2023年初中信息技术教学计划（13篇）.docx

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1、2023年初中信息技术教学计划（通用13篇）2023年初中信息技术教学计划篇1在省级和地级以及介休教育局电教馆的指导安排下，在学校的组 织领导下，现根据上学期的信息技术教学情况和下学期的实际情况， 制定本学期的信息技术教学计划。一、上一学期信息技术教学回顾：七年级信息技术课共应上课设置22节课，其中有3节为下学期课。 由于学校活动和放假，实上了最多是14节课。完成了第一单元：信息 技术基础模块;和第二单元：操作系统模块的教学工作。八年级信息技术课共应上课22节课，其中有3节为下学期课。由 于学校活动和放假，实上了最多是15节课。完成了第一单元：网络基 础及应用模块;和第二单元：Excel数据处

2、理模块的教学工作。九年级信息技术课共应上课36节课，由于学校活动和放假，实上 了最多是30节课。完成了第一轮复习工作：迎接信息技术中考的综合 复习演练，七年级教材的系统复习。二、学生基本情况七年级全体学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术学习方 法有了一定的认识，养成了一些良好的学习习惯。但是由于信息技术 课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没 有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生 家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练， 有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会，所 以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生

3、疏;学生对本学科的学 习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、 单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。 但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、 上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们 进行正确的引导。八年级学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术的学习有了 在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养, 本学期如下：一、学生情况分析通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word件组成与特性, 管理计算机的系统资源，用word制作作品、用ecle管理数据、用 powerpoint软件制作多媒

4、体作品、frontpage制作网页是重点，用 flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用 自己所学的知识完成一个作品。三、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载 软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能， 熟练掌握其中的一些主要功能。3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极 性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。四、教学措施1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进 行学习。2、把课程整合，学生便于记忆。3、进行一些小竞赛

5、及课堂评价的方式进行教学。4、学生自学和动手是最主要的。2023年初中信息技术教学计划篇6-学生情况分析经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生 占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生 对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操 作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我 非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我 都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观， 原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什 么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月 份

6、参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面， 就是时间比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学 期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习 一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此， 在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一 个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识二教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行L 6、7模块 以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的 获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品”的 内容占本教材的50% ,可见制作多媒体是这学期学习

7、的重点，又是难 点。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源, 安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用 powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多 媒体作品。三本学期教学的指导思想根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的 具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和 意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取 信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的 信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的 基础。四本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和

8、信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的 应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的 一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生 的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种 方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其 中学生自学和动手是最主要的。具体活动:1、3月份学生电脑作品制作竞赛

9、2、5月信息技术会考3、6月份ppt作品的完成六、教学进度具体安排如下表（略）2023年初中信息技术教学计划篇7-学生情况分析经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生 占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生 对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操 作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我 非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我 都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观， 原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什 么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期

10、面临的任务就是5月 份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面， 就是时间比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学 期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习 一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此， 在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一 个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识二教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行L 6、7模块 以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的 获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的 内容占本教材的50% ,可见制

11、作多媒体是这学期学习的重点，又是难 点。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源, 安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用 powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多 媒体作品。三本学期教学的指导思想根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的 具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和 意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取 信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的 信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的 基础。四本学期教学的目标1、了解

12、信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的 应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的 一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生 的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种 方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其 中学生自学和动手是最主要的。具体活动:1、3月份

13、学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份PPT作品的完成六、教学进度具体安排如下表周次教学内容1免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件2利用outlook收发电子邮件3初步认识多媒体制作工具4在演示文稿中插入多媒体信息5演示文稿的超级链接6演示文稿的整体优化7复习：信息技术基础知识和基本的操作基础8复习：WORD知识9复习：网络知识和电子邮件10劳动节11信息技术技术考试12规划设计多媒体作品13获取制作素材14创作多媒体作品15评价、修改多媒体作品16整理、收集作品2023年初中信息技术教学计划篇8一、指导思想初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字 处理和网络基础及

14、应用四个模块。本学期将着重对这四个部分内容进 行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够熟练的掌握对计 算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生 正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术 作为支持终生学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作 和生活打下必要的基础。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、 重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、 信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：二、学生情况分析通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word, excel, powerpoint, flash, phot

15、oshop有一定了解，但是由于每一学期信 息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固, 学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑， 上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听 课，课后根本没有练习巩固的机会，学生对所学知识遗忘较大，操作 生疏。三、教材分析本学期信息技术一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九 年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包括：信息与信息技术, 制作多媒体演示作品，学习制作网页，文字处理和表格的使用。知识 点：计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源，用Word 制作作品、用Excle管理数据、用power

16、point软件制作多媒体作品。 复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。四、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载 软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能， 熟练掌握其中的一些主要功能。3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极 性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。五、教学措施1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进 行学习。2、把课程整合，学生便于记忆。3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。4、学生自学和动手是最主要的。

