黑龙江省阿城市高中语文高一期末自测模拟提分题详细答案和解析.docx

《黑龙江省阿城市高中语文高一期末自测模拟提分题详细答案和解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省阿城市高中语文高一期末自测模拟提分题详细答案和解析.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。我们需要怎样的抗疫文艺？汪政密封线新型冠状病毒肺炎肆虐中国，中国文艺家们在第一时间体现出了勇气

2、、担当、情怀与思想的力量， 以不同的形式创作了大量的作品，与许多社会力量一起，加入到了对这场灾难的抗争中。而如何 真实地描绘灾难，刻画灾害中的人物，挖掘特殊情境中人性的复杂性，并进而对灾害进行反思, 更理性地面对自然和人类自身，则是文艺家们应该长久探索的问题。如果对世界文艺史上优秀的灾难文艺进行考察，它们大概体现出如下的特点，可以作为此次抗疫 文艺创作的参照。首先是强烈的现场意识。现场感最能体现出文艺在灾难面前的人类担当意识。 在富于现场感的灾难文艺作品中，灾难仿佛就发生在自己的身边，它们以逼真的方式将灾难告诉 世界，为人们的记忆提供了完整的灾难地理坐标，复现出真实的灾难场景，特定的事件、人物

3、、 气氛如在眼前，从而给人以身临其境的强烈震撼。当然，这一切并不是平铺直叙，而是经过精心 的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来，从而构成完整的灾难 叙事。其次是自觉的超越意识，在发现与反思中建构人文精神。优秀的灾难文艺不少来自灾难现场，因 为其苦痛感同身受，所以激起的思想火花就具有了别样的冷艳与灼热。它们为灾难以及在灾难中 的人们所震惊和感动，不约而同地去寻找、去发现灾难中的人们所体现出来的精神和这种精神对七、简答题23 .阅读下面的文字，完成下面小题。研究发现，情绪和学习成绩可以互相影响。心理学家将一大群人分为几组，分别放置于正性情绪、 中性情绪和负性情绪的环境中

4、，让他们学习相同的知识或技能。通过对比研究显示，正性情绪不 仅能让人发挥出更多的创造力，而且对学习外显知识有提高作用。人们大多会认为（），但在促进学习成绩这个功能上，负性情绪不一定会比中性情绪差。 首先，我们已经知道人类更容易记住能诱发强烈情绪的事件。如果某个知识点会诱发学生强烈的 负性情绪，那这个知识点也往往能（）。而且，由于心境一致性的影响，学生如果在考 试时处于紧张的情绪状态，那么会更容易回忆起那些引发自己紧张情绪的知识点，在考试中说不 定能多答对一些题目。而且，中等程度的焦虑也会提升学习效果。因为焦虑这种紧张的情绪会提 升我们对学习材料的注意力和重视程度，增强我们的学习动力。部分人在产

5、生羞愧这种负性情 绪后，学习动力会变得更强。这就是所谓的知耻而后勇。24 .请用规范的符号划分文中画波浪线部分的句子成分。25 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.通过对比研究显示，正性情绪不仅对学习外显知识有促进作用，而且能让人发挥出更多的创 造力。B.通过对比研究，正性情绪不仅能让人发挥出更多的创造力，而且对学习外显知识有提高作用。C.对比研究显示，正性情绪不仅对学习外显知识有促进作用，而且能让人发挥出更多的创造力。D.对比研究显示，正性情绪不仅能让人发挥出更多的创造力，而且对学习外显知识有提高作用。23 .请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切

6、，逻辑严密，每处不 超过12个字。八、情景运用24 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过15个字。果树在结果时: 往往是头一年结果多，第二年结果少，然后第三年又结果多。这种现象重复循环， 我们。为什么果树会发生大小年现象呢？果树大小年的主要原因是营养的问题。每年秋 天，多数果树开始孕育花芽以备第二年开花结果。而果树结果的多少，首先决定于它前一年花芽 的多少。在大年里，由于果树结果多，养料首先供应正在生长的果实，而,不能满足花 芽发育的需要，形成的花芽少，于是第二年就成了小年；跟前面的情况相反，在小年里，果树结 果少，积累起来的营养物质比消耗掉

