《透镜》教学设计方案.docx
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1、透镜教学设计方案透镜教学设计方案这是优秀的教学设计文章, 盼望可以对您的学习工作中带来帮助!教学目标 学问与技能L知道什么是透镜、薄透镜,知道什么是凸透镜 的主光轴、光心、焦点和焦距。2 .知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发 散作用。3 .能正确理解会聚、发散。过程与方法 通过视察试验,造就学生视察实力、语言表达实【解析故事】:课前引入的小故事。三、课堂小结1、透镜分为 和 O凸透镜是中间、边缘 的透镜。而凹透镜是中间、边缘 的透镜。2、凸透镜能使平行于主光轴的光线于主轴上会聚在一点,这点叫做O这一点到光心的距离叫做 O凹透镜使平行主光轴的光线的折射光线的反向延长线在主轴上会聚的点,通常
2、叫做o都常用字母F表示。3、凸透镜对光线有 作用,即使折射光线在原来的根底上偏向主轴,也叫会聚透镜;凹透镜对光 叫发散透镜。线有作用,即在原来的根底上偏离主轴,也4 .关于三条典型光路,以下说法不正确的选项是()。A.通过光心的光线,折射光线方向不变B.平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线 经过焦点,经凹透镜折射后折射光线的反向延长线经 过焦点C.过凸透镜焦点的发散光线经折射后折射光线与 主光轴平行;入射光线的延长线经过凹透镜焦点的会 聚光线经过凹透镜折射后折射光线与主轴平行D.凸透镜对光线具有会聚作用,折射光线必需与 主轴相交U!I、布置作业五、板书设计第1节透镜一、透镜的分类 凸透镜:
3、中间厚、边缘薄的透镜。凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜。主光轴:通过两个球心的直线叫主光轴。光心:透镜的中心。二、透镜对光的作用L凸透镜对光线有会聚作用。2 .凹透镜对光线有发散作用。三、关于透镜的几个重要名词焦点:平行主光轴的光会聚相交的点。焦距:焦点到透镜光心的距离。透镜教学设计方案这篇文章共8200字。力。情感、看法与价值观通过探究透镜的作用及特殊光线的作图,造就学 生学习物理的爱好,初步领悟自然现象的奇妙与和谐。教学重点凸透镜和凹透镜对光的作用O 测量凸透镜的焦距的方法。教学难点1 .完成凸、凹透镜光路作图。2.通过对试验进展细致视察、分析概括得出结论。课时支配:1课时 教具:课件教学方法
4、:视察法、探讨法、试验法 教学过程: 一、创设情境,引入新课1、【故事导入】:有一批旅行家冒着寒冷,到了中午,当他们捡来一堆干草准备生火做饭时,却发 觉打火机丢了,怎么办呢?正在这时,一个博士想到了 一个方法,他带着大家用冰磨制了一块像放大镜一样 的冰块,博士拿着这一块冰块迎着太阳,把阳光聚集 到干草上,一会儿,干草就点燃了。用冰取火的微妙 隐藏着怎样的科学道理?今日,我们就来探究透,然后 在来揭开它奇妙的面纱。2、【复习提问】:平面镜、凸面镜、凹面镜对 光线分别起反射还是折射作用?【说明】:面镜不能透过光,只能反射光。出示 近视眼镜、放大镜等能透过光线,我们把这类镜片叫 做透镜(板出课题)二
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- 透镜 教学 设计方案
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