17、2023年初中信息技术教学计划篇9 一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件 例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较 少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩 固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电 脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分 学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一 部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像 语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对 来说学生觉得比

18、较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并 不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有 待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术第二册上，内 容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加 工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本 教材的50% ,可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源, 安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用 powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多 媒体

19、作品三、指导思想: 根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴 趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有 获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良 好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必 要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载 软件。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的 应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技 能。能熟练掌握其中的一些主

20、要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生 的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种 方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其 中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表课时内容第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划 第二课时查看计算机的硬件配置，安装新硬件 第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件第五课时了解病毒，防范恶意代码第六课时掌握采集与拍摄图像

21、的技巧第七课时学会处理加工图像第八课时采集、录制声音第九课时掌握剪辑与合成声音的方法第十课时获取与剪辑视频第H-课时初步认识powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿第十三课时添加文字、图片、图表第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时设置对象的放映效果 第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时发布演示文稿第十八课时综合活动：制作演示作品第十九课时复习2023年初中信息技术教学计划篇10在省级和地级以及介休教育局电教馆的指导安排下，在学校的组 织领导下，现根据上学期的信息技术教学情况和下学期的实际情况， 制定本学期的信息技术教学计划。一、上一学期信息技术教学回顾：七年级信息技术课

22、共应上课设置22节课，其中有3节为下学期课。 由于学校活动和放假，实上了最多是14节课。完成了第一单元：信息 技术基础模块;和第二单元：操作系统模块的教学工作。八年级信息技术课共应上课22节课，其中有3节为下学期课。由 于学校活动和放假，实上了最多是15节课。完成了第一单元：网络基 础及应用模块;和第二单元：Excel数据处理模块的教学工作。九年级信息技术课共应上课36节课，由于学校活动和放假，实上 了最多是30节课。完成了第一轮复习工作：迎接信息技术中考的综合 复习演练，七年级教材的系统复习。二、学生基本情况七年级全体学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术学习方 法有了一定的认识，养成了一

23、些良好的学习习惯。但是由于信息技术 课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没 有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生 家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练， 有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所 以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学 习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、 单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。 但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、 上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们 进

24、行正确的引导。八年级学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术的学习有了 较紧迫的认识，学习态度和学习习惯有好转。但多数学生依然不会主 动及时地复习巩固功课，不少学生家长对学生使用电脑管理的严，尤 其是学习好点的学生，家长很少让他们接触电脑。所以教学效果也不 理想。九年级学生，经历了第一学期10月份的中考备战洗礼，不少学生 感受到了认真复习的紧迫感，因此第一学期的学习效率比七八年级的 学生强很多。不少学生学得较认真，刻苦。三、教材分析在第二学期，学校信息技术教材使用的版本仍是:北京理工大出版 社出版的信息技术。七年级的教材将安排学习word基础模块、flash基础模块。重点是word基础模块，难

25、点是flash基础模块的教学。知识点：word模块有编辑word文档，字符和段落格式的设置,其他格式设置，图文混排，表格的设置与美化，页眉页脚，页面设置 与打印等；flash基础模块有”动画的概念与Flash , Flash绘图，逐 帧动画，形状补间动画，补间动画，沿特定路径运动的动画，遮罩动 画”等。八年级教材将安排学习PowerPoint基础模块;多媒体信息处理基 础模块(Photoshop与gold ware);网页制作模块。重点是PowerPoint 基础模块，难点是Photoshop基础模块的教学。知识点：PowerPoint基础模块有“建立和编辑演示文稿，插入多 媒体，设置幻灯片背

26、景与内容格式，设置动画效果，设置页眉和页脚 和打印，使用超链接和动作按钮，使用母版等；多媒体信息处理基础 模块有Photoshop软件基础,gold ware软件基础，会声会影软件 基础等。网页制作模块有“建站与编辑网页，设置文字格式，设置 较紧迫的认识，学习态度和学习习惯有好转。但多数学生依然不会主 动及时地复习巩固功课，不少学生家长对学生使用电脑管理的严，尤 其是学习好点的学生，家长很少让他们接触电脑。所以教学效果也不 理想。九年级学生，经历了第一学期10月份的中考备战洗礼，不少学生感受到了认真复习的紧迫感，因此第一学期的学习效率比七八年级的 学生强很多。不少学生学得较认真，刻苦。三、教材

27、分析在第二学期，学校信息技术教材使用的版本仍是:北京理工大出版 社出版的信息技术。七年级的教材将安排学习word基础模块、flash基础模块。重点是word基础模块，难点是flash基础模块的教学。知识点：word模块有编辑word文档，字符和段落格式的设置, 其他格式设置，图文混排，表格的设置与美化，页眉页脚，页面设置 与打印等；flash基础模块有”动画的概念与Flash , Flash绘图，逐 帧动画，形状补间动画,补间动画,沿特定路径运动的动画，遮罩动 画”等。八年级教材将安排学习PowerPoint基础模块;多媒体信息处理基 础模块(Photoshop与gold ware);网页制作