7、的要多，能充分供给花芽发育的需要，所以小年的秋季， ，第二年果实就会大丰收。大小年现象对于水果的生产是不利的。要想实现果品丰收， 就必须对果树进行科学的管理，注意适时施肥，在花、果多的年份及时地进行疏花和疏果工作, 这样才能避免大小年现象。九、写作阅读下面的材料，根据要求写作。现代文阅读I谈到Chat GPT带来的意义危机：如果Chat GPT真的能够进行创新，那么人类的地 位将不保。面对人工智能，一些相关行业的从业者面临着不小的失业压力。当然，也有乐观主义 者认为，人工智能为人类带来了前所未有的机遇，如果善于利用，人类文明将步入新纪元。读了以上材料，你有怎样的认识与思考？请写一篇文章。要求：

8、选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息; 不少于800字。参考答案与解析1、【答案】【小题I】B【小题2】B【小题3】D【羿析】【小题I】本题考查学生筛选并辨析信息的能力.Ar中国文艺家们对这场灾难进行创作反思不正确,对这场灾难进行反思是文艺家们应该长久探索的问题，没说是当前中 国文艺家们所做的.c、提高到了”不正确，原文,可以预见、应该也必将会表达的是、未然 该项表达的是“已然:D”灾难文艺有灾难文学、灾难片等多种艺术表达方式，故有独特审美形态和风格,表述前后因果倒置.故选瓦【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.BJ论证抗疫文艺”不正确，

9、从文章内容看，是论证的灾难文艺，、,灾难文艺”应包括抗疫文艺，抗疫文艺只是它的一个分支部 分，混淆了概念.故选昆【小题3】本题考查学生筛选并辨析信息的能力.D 只要就能、过于绝对，原文、相信我们的文艺家们一定”表达的是一种美好祝愿、希望，而该项表达的是一种必 然、肯定意思.故选D。【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】B【小题4】看自己的境遇，看习见的景物，人们常持实用主观的态度去看，会受实际的切身的利害牵绊，没有心思去品味它 的美妙，所以“当局者迷“；看旁人的境遇，看稀奇的事物，人们会从实用世界跳开，在美的事物和实际人生之中维持一种适当的距离，以、无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象，所

10、以旁观者清二【小题5】葬花吟流露出处于青春爱情中的孤寂、愁苦，引发俞晓红对已逝青春的伤感和怀念.丰富的生命体验和不断提升的学识，让她对葬花吟有更高层次的生命感动、哲学思考。【弊柠】【小题1】本题考直学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.A不过二者论述的对象并无相同之处,错误.材料一谈美的对象有文艺作品，而材料二红楼梦属于这个范畴.故选A.【小题2】本题考查学生对文章内容的理解和推论的能力.C,他这是把实际生活和艺术表演分开了“错误。结合材料一第五段，我说生离,时总不忘冠上，适当的三个字，这是要注意的.距离可以太过，可以不及。艺术一方面要能使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能

11、欣赏，,距离,不 及，容易使人回到实用世界“可知，、距离“不及，容易使人回到实用世界。欲打的村人就是没有把实际生活和艺术表演的距离分 开，将艺术表演当成了实际生活，才会上台打人.故选C。【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.就会让欣赏者脱离实际人生”错误。结合械斗一第三段,总而言之，寿口实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须 把它摆在适当的距离之外去看”可知，如实物一样的逼真自然.是很难引起观者脱离实际人生的.故选B。【小题4】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力.结合,、看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，

12、预兆危 险，没有心思去玩味它的美妙.持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶”可知，看 自己的境遇，看习见的景物，人们常持实用主观的态度去看，会受实际的切身的利害牵绊，没有心思去品味它的美妙，所以,、当 局者迷”；结合这全是观点和态度的差别.看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切 身的利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致”要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以,无所为而为、的精 神欣赏它们本身的形象。总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看、可知， 看旁人的境遇

13、，看稀奇的事物，人们会从实用世界跳开，在美的事物和实际人生之中维持一种适当的距离，以,、无所为而为”的 精神欣赏它们本身的形象，所以“旁观者清【小题5】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力.葬花吟展示了黛玉在冷酷现实摧残下的心灵世界，表达了她在生与死、爱与恨复杂的斗争过程中所产生的一种隹虑体验和 迷茫情感，流露出处于青春爱情中的孤寂、愁苦；结合,应该不只是沉浸在青春爱情的感伤中“可知，引发俞晓红对已逝青春的 伤感和怀念.结合、后来我从事高校行政工作，当过教学副院长，会遇到很多管理方面的事情.这个时候，王熙凤、贾探春的一些管理理念给 我一些启发。我就会想，这个事情如果她们遇到，会怎么处理？红

