(某某市县区学校)小学六年级语文(下)第二学期毕业小升初考试试题卷(附答案).docx
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1、(某某市县区学校)小学六年级语文(下)第二学期毕业小 升初考试试题卷(附答案)(试卷满分100分,考试时间120分钟)题号*4总分得分温馨提示:请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。一、知识积累与运用。(共40分)1 .选出加点字读音无误的一项()(2分)A.星宿xiii字帖tie 倔强jue 载歌载舞zai B.哽咽ye解剖pao 角色jue 大腹便便pian C.模样mu 口 供 gong 押解jia 惟妙惟肖xiaoD.湖泊PO祈祷qi贬谪zhe忍俊不禁jin2 .下面四项中没有错别字的一项是()(2分)A.红军的主力度过了天险大渡河。B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步
2、。C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。3 .查字典填空。(4分)(1) “照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(),再查音节( )。用部首查字法应查部首(),再查()画。它在字典里的解释是:光线射在物体上;照相、摄影;按照、依照;对着、 向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( )种解释。(2) “乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查()画,第一笔是()o4 .依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是()(2分)我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,洪水造成的损失是严重的,恢复生 产、重建家园的工作十分艰巨,是今年各项改革和经济发
3、展的任务相当繁重,这 就要求我们要加倍努力地工作。要把洪水造成的损失夺回来,要确保实 现今年经济发展的目标。A.不过虽然不但更B.然而尽管既也C.但是特别不仅还D.虽然尤其既就5 .下面四个词语的排列顺序,唯一正确的是()组。(2分)A.波涛起伏一汹涌澎湃一微波荡漾一水平如镜B.水平如镜一微波荡漾一汹涌澎湃一波涛起伏C.波涛起伏一汹涌澎湃一水平如镜一微波荡漾D.汹涌澎湃一波涛起伏一微波荡漾一水平如镜6 .读下面的句子,哪些是打比方的话,在句后的括号里打(3分)(1)又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。()(2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。()(3)夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。()
4、(4)打了败仗的敌人,成了没头苍蝇,到处乱撞。()(5)老虎张开大口,好像要一下子把山羊吞进肚里似的。()(6)马晓红是我们班的百灵鸟。()7 .写出与这些成语相关的人物。(3分)四面楚歌一()望梅止渴一() 指鹿为马一()入木三分一()图穷匕见一() 卧薪尝胆一()8 .调整下列排列错乱的句子,在()里写上序号。(5分)()现在的信件几乎都是信封里装着信纸,信纸上面写着寄信人要说的话。()从信件的形式看。()对方收到信后,只要放在录音机或录相机内,就能听到寄信人的声音或看到寄信 人的相貌。()未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录相带上, 然后传到对方。()这比见字不
5、见人的邮政通信方式要先进多了。9 .修改下面的病句,将改好的句子写在下面横线上。(4分)(1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。讲话不礼貌的人是不文明的行为。10 .今天依然屹立在石宝寨不下是早县劳动人民的智慧结晶吗? (4分)缩句:陈述句:11 .语言实践。(4分)某人外出做生意,给父母写了这样的一封信:“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很 多钱。”父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个哭一个笑。(1)读信后哭了,是因为这么读:O(2)读信后笑了,是因为这么读 o12 .按要求填空。(5分)(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗: (2)写一句借月抒怀的诗:(3)时间对每个人
6、来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于 各种游乐中的时候,你真想对他说: o (格言警句)(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。二、阅读理解。(共30分)(一)(12 分)雨之恋余光中有诗曾说:“看看那冷雨,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨”真把 那雨的灵气描写得淋漓尽致。不管那雨是淅淅沥沥地下,或者是哗哗啦啦地下;也不管是嚎啕雷雨,或是绵绵细雨、 春雨、梅雨、霭雨它总带给大地无限生机,滋润万物。许仙和白娘娘是因雨而结缘,富兰克林是因雨中放风筝而发现了电,瀛桥折柳催人别 的烟雨,清明时节的断魂雨,它不管是淋在古人的身上,或者洒在今人的脸上,无论降
7、落 在任何地方一一中国、欧美,它都是满含着博爱的精神和诗情画意的情调。在雨中,可以怀古忆人,也可以独自漫步,更可以真实地感悟到造物者的神奇;当然也 有时可以淋成落汤鸡后,再喝那两大碗甜辣的姜水汤。在雨中,如果能和知己好友共撑一把小伞,紧紧地靠在一起,谈古论今,漫步在古道 斜阳下,伞外的世界,是一片迷蒙;伞内是尽情地畅谈,那该是人生一个最大的享受了。不论是窗外的雨、林中的雨,它总像一个爱跳舞的少女。每当看到她跳跃,又叫我如 何不想与她共舞一曲华尔兹、迪斯科或探戈呢?她总是在时时地挑逗着我的心。我最喜欢那雨的潇洒,说来就来,要去就去,从不留恋什么,也不放弃什么;我更爱那 雨的豪迈奔放和那有时的委婉
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