28、模块。重点是PowerPoint 基础模块，难点是Photoshop基础模块的教学。知识点：PowerPoint基础模块有建立和编辑演示文稿，插入多媒体，设置幻灯片背景与内容格式，设置动画效果，设置页眉和页脚 和打印，使用超链接和动作按钮，使用母版等；多媒体信息处理基础 模块有Photoshop软件基础，gold ware软件基础，会声会影软件基础等。网页制作模块有建站与编辑网页，设置文字格式，设置 超链接，插入图片，规划网页布局等。九年级的复习将安排学习：多媒体信息处理基础模块(Photoshop 与gold ware);网页制作模块。重点是powerpoint基础模块，难点是 photo

29、shop基础模块的教学。第二轮复习内容有：九个模块的操作题 型讲练复习;第三轮复习的内容有：中考模拟题演练工作。超链接，插入图片，规划网页布局等。九年级的复习将安排学习：多媒体信息处理基础模块（Photoshop与gold ware）;网页制作模块。重点是powerpoint基础模块，难点是photo shop基础模块的教学。第二轮复习内容有：九个模块的操作题 型讲练复习;第三轮复习的内容有：中考模拟题演练工作。四、指导思想:根据山西省初级中学信息技术课程教学指导意见（试行）和学校 工作计划，以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培 养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息

30、技术基本知 识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技 术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学 习、工作和生活打下必要的基础。五、教学目标：总目标是培养学生的信息素养。初中阶段信息技术课程的教学目标可以归纳为以下三个方面：（-）知识与技能1 . 了解信息的特征和概念，了解信息技术的发展及应用。2 .掌握计算机软硬件基础知识，了解计算机系统的工作原理，熟 练掌握计算机系统的基本操作。3 .能根据实际需求，运用常用的信息技术工具获取、加工、管理、 表达与交流信息。（二）过程与方法4 .能从日常生活、学习中发现需要利用信息技术解决的问题，能 通过问题分析初步确

31、定信息需求。5 .能运用信息技术，通过合理的信息加工解决实际问题，如辅助 其他学科学习、完成信息作品等。6 .能运用适当的工具和方式呈现信息、发表观点，交流思想、开 展合作。7 .经历利用信息技术解决问题的基本过程，积极参与对信息活动 过程和结果的评价，了解利用信息技术解决问题的基本思想方法。（三）情感态度与价值观8 .激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用 信息技术、参与信息活动的态度。9 .能正确地认识到信息技术对社会发展、科学进步、日常生活与 学习的影响，养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。10.形成良好的信息活动行为习惯，能够遵守与信息技术活动相关 的法律法

32、规与伦理道德规范，健康地、安全地、负责任地使用信息技 术。三个维度的目标相互渗透、有机联系，共同构成初中信息技术课 程的培养目标。在具体的教学活动中，要通过积极引导学生学习和使 用信息技术，参与信息活动过程，实现知识与技能、过程与方法、情 感态度与价值观等不同层面信息素养的综合培养和协调发展，不能人 为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培养。六、教学措施 种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 其中学生自学和动手是最主要的。1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个

33、 活字、落实一个学字（为学生服务）;教学过程突出一个“难 字（找准知能点、难点及关键）、落实一个行字（引导学生进行思维 训练和认知能力训练）;巩固知能突出一个实字（双基训练应落到实 处）、落实一个促字（促进学生学以致用、创新实践）。2023年初中信息技术教学计划篇11一、指导思想：1、根据信息学科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些 基本技能，培养兴趣与信息素养3、根据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平 5、我们将继续发扬信息技术学科积极拼搏精神，认真落实好信息技术教学工作

34、，以认真积极负责的态度，积极创新，优化教学结构, 在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学 科强校。二、学生与教师基本情况分析： 学生情况分析:本学期学生通过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础 知识和基本操作具备了一定的基础和能力，但是打字速度各年级还有 待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学 生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的学生除了 学习课本的知识外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进 行会考模块的tj I练和知识的综合巩固。三、教学工作具体措施：1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课 本的内容

35、，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲解明白；2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机 实践合理配合，上机时间要稍多一些，这一学期上机内容重在培养学 生学习兴趣和实践操作技能上；3、在教学过程中要发现在特殊潜力的学生，组织培养兴趣小组， 增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握；4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己，教学相长。教师 一方面要自学业各种知识，包括自学本学科相关知识，继续培训，政 治学习，另一方面要积极参加听评课活动，教师之间互相请教，共同 组建机房；5、此外，还要积极参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学 科比赛。2023年初中信息技