14、楼梦是小说，是文学，但里面有很多的哲学思考”更是葬花吟促发了我更多的哲学思考.这不仅是一首青春的诗，更是命运之诗，它有更高的哲学层次“可知，丰富的生命体验和 不断提升的学识，让她对葬花吟有更高层次的生命感动、哲学思考。3、【小题1】D 【小题2】弟弟甲成性格急躁，冲动，敏感、不太顾及他人的感受，得知姐姐拾荒，便不分青红皂白大发蓄霆.而姐蛆甲秀性情温和，善解人意，关爱家人，有担当.面对家庭的贫困，宁愿自己拾荒来承受，最后为了顾及弟弟的面子， 决定放弃拾总原因在于姐姐比弟弟更深亥地认识到生活的艰难，想通过自己的努力来富得尊严.从她满怀希望上大学到与同学之间差，日寸 比，父母的艰辛与无奈中认识到只有

15、通过自己的努力才能改善生存的环境，姐蛆显得更成熟.【小题3】小说塑造了出身于贫困家庭靠自己的努力拼搏考上大学的甲秀、甲成妲弟俩的形象，体现了作家为普通人立传”的 创作主旨，为失语状态的底层群体代言的写作姿态.小说描绘了姐弟俩关于拾荒的冲突，以及姐姐以拾荒方式对抗家庭贫困的行为，寄,、怜悯和同情”于底层人民，不惜为其、,一掬 同情之泪、为人民代言为草根鼓与呼。小说大量描述姐姐甲秀的心理活动，采用第三人称零度叙事，以沉稳绵空的叙事语言娓娓道来，给人以感动，使作品富有温 柔敦厚+诗意栖居、的人民性审美诗学特征.【笄析】【小题1】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力.D.这种叙事手段不但

16、没有减弱小说的艺术力量，反而更为人民群众喜闻乐见、错误，原文为,、小说专注于对底层人民的精细 铺陈，不但没有减弱小说的艺术力量，反而更为人民群众喜闻乐见”，讲的是人物设置，而不包括叙事手段.故选D.【小题2】本题考直学生鉴赏作品的人物形象的能力.根据、他的头嗡的一下给炸了.那是黄昏时分.他急忙奔到校园一些有垃圾桶的地方，果然见到姐姐在低头捡拾.他飞起一脚踢 翻了那个垃圾桶“别说了，姐，这事没有任何商量。你必须从现在开始，结束这种卑贱的谋生方式，你若不听，我会立马从这 个学校消失，你就等着瞧吧！等可知，弟弟甲成性格急躁，冲动，敏感、不太顾及他人的感受，得知姐蛆拾荒，便不分青红皂 白大发雷霆。根据

17、在他小心翼翼拿出那一沓钱时，她就在暗下决心，再不能在爹娘鲤麓一样干瘪的腿上剔肉了小弟弟甲成考上大学后，甲秀 真是为弟弟高兴，可也十分担心.她知道甲成的争强好胜，更知道甲成的人生期许.她最担心的是甲成经受不住人生落差的重 击，因而，她在想方设法缩小若他与同学们的差距她终于决定了，为了甲成，再不拾荒。与其靠拾荒给他挣得一些物质补 充，不如按他的精神需求终止抢荒“可知，姐蛆甲秀性情温和，善解人意，关爱家人，有担当.面对家庭的贫困，宁愿自己拾荒 来承受，最后为了顾及弟弟的面子，决定放弃拾荒.【小题3】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力.结合材料二,、小说西京故事的人民性集中体现为：，

18、为普通人立传,的创作主旨、为失语状态的底层群体代言的写作姿态，、温 柔敦厚+诗意栖居,的人民性审美诗学，家国情怀普世关怀兼具的人民梦想”西京故事以人民性为先还表现为，寄，怜悯和 同情、于底层人民，不惜为其,一掬同情之”来分析材料一中体现的人民性.材料一中甲秀、甲成姐弟俩出身于贫困家庭，但他们靠自己的努力拼搏考上了大学，“可就在走进校门的第一天，她就感到了自 己与这个世界的差距”，甲秀后来为了减轻父母的压力，在学校拾荒挣钱，甲成得知姐姐拾荒，不分青红皂白大发雷霆。他们 都是普通人的形象，体现了作家,为普通人立传”的创作主旨，为失语状态的底层群体代言的写作姿态。根据在他小心翼翼拿出那一沓钱时，她就

