冀教版五年级英语上册教案模板.docx

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1、冀教版五年级英语上册教案模板坚持英语教学的实践性原则转变过分重视语法和词汇的讲解与传 授的倾向提倡语言学问与语言技能训练相结合的开放互动的学习模 式针对学校生的特点正确把握语言学问与语言技能之间的关系。一起 看看最新冀教版五班级英语上册教案!欢迎查阅！最新冀教版五班级英语上册教案1一、学习目标l.New words: cook help plant flowers water go for a walk2Drills:What does he like to do? He likes to.二、重难点重点把握动词单数第三人称的用法熟读课文，流利会话三、学习内容1 .填字母构成单词wk wk d

2、ct rh sp t I n se dr ve2 .看例句完成句子医生在医院上班玲A doctor works at a hospital.(2 )农夫在农场工作好(3)老师在学校上班玲我步行去上学玲我爸爸开车去上班玲3 .合作探究，归纳展现。英译汉l.go for a walk 2.water flowers3.plant flowers 4.go shopping5.cook 6.help him四、达标检测回答问题1 .What does your grandfather like to do?2 .What does your grandmother like to do?3 .Wha

3、t does your father like to do?4 .What does your mother like to do?5 .What does aunt Meiping like to do?6.What does uncle Dachao like to do?最新冀教版五班级英语上册教案2一、同学的学问力量和习惯态度分析五班级的同学已经学习了二年的英语，已有了肯定的英语基础。从 上一学期总体来看，五班级的优秀同学有一部分，大多数同学属于中 间水平和低下水平，从每次的英语考试状况来看，同学在听说读写四 个方面中，均存在肯定的问题。在今后的英语教学中，尤其要重视教 学大纲中的重点

4、，难点学问的训练，利用卡片、歌曲、童谣和嬉戏等 形式关心同学突破这些难点，以便调动同学学习英语的乐观性，使全 体同学都能跟上教学。在学问的传授中仍以低起点，多辅导为主要教 学思想，保证教学质量和教学任务能够顺当完成。五班级这个学期仍旧围绕话题归类消失，但是加粗的词汇全部要求 同学做到听、说、读、写四会把握。所以我方案面对全体同学，以同 学的进展为宗旨，采纳形式多样的教学方式，始终把激发同学的学习 爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育 同学良好的学习习惯。二、教学目标任务1、能按四会、三会的要求把握所学单词、短语。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用

5、四会句型，进行简洁的沟通，做到 大胆开口，发音正确。4、能在真实的语境中正确运用并能读懂简短语篇。5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调， 以培育语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句, 并且培育动手力量。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。9、能了解6项简洁的中西方文化学问。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话

6、 语和录音。5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。四、主要措施1、词汇教学是英语教学中的重点环节，五班级第一学期的词汇许 多都是在四班级已经消失过，但要求更高一点，所以我方案以活动为 课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、 学中用，使课堂教学不仅生动好玩而且教有实效，从而保证同学英语 学习的可持续性进展。2、五班级的情景会话，更加突出了目标句型，而且增加了可供替 换的内容，所以在教授对话时我方案通过听、说、读、写、唱、游、 演、画、做等形式，创设真实的语言环境，让同学在自然的沟通中进 语言操练和练习，逐步把握主句型。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育

7、同学良好的 朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到 干净、规范、正确地书写。总之，在本学期我将连续尽自己的努力完成五班级的英语教学任务, 力争达到较抱负的成果。最新冀教版五班级英语上册教案3、教学目标和奋斗目标1、形成学习英语的爱好和爱好，形成在动态真实的环境中使用英 语进行活动的乐观性。2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的 日常口头交际，如问候有关个人、家庭和伴侣的简洁信息。3、能参与运用英语组织和开展日常课堂教学和生活嬉戏及其他课 内外活动，做到大胆开口，发音正确。4、能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，

8、能依据图 片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌 和歌谣。5、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调， 以培育语感。6、培育同学良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。本学期我估计使本班同学的及格率达到100%,优秀率达到70%o二、教材重点难点1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到 大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话 语和录音。5、养成良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。三、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。勤 于观看同学把握学问的状况，多向同学介绍学习英语的方法。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量 的语言操练和练习。充分利用教学用具运用录音磁带关心同学正音将 直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育同学良好的朗读习惯, 打下良好的语音语调基础。3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业，培育同学良好的书 写习惯，做到干净、规范、正确地书写。最新冀教版五班级英语上册教案