36、术教学计划篇12一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件 例如word, excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较 少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩 固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电 脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分 学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一 部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像 语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对 来说学生觉得比较新鲜。但是这又存

37、在一个问题就是学生感兴趣的并 不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有 待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析 本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术第二册上，内容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加 工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品”的内容占本 教材的50% ,可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源, 安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多 媒体作品三、指导思想：

38、根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的 具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴 趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有 获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良 好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必 要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载 软件。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的 应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技 能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良

39、好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生 的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种 方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其 中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表课时内容第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划 第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件第五课时了解病毒，防范恶意代码第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧第七课时学会处理加工图像第八课时采集、录制声音第九课时

40、掌握剪辑与合成声音的方法第十课时获取与剪辑视频第H-课时初步认识powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿第十三课时添加文字、图片、图表第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频 第十六课时设置幻灯片的切换效果 第十七课时发布演示文稿 第十八课时综合活动：制作演示作品 第十九课时复习2023年初中信息技术教学计划篇13一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件 例如word, excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较 少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩 固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电 脑或父母单

41、位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分 学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一 部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性 还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也 不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这 又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊 天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正 确的引导。二、教材分析 本学期教材是使用湖南师范大学出版社信息技术上册，内容是全新的。内容包括：信息技术与信息社会，计算机基础知识，文本 处理。其中计算机基础知识的内容占本教

42、材的50% ,可见计算机 基础是这学期学习的重点，又是难点。知识点：收集身边的信息，计算机与系统安全，文件管理，网络探秘、文本处理，设置文字与段落。三、指导思想: 根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴 趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有 获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良 好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必 要的基础。四、教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的 应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、了解

43、什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体。3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。能熟练掌握其中 的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生 的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种 方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其 中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表 课时内容第一课时收集身边的的信息、讲解学习信息技术的方法和本学期 课程计划第二课时纵览飞速发展的信息技术第三课时综合实践第四课时计算

44、机与系统安全第五课时使用资源管理器第六课时画图程序与使用第七课时初识因特网第八课时网络基础知识简介第九课时综合实践第十课时输入与保存文档 第十一课时设置文字与段落 第十二课时插入图片与文本框 第十三课时制作简单表格第十四课时图文混排 第十五课时综合实践 第十六课时复习四、指导思想：根据山西省初级中学信息技术课程教学指导意见（试行）和学校 工作计划，以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培 养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知 识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技 术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学 习、工作和生

45、活打下必要的基础。五、教学目标：总目标是培养学生的信息素养。初中阶段信息技术课程的教学目标可以归纳为以下三个方面：（一）知识与技能1 . 了解信息的特征和概念，了解信息技术的发展及应用。2 .掌握计算机软硬件基础知识，了解计算机系统的工作原理，熟 练掌握计算机系统的基本操作。3 .能根据实际需求，运用常用的信息技术工具获取、加工、管理、 表达与交流信息。（二）过程与方法4 .能从日常生活、学习中发现需要利用信息技术解决的问题，能 通过问题分析初步确定信息需求。5 .能运用信息技术，通过合理的信息加工解决实际问题，如辅助 其他学科学习、完成信息作品等。6 .能运用适当的工具和方式呈现信息、发表观

46、点，交流思想、开 展合作。7 .经历利用信息技术解决问题的基本过程，积极参与对信息活动 过程和结果的评价，了解利用信息技术解决问题的基本思想方法。（三）情感态度与价值观8 .激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用 信息技术、参与信息活动的态度。9.能正确地认识到信息技术对社会发展、科学进步、日常生活与 学习的影响，养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。10形成良好的信息活动行为习惯，能够遵守与信息技术活动相关 的法律法规与伦理道德规范，健康地、安全地、负责任地使用信息技 术。三个维度的目标相互渗透、有机联系，共同构成初中信息技术课 程的培养目标。在具体的教学活动中，要

47、通过积极引导学生学习和使 用信息技术，参与信息活动过程，实现知识与技能、过程与方法、情 感态度与价值观等不同层面信息素养的综合培养和协调发展，不能人 为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培养。六、教学措施 本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 其中学生自学和动手是最主要的。1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落实一个学字（为学生服务）;教学过程突出一个难 字（找准知能点、难点及关键）、落实一个行字（引导学生进行思维 训练和认知能力训练）;巩固知能突出一个实字（双基训练应落到实 处）、落实一个促字（促进学生学以致用、创新实践）。2023年初中信息技术教学计划篇2本学期，我担任七八年级两个班信息技术教学。我将以认真、严 谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验 尚浅。因此，我对教学工作认真学习，深入研究教法。以下是我在本 学期的教学情况规划。一、思想认识。在这一个学期里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。思想认 识进步提高。二、教学