19、在暗下决心，再不能在爹娘鲤麓一样干瘪的腿上剔肉了”当第一次拾垃圾后，她 就是跑到这里来痛哭流涕的，她难以想象梦娘知道自己是以这样的方式挣钱时，会是一种什么心情”等可知，小说描绘了姐妲以 拾荒方式对抗家庭贫困的行为，寄怜悯和同情”于底层人民，不惜为其、,一掬同情之泪 为人民“代言:为草根鼓与呼。根据,、可就在走进校门的第一天，她就感到了自己与这个世界的差足”在他，山心翼翼拿出那一沓钱时，她就在暗下决心，再不能 在爹娘蹲莺一样干瘪的腿上剔肉了“她先是薜IJ一阵羞耻、她在想，是不是得停止拾荒了“甲秀突然解（1一阵轻松.可知，小说 大量描述姐姐甲秀的心理活动，采用第三人称零度叙事，以沉稳绵变的叙事语言

20、娓娓道来，给人以感动，使作品富有、温柔敦厚 +诗意栖居的人民性审美诗学特征。【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】C【小题4】（1）如今君王您已经得到这样的福气了，却使我失去福气，这样可以吗？我坚决请求辞去这个职务！ （2）赵简主 从晋阳到邯郸去，走到半路就停了下来，引导车队的官吏上前问为什么要停止.【小题5】指出让他居上位是国君选择人才的失误。说明自己不贤而居上位是自己的过错.表示如果不答应他让贤，他 就要逃亡国外.【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意：我按时给它们饮水跟食，不用暴力驱使它们；凡遇到艰险的地方，我总是在它们的前后照料，因此它们才这样肥壮。秦 穆公由此知道他是一个君

21、子，便命令有关部门为他准备沐浴，更换衣帽，与他共坐交谈.以时是饮食的后置状语，中间不能断开，排除AB；、也”是句末语气词，其后断开，排除C。故选D.【小题2】本题考查学生对古代文化常识和一词多义的掌握能力.D.含义不同，前T,适意为正好、恰好、后T、适、意为厚受”。句意：董安于正好赶到了。我和你可以共同享受. 故选D.【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.U、秦穆公立刻答应了“错误。概括不全，根据原文的两处“公不许”可知，索穆公不是立刻答应的。 故选C。【小题4】本题考直学生理解并翻译文言文句子的能力.锭,已经；、禄二福气；“致 辞去。、之二 到；冲路/走到半路；“进二上前。【小题5】本题

22、考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力.结合臣不肖而处上位是君失伦也”可知，指出让他居上位是国君选择人才的失误。结合,、不肖失伦，臣之过也”可知，说明自己不贤而居上位是自己的过错。结合“今臣处位，废君之德而逆臣之行也，臣将逃”可知，表示如果不答应他让贤，他就要逃亡国外。参考译文：奉程公命商人运盐，要征召很多商人，商人用五张黑色公羊皮买下百里奚，让他赶盐车到奉国，奉程公察看盐车时，见百 里奚驾车的牛很月巴壮，便问他说：装载很重，道路遥远而艰险，但这牛为什么这样月巴壮呢？ 一百里奚回答说：、我按时给它们饮 水喂食，不用暴力驱使它们；凡遇到艰险的地方，我总是在它们的前后照料，因此它们才这样月巴壮。

23、”奉程公由此知道他是f 君子，便命令有关部门为他准备沐浴，更换衣帽，与他共坐交谈。春程公大喜，不久后，奉程公与公孙支讨论国政，公孙支很 不平静，他说、国君您耳聪目明，思虑亩慎明察，大概国君您是得到了圣人吧？ ”奉程公说：是这样，我欣宜百里奚的言论， 他就是类似圣人的人。”公孙支于是回去，取来大雁向奉程公表示祝贺，说： 国君得到了治国的圣臣，请让我祝阴国家的福 运。”奉程公没有推辞，拜了两拜就接受了阴礼。第二天，公孙支要辞去上卿职位并让给百里奚，说： ,、奉国所处的位置偏僻， 百姓见识简陋，又愚昧无知，这是国家危亡的本源。我自知不能够居于上卿之位，请求将上卿职位让给百里奚。”奉程公不答 应，公孙

24、支说：、国君您没有其相的举荐，就得到了国家的圣臣，这是国君您的福气；我见到贤人而让位给他，这是我的福气。 如今君王您已经得到这样的福气了，却使我失去福气，这样可以吗？我坚决请求辞去这个职务！“奉程公还是不答应。公孙支又 说：,我不贤而居上位，是国君您选择人才的失误，我不贤而选择失当，是我的过错，举荐贤人而斥退不贤的人，是国君您的英 明。如今我仍处在原有的职位上，是毁坏了您的美德，又违背了我的行为操守，所以我将要逃亡国外。”奉程公于是接受了他的 请求。由此百里吴作为上卿来治国理政，公孙支作为中卿来辅佐他。赵简主从晋阳到邯单法，走到半路就停了下来，引导车队的官吏上前问为什么要停止。赵简主说：、因为

