造型。 【学生】聆听、理解、记忆二、制作瓦楞纸小黄鸡” 【教师】展示小黄鸡的瓦楞纸图片，播放制作瓦楞纸小黄鸡视频，并演示具体的操作步骤(1)先构思小黄鸡的造型，冉开始制作。切2.5 cm 宽的黄色瓦楞纸卷。(2)将纸卷推成半球并用胶枪固定。两个半球扣在一起可作 为小黄鸡的身体。(3)切2 cm宽的黄色瓦楞纸卷，推成半球并用胶枪固定， 作为小黄鸡的头部，并用黄色瓦楞纸剪出小黄鸡的翅 膀。另取橘红色瓦楞纸剪出小黄鸡的鸡冠和鸡嘴

6、，冉取红 色瓦楞纸剪两条1 cm宽的长条，折成两个鸡爪，并用白色和黑 色卡纸制作小黄鸡的眼睛。(4)用胶枪把小黄鸡头部的各个零件粘贴好，再把 小黄鸡的身体、爪子和翅膀粘贴好。(5)用胶枪将小黄鸡的头和身体固定在一起，小黄鸡 就制作好了。 【学生】聆听、理解、记忆 【教师】巡视课堂，指导学生完成瓦楞纸“小黄鸡” 【学生】完成乩楞纸“小黄鸡”练习，对不熟悉的地方对教师提问教案分析(10 min) 【教师】分析教案“昆虫”，引导学生学习瓦楞纸类的教学 活动开展流程 【学生】聆听、理解、记忆通过教案分析， 让学生掌握折瓦 楞纸的教学活动 开展流程作业布置 (2 min ) 【教师】安排课后作业通过课后

7、作业， 让学生加深对折 纸方法的掌握设计并制作3个以瓦楞纸为材料的作品，如花朵、飞机、坦克或动物等【学生】完成课后作业第二节课任务概述 (5 min) 【教师】描述任务衍纸是一种特殊的纸艺造型，遵循形式美的基本法则，它将 长长的纸条通过卷、捏、拼和贴等方式组合成某个造型，然后竖 起来贴在Z氏面上，从而呈现出二维立体的特殊艺术效果。衍纸制作的基本方法就是利用专用的工具或手将很多细长的纸 条做成一个个小零件，然后通过组合的方式将那些样式复杂、 形状各异的零件组合成不同的造型。衍纸作品色彩鲜艳、主 题突出、形象活泼可爱、制作过程欢乐有趣，深受幼儿喜爰，所 以它不仅可用于装饰幼儿园的墙面，还可作为幼儿

8、园美术课的教学 内容。 【学生】聆听、理解 【教师】多媒体展示任务目标掌握衍纸制作的基本技法。利用衍纸的基本技法设计并完成一幅美术作品。 【学生】聆听、思考、记录 【教师】提出任务要求学习衍纸的基本技法。学习用衍纸制作猴子摘香蕉。 【学生】聆听、思考、记录 【教师】在黑板上板书本节课内容：转转转 用纸类通过描述任务， 讲解任务目标和 任务要求，引导学 生了解什么是衍 纸，如何使用衍纸 制作幼儿园玩教 具任务实施 (25 min) 【教师】提出问题，让学生思考、回答同学们之前了解过衍纸吗？有用衍纸做成过玩教具的经历吗？ 【学生】聆听、思考、回答【教师】展示图片并进行知识讲解通过对衍纸方 法的讲解

9、，使学生 更深刻的掌握衍 纸的使用方法衍纸条、衍纸笔、衍纸尺、铅笔、白乳胶、涂抹白乳胶的 锥子、碟子和橡皮等，如图所示。一、学习基本技法 【教师】使用多媒体展示衍纸制作的图解图片，讲解制作衍纸的操作流程，对重要的步骤进行适当的操作衍纸制作的基本技法有很多，主要是通过卷、捏、粘的方式 实现，它们的描述如下。先将衍纸在衍纸笔上紧紧缠绕，就变成了一个紧卷，然后根 据需要放在衍纸尺子上松卷，将卷全部放开就是开卷，最后用锥子 沾上白乳胶把衍纸的末端粘住，并按压片刻使其牢固。掌握衍纸的卷法后就可以根据需要用手捏出不同的形状，如泪滴 卷、弯曲卷、眼形卷、叶形卷、三角卷、半圆卷、V形卷、心形 卷、方形卷和鸭掌

10、卷等，掌握这些基本技法后就可以尝试制作精美 的衍纸作品了。 【学生】聆听、理解、记忆二、制作衍纸“猴子摘香蕉” 【教师】播放衍纸“猴子摘香蕉”教学视频，按照操作流程指导学生操作(1)对猴子摘香蕉”的整体结构进行构思，并用铅笔在 白色的卡纸上绘制基本图形。(2 )根据画面需要用衍纸笔和衍纸尺等工具，做出画面所需 的各种形状零件。(3渊占贴组合。按照由上到下的顺序把各个形状零件”贴 在画面的相应位置，猴子摘香蕉就制作完成了。 【学生】观看视频，制作“猴子摘香蕉” 【教师】巡视课堂，指导学生完成瓦楞纸猴子摘香蕉 【学生】完成瓦楞纸猴子摘香蕉练习，对不熟悉的地方 对教师提问【师生互动】教师提出问题，衍

11、纸和瓦楞纸有着相似的操作， 基本操作大致一样，那么，是否可以使用瓦楞纸的操作方法来操作 衍纸呢？【学生】思考、讨论、回答教师提问【教师】总结学生回答教案分析(10 min) 【教师】分析教案彩色蘑菇，引导学生学习衍纸的教学活动开展流程 【学生】聆听、理解、记忆通过教案分析， 让学生掌握皱衍 纸的教学活动开 展流程课堂小结 (3 min ) 【教师】简要总结本节课的要点本节课讲解了瓦楞纸和衍纸类玩教具制作的基本原则以及构思 和设计。希望大家通过本节课的学习能够让大家在对比分析的过程 中知道不同玩教具的做法，加深对课堂知识点的印象 【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩 固学生对使用瓦 楞纸和衍纸制作 幼儿园玩教具的 概念和设计原则作业布置 (2 min) 【教师】布置课后作业(1)以衍纸为材料设计一幅美术作品。(2 )以“美丽的春天”为主体，设计并制作一幅衍纸画。 【学生】完成课后任务复习知识面，巩 固知识点为卜面 的课程打好坚实 的基础教学反思本节课效果不错，学生在课上能够积极发m,并对自己不清楚的问题主动进行提问。 但在教学过程中，我对某位学生提出的专业问题没能进行完满的解答，这主要是因为对 书法的认识不够深入。这使我认识到教师平时要注重自身素养的提高，经常阅读各类专 业书籍，这样才能在教学活动中游刃有余，解答学生提出的各种问题