25、董安于还在后 面。”官员说： ,这是三军的大事，您为何因为一个人而滞留三军呢？”赵简主说：弓B好吧。、驱车走了一百步又停了下来，引车 的官吏正要进行劝谏，董安于正好赶了，赵简主对董安于说：、奉国的道路与晋国连接的地方，我忘了命人堵塞它。“董安于 说： ,、这就是我留在后面的原因啊赵简主又说：、,官府的美玉我忘了派人芾上它。宣安于回答说：这也是我留在后面的原因 啊。”赵简主又说： 行人烛过已经年迈了，他的话没有不被晋国取法的，我走的时候忘了派人向他辞行并问候他。,董安于回答 说： ,、这也是我留在后面的原因啊赵筒主可以说得上是对内能自我反省，对外又能知人的人了！所以他身心安乐而又使国家 安定。【

26、答案】【小题I】D【小题2】早春时节，诗人主动,、出郊寻春二不为贬谪所苦，在春游时感受山水自然之乐，人情朴野之纯，可见其开阔旷达的 襟怀，由此表现黄州生活之乐，暗示朋友不必为自己担心，为尾联对故人的劝慰做了铺垫.这是间接回应朋友的关心.尾联写作者与朋友约定每年作此寻春之游，告诉朋友不必为朝廷召其还京多操心，这是直接回应朋友的关心.【弊析】【小题I】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力.Dr冀此排解被贬黄州的失落伤怀“理解有误，诗人虽被贬黄州，但在诗中作者写黄州之乐，并和这里的朋友们约定每年作此寻 春之游，告慰友人不必为他的处境担忧，不必为朝廷召他还京多操心，体现的是诗人豁达的胸襟，并无,、被

27、贬黄州的失落伤 怀;故选D.【小题2】本题考杳学生评价诗歌思想内容和情感的能力。由题干可知，考生需要到诗歌中找到回应友人关心的诗句，结合诗句的内容具体分析作答.首联,东风未肯入东门，走马还寻去岁村意思是、,春天的东风还不肯吹进东面的城门，翔口你们二人已经骑着马出城去寻找去年 我们游玩过的村落了，在这早春时节，渴望春意的诗人主动,、出郊寻春、可见诗人没有受到贬谪的影响。颈联、江城白酒三杯配，野老苍颜一笑温意思是,让我们去江城边上的酒馆，喝上三杯酒家自酿的好酒吧，这里的民风淳朴，乡 间的老人会用饱经沧桑的脸孔上温暖的笑容来欢迎你的、出郊寻春，有友人为伴，酒醛颜面，山水自然之乐，人情朴野之纯， 这些

28、展现了身在黄州的乐趣，诗人写这些其实是暗示友人，自己在黄州过得很好，不必为自己担心。尾联、已约年年为此会，故人不用赋招魂”意思是、，我们已经约定了，每年春季的时候都要出东门踏青，所以，我的老朋友们啊， 你们就不必因为此事担心挂念了，这是直接告诉友人，我在黄州过得很好，已和这里的朋友们约定每年作此寻春之游，你们不 必为我的处境担忧，也不必为朝廷召我还京多操心.作者被贬黄州，在京城的朋友对他很是挂念，所以作者此处是对朋友挂念 的回应.【答案】 弱败之尽锚铢用之如泥沙是人一炬可怜焦土 盖失强援不能独完戎马关山北凭轩涕泗流浴乎沂风 乎舞等【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字词：锚铢、炬

29、、戎、轩、沂、舞弯.答案【小题I】隹虑i文种紧张的情绪1会棍升（我们对学习材料的）注意力和重视程度。【小题2】C【小款3】负性情绪是不好的东西；被学生记牢【算桁】【小题I】本题考查学生分析句子成分的能力.,、焦虑这种紧张的情绪”为主语，用双横线表示； 提升为谓语，用单横线表示；“注意力和重视程度”为宾语，用波;雌表示； ,、会”为状语，用中括号表示；、我们对学习材料的力定语，用括号表示。【小题2】本题考查学生辨析并修改病句的能力.原句语病有：句式杂糅，,通过显示”句式杂糅，可保留其一。搭配不当，“对学习外显知识有提高作用”应改为、,对学习外显知识有促进作用;语序不当，,不仅而且”后两个分句话序

30、应颠倒过来。只有C项修改正确。故选C。【小题3】本题考直学生语言表达之情境补写的能力.根据,、但在促进学习成绩这个功能上，负性情绪不一定会比中性情绪差”可知，此句说的是负性情绪，且与后句形成转折关 系，可填、负性情绪是不好的东西,根据、人类更容易记住能诱发强烈情绪的事件.如果某个知识点会诱发学生强烈的负性情绪”可知，此处受说的结果应是学生 能记住某个知识点，可填,被学生记车,【答案】称之为果树的大件现象枝条却得不到足够的营养物质花芽又会大批出现【洋蟀】本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力.第空，后文,为什么果树会发生大小年现象呢？一回答的是上文指称的这种现象，即，,果树的大小年现象;故可填

31、写、,称之为 果树的大小年现象”之类的句子第空、而”表示与上句,，养料首先供应正在生长的果实、形成转折关系；根据”由于果树结果多，养料首先供应正在生长的果 实不能满足花芽发育的需要，形成的花芽少”可推断，枝条没有足够的营养物质，故可填写,、枝条却得不到足够的营养物 质”之类的句子.第空，此句是讲小年，与上文大年的情况相反，大年,形成的花芽少、故可填写、,花芽又会大批出现.之类的句子。【答案】例文:善假人工智能，迎接美好未来随着第四次工业革命的到来,人类社会正式进入全新的人工智能时代。这是最好的时代，这是最坏的时代，这是信仰的时 期这是怀疑的时期 信仰科技者从Chat GPT中看到希望，热烈欢呼

32、科技春天的到来，怀疑科技者从Chat GPT中失掉信出为 科技冰冷而忧心忡忡，在人工智能时代被洪流裹挟的人们该何去何从？在我看来，最好的选择是善假于人工智能，迎接人类美 好的未来.以开放的心态拥抱，不全盘否定，让人工智能更好服务人类.科技技术的发展是人类进步的动力，人工智能技术正在各领域大显神通，为我们减轻负担、为人类带来福音.当下，人工 智能技术已在教育、安全、金融、交通、医疗健康等多个领域实现技术落地，并且应用场景也愈来愈丰富。跌宕起伏的证券市 场中，以千分之一秒计算的盈亏，正是取代投资人的机器所为；就在春节时微信的抢红包、也时常见到机器发、机器收的情 景，给人一种久违的温碧。在智慧教育领

33、域，人工智能为代表的新一代教育教学模式，进一步释放教育在推动人类社会发展过 程汇总的巨大潜力.未来人工智能将会，飞入寻常百姓家; 更好地服务于生活的各个方面。我们无需将人工智能为洪水猛兽， 欣然接受人工智能带来的便捷，充分利用好新技术、新工具提高工作效率和生活质量，是人工智能时代的题中之义.以理性的眼光审视，不盲目狂欢，做机器的主人.在发挥机器之所长造福自己的同时,也别忘了谁是这个世界的,主人二 人与工具之间，存在着一种,互训”,使用工具的人.自 身也会被工具所绑定.当我们足不出户，只通过电子产品上的敲打来交友，朋友的意义已经悄然变化:当我们遇到问题，首先想 到问计于云端，师长的传承也会迅速缩

34、水；当我们从机械重复的工作中解放出来时，也应看到人工智能浪潮给现有的生产秩序 造成的冲击人工智能只是一个工具，而人类创造工具是为了进步，而不是为了退步当代，面对来自极速发展的人工智能 的质问，我们应当反求诸己，把握机械的工具性，坚守独属于人类的批判性、创造性、共情力等.正如多马车的叠加，也不可 能变成火车；再精妙的智能系统，也不能替代拥有复杂且细腻的人类感情；再高效的运作机制，也无法像人类一样进行自发自 主的创新.我们需要做的是不断精进个人能力，彰显、人之为人”的智慧、温度和力量。或许在未来的某一天，人工智能真的可以成为与人类交流、相处的伙伴，但此刻，我们不应该狂欢它给我们带来的彻底不 同，更

35、无需恐惧它会取代人类的地位.只要我们永葆人类文明发展中不曾遗失,人之特性、人类这艘巨轮仍会在科技海洋中行 稳致远.国家、民族、人类与未来的意义。优秀的灾难文艺作品令人瞩目，它们常常从一些新的角度去把 握，去打量，将灾难中的一切作为思考对象去反思，以忏悔之心检讨错误与教训，以建设性的态 度呼吁社会的改革，帮助社会成员树立自觉的灾难意识。对此次新冠肺炎而言，可以预见，我们 的文艺将会从人与自然、个人利益与公共关系、疾病与病毒的意义等方面作出思考，它应该也必 将会把十几年前的非典文艺的灾难美学提高到一个新的层次。最后，优秀的灾难文艺总是能对灾难文艺本身的发展做出贡献。它们不断丰富世界文艺史上灾难 美

36、学的含义，使灾难文艺成为有别于一般文艺的特殊类型。从题材、主题、情节结构、人物塑造、 思考方式、抒情手段等诸多方面，灾难文艺已经形成和积累出属于自己的艺术表达方式，为什么 有灾难文学？为什么有灾难片？为什么有那些矗立的灾难纪念雕塑？就是因为它们有着灾难文 艺独特的审美形态和审美风格。所以，作为重大题材，优秀的灾难文艺从不以为题材就能决定一 切，更不会企图只以悲情换取眼泪，杜绝以虚假和恶劣的个性化哗众取宠、博人眼球。唯有坚持 艺术良心与艺术理想，才会创作出感天动地的优秀之作。现在，中国的文艺家们又一次站在了灾难面前。相信我们的文艺家们一定会以高度的责任感和使 命感，坚持以人民为中心，继承灾难文艺

37、的优秀传统，创新创造，奉献出无愧于时代、无愧于历 史，能与世界灾难文艺经典对话的作品。（选自文艺报2020年2月7日，有删减）1 .下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国文艺家们第一时间加入到新冠病毒灾难抗争中，对这场灾难进行创作反思。B.富于现场感的优秀灾难文艺作品通过精心的选择、剪裁来构成完整的灾难叙事。C.多年前非典文艺的灾难美学提高到了一个新层次，这是此次的新冠肺炎带来的。D.灾难文艺有灾难文学、灾难片等多种艺术表达方式，故有独特审美形态和风格。2 ,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章逐一论证了优秀灾难文艺的三个特点，巧妙回答了文章标题所提出的问题。B

38、.文章从发现与反思两个方面论证抗疫文艺的超越意识，论证其人文精神的内涵。C.文章采用因果论证，指出优秀灾难文艺的创作理念，即坚持艺术良心与艺术理想。D.文章采用总分总的结构形式，通过理论层面的分析，为抗疫文学创作提供了参考。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.优秀灾难文艺能给人以身临其境的强烈震撼，是因它们用逼真的呈现方式复现出真实的、如 在眼前的特定灾难场景。B.优秀的灾难文艺作品都主动去发现灾难体现出的精神及精神意义，反思灾难中的一切，检讨 错误与教训，呼吁社会改革。C.优秀报告文学唐山大地震场景震撼人心、作品令人反思、有独特审美价值，能大致体现 优秀灾难文艺的三个特点。D.

39、中国文艺家们只要能以高度的责任感和使命感，坚持以人民为中心，继承灾难文艺的优秀传 统，就能奉献出好的作品。二、非连续类文本阅读羊等】本题考有学生的写作能力.审题：本题是一道引语式材料作文题.材料由现代文阅读I谈到ChatGPT带来的意义危机，引出关键词”人工智能技术, 如何看待人工智能技术的发展，是作文要回 答的核心问题.ChatGPT对于人类来说，可渭利弊共存，ChatGPT只是人工智能的一部分，我们需要从ChatGPT看到人工智能之 于人类的影响.从积极的角度看，人工智能取代人工，必然会提高效率，节省大量时间与成本，生产力必然会得到显著提高， 社会经济的发展也会在一段短暂的停滞期后迎来巨大

40、飞跃.人类会借助人工智能，到达一个更崭新的时代.但是我们也应该看 到ChatGPT给人类所带来的潜在危机。除了材料中提到的失业危机之外，还有不少因滥用ChatGPT而产生的混乱。如，已有人 运用ChatGPT生成攻击程序对抗国家网络。所以，若使用不当，人工智能浪潮的到来会给现有的生产秩序造成不小的冲击，有 可能会引发社会动荡李开复曾说，、虽然AI很强大，但仍有无法克服的短板与弱点.”我们应该认识到，因为人工智能毕竟是 机器，没有情感，自然就没有同情心，创造力等人类所特有的优势.CHatGTP虽然能瞬间给用户提供答案，但依靠的毕竟是现 有的人类数据库.基于数据整合的产品只是汇编，而非真正的创造.

41、正如再多马车的叠加也不可能变成火车一样，数据的整合 汇编也不可能产生真正的独创.写作时应当展开思辨，不一味肯定而盲目狂欢，也不要全盘否定而走向悲观的反科技主义道 路，而要基于正反分析后得出理性而中允的结论，比如,、不断激发创造，让ChatGPT永远为人类服务”让ChatGPT遵从人类纲 常、让时代跟上ChatGPT的脚步莫让ChatGPT成为人类的终结者行文构思上，可先概括材由材料引出观点，如：以辩证视角让人工智能为我所用。接下来从为什么的角度展开论述，一、 不可否认的是，人工智能的普遍运用给人类带来了极大的便利.人工智能正在各领域大显神通，为我们减轻负担、为人类带来 福音.二、但其存在的负面

42、影响同样不容忽视，人工智能发展目前并不完善，不仅在某些领域造成困扰，而且可能威胁人类的 生命安全，更有甚者将战人类的伦理道德、法律底线、文化沉淀.三、只有以辩证视角看待人工智能，使人工智能真正成为 帮手而非杀手，人类与人工智能和谐相处，各司其职，我们才能拥有更和谐的社会，才能走向更美好的未来。立意：L紧跟时代步伐，迎接时代变化。2 .明者因时而变，知者随事而制。3 .筑梦中国，以变应变Q4 .新科技时代，理应学会独立思考。5 :兼收并蓄、不断提高辨识和利用科技的能力。6 .不要在人工智能与信息洪流中迷失自我。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：艺术和实际人生保持适当的距离往往有一种美的意味。

43、有几个事实我觉得很有趣味，不知道你有 同感没有？北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉山，即使审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景；但生长 在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖峨眉实在也不过如此。新奇的地 方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩 味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外地人看来，却往往有一种美的意味。这全是观点和态度的差别。看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上 远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致。看正身，看现在, 看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾

44、，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预 兆危险，没有心思去玩味它的美妙。持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物， 都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以”无所为而为 的精神欣赏它们本身的形象。总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把 它摆在适当的距离之外去看。艺术家和审美者的本领就在能不让屋后的一园菜压倒门前的海景，不拿盛酒盛菜的标准去估定周 鼎汉瓶的价值，不把一条街当作到某酒店和某银行去的指路标。他们能跳开利害的圈套，只聚精 会神地观赏事物本身的形象。他们知道在美的事物和实际人生之中维持一种适当的距离。我说距离时总不忘冠上适当的三

45、个字，这是要注意的。距离可以太过，可以不及。艺术一 方面要能使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏，距离不及，容易 使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏。艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化。艺术都要有情感，但是 只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯，而自信是可能的诗人或艺术家。他们常埋怨道: 可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以写成一部很好的小说。富于艺术材料的生活何以不 能产生艺术呢？艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。蔡琰在丢开亲生子回国时决写不 出悲愤诗，杜甫在入门闻号啕，幼子饥已卒时决写不出自京赴奉先咏怀五百字。

46、这两 首诗都是痛定思痛的结果。艺术家在写切身的情感时，都不能同时在这种情感中过活，必定把 它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者。一般人不能把切身的经验放在 一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管丰富，终不能创造艺术。（摘自朱光潜谈美，有删改）材料二：封面新闻：你浸润在红楼梦里近50年，你觉得自己的人生吸收了哪些营养？或者说，你阅 读红楼梦，最深的感触有哪些？俞晓红：不同的年龄段读红楼梦会有不同的兴趣点。中学时代主要是关注青春爱情，读葬 花吟时为林黛玉而哭。到了大学，正好受到中文系的专业教育，开始有自己的一些学术思考。 后来我从事高校行政工作，当过教学副院长，会遇到很多

47、管理方面的事情。这个时候，王熙凤、 贾探春的一些管理理念给我一些启发。我就会想，这个事情如果她们遇到，会怎么处理？红楼 梦是小说，是文学，但里面有很多的哲学思考。现在60多岁了，读到葬花吟为什么还会 哭呢？应该不只是沉浸在青春爱情的感伤中，更是葬花吟促发了我更多的哲学思考。这不仅 是一首青春的诗，更是命运之诗，它有更高的哲学层次。封面新闻：当下，互联网科技发展很快。出现像ChatGPT这样的高级人工智能，像红楼梦 的研究和阅读，应该也有机器不能替代的部分吧。俞晓红：是的。比如说，当你带着自己的生命体验去阅读红楼梦，收获的是属于个性的、灵 动的、鲜活的东西，这是机器所不能替代的。我不知道未来AI能不能完全取代我这些生命经验， 至少目前还不能。（摘编自封面新闻专访俞晓红研究红楼梦需要开放包容的心态）相关链接：葬花吟（节选）花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；桃李明年能再发，明年闺中知有谁？一朝春尽红颜老，花落人亡两