部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读题（三）-（含答案）.docx

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1、部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读精选题 （三）-（含答案）小升初现代文阅读精选题（三）-小学语文六年级下册部编版 课外阅读。童年（节选）这一天，她正跪在那里虔诚地祈祷，外祖父闯了进来，吼道：“老 婆子，着火了！”“什么 啊！”外祖母“腾”地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。“叶芙格妮娅，把圣像拿下来！ ”“娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服！” 外祖母大声地指挥着。外祖父则只是在那里哀号。我跑进厨房。向着 院子的厨房被照得金光闪闪，地板上飘动着闪闪烁烁的红光。雅科夫 舅舅一边穿靴子，一边乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。他大 喊：”是来希加放的火!他跑啦！”“混蛋，你放屁！外祖母大声训斥着他，

2、出手一推，他几乎摔倒 To染坊的顶子上，火舌舒卷着，舔着门和窗。寂静的黑夜中，无烟 的火势。如红色的花朵，跳跃着盛开了！黑云在高处升腾，却挡不住天 上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在科动，红光流泻，金色的 带子缠绕着染房，突突、嘎巴、沙沙、哗啦，各种各样奇异的声音一 齐奏响，大火把染房装饰成教堂的圣壁，吸引着你不由自主地想走过 去，与它亲近。我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里， 吐噜吐噜地走上台阶，门外的景象实在太让人震惊了 ：火舌乱蹿，啪 啪的爆裂声和外祖父，舅舅、格里高利的叫喊声响成了一片，外祖母 头顶一条空口袋，身披马被，飞也似的冲进了火海，她大叫着：“混 蛋们，

3、硫酸盐，要爆炸了！”“啊，格里高利，快拉住她,快！”“哎，这下她算完啦.”外祖父狂叫着。外祖母又钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下 都在冒烟。“老头子，快把马牵走！”祖父闯了进来，吼道：“老婆子，着火了！”生动形象地表现了外祖 母 在听到“着火了”后动作的敏捷.2 .句子“染坊的顶子上，火舌舒卷着，舔着门和窗。寂静的黑 夜中，无烟的火势。如红色的花朵，跳跃着盛开了！ ”一句中火舌 舒卷着，舔着门和窗”运用了拟人的修辞手法；“无烟的火势。如红 色的花朵，跳跃着盛开了！ “运用了比喻的修辞手法.生动形象地写出 了当时染坊火势之大，情况危急3 .考查人物的性格特点.通过一些描写来分析

4、.如“外祖父则只 是在那里哀号。”体现出外祖父悲观；”“叶芙格妮娅，把圣像拿下来！” “娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服！”外祖母大声地指挥着。”看出外祖 母沉着冷静；“雅科夫舅舅一边穿靴子，一边乱跳，好像地上的黄光 烫了他的脚似的。他大喊：“是来希加放的火！他跑啦！”雅科夫舅 舅生性多疑4 .考查对人物形象的分析。结合短文内容，外祖母头顶空口袋， 身披马被，冲进了火海。外祖母向跑进来的人们鞠着躬。可以看出外 祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩5 .考查童年这部小说人物形象的把握。写出外祖母善良、 宽厚、慈祥能干、热爱生活的性格，并写出她对我的影响。6 . n d ng b d 笼 罚 7. 思

5、考（思量） 诚恳 8.空气又闷又热，像庞大的蒸笼。生动形象地写出了天气的 热。9.小乞丐。在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲墓前。 10.钱放在口袋里的时间长，是靠长期乞讨积攒起来的， 得来不易。11.衣衫褴褛，又黑又脏。无依无靠，艰难困苦。12.有沉重，有难过，更有对母亲的敬重和怀念。13.多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流 泪了。【详解】1.准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音， 注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音 义结合起来，音随形或义变。考查对汉字的拼写能力。解答本题，首 先读一读拼音，知道要写什么词语，然后

6、写出正确的词语，写完后读 一读，看看是否正确。2 .本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义 相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词 语的近义词。答案合理即可，不唯一。思忖：思量；考虑。虔诚：恭 敬而有诚意。3 .比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽 象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的 事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点， 但不是同一类事物。4 .概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆 分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。5 .体会语句，结合上下文，紧扣文章主题中

7、心进行理解概括。 意思表述合理即可。6 .外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行 描写。通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物 的性格特征。7 .把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理 解，结合着具体语句分析作答。8 .理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中 人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断 词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。14 .夏天是万物迅速生长的季节 15. 长出几寸 多 出半节 草坪菜畦 16. A【解析】14.“夏天是万物迅速生长的季节。”这是中心句二三自 然段围绕它来写。一般在段的开头的

8、中心句起概括和总述作用。一般在段的中 间的中心句起承上启下作用。一般在段的末尾的中心句起归纳和总 结作用。15 .文段中可以找到答案。16 .第三段主要讲夏天里万物都在生长，而且长的非常迅速。A 选项说生物变丰满是不准切的。17 .形容天上的建筑宏伟华丽18.：,；,；,；,。19. 节约 浪费 晨风 晚风 20.男耕女织21. 原文的表达将“她喜欢”放在每一个分句的未尾，并独立为一个小句子， 这样更有音韵感，更突出织女对人间生活的热爱春天，在花园里散步，我喜欢；夏天，在小河里游泳，我喜欢；秋天，在果园里采 摘，我喜欢；冬天，雪地里滑雪，我喜欢 22.织女勤劳善良，喜 欢自由。【解析】17.富

9、丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。富丽堂皇：形容 房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。文中形容天上的建筑宏伟华丽。18 .标点符号答题技巧：1.把握整个语句的意思。2.逐一辨明 每个词语、每个句子的意思与作用。3.辨明句子的语气与停顿。4.注 意把握常见的标点错误点。运用以上答题技巧，仔细读句子，答案 为：，；，；，；，。19 .节俭：生活俭省，有节制。近义词是节约；反义词是浪费。 晓风：早晨的风。近义词是晨风；反义词是晚风。20 .男耕女织：封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种 田，女的织布。指全家分工劳动。21 .仿写排比句，排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或 相近、结构相同或相似、语

10、气相同的词组或句子并排组成的句子。因 此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也 统一。22 .在分析人物形象时，我们应注意一下几点：1故事中人物的 身份、地位、经历、教养、气质等。2小说中特定的历史背景。3作 者对人物的介绍和评价。4短文对人物塑造的方法。23 . Z zha n 24. B 25. A26.从工作、食、住三方面向爷爷诉苦的.27.凡卡，我非常同情你，我痛恨那些沙皇统治者，他们是多么可恶，我希望你能到我们这里来看看，你一定不 想走了，你会快乐幸福的生活着，可怜的凡卡。【解析】略28. d a ng y a o y a n w u 29. 没有一点消息 不切实

11、际地追求过高的目标 30.因果，我忽然发现，这只蝴蝶之 所以无法从原路出去，原因在于它总在房间顶部的那点空间寻找出路, 总不肯往低处飞一一低一点的地方就是敞开着的窗户。 31.原来, 志存高远与脚踏实地并不矛盾啊！ 32.它总是在房间顶部的那点 空间找出路，总不肯低飞。 33.题目“迷路”有双重意义。一是 “我”想让别人迷路，结果是“我”迷失了回家的路；二是“我”迷 失了善良本性之路。 34. 一个人有远大的理想，也必须从基础做 起，脚踏实地。【解析】略35. 跨越百年的美丽 倒叙 36.居里夫人的美名 37.她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁 的小女儿去当玩具。 38.

12、全身心的放松不必再去工作【解析】略外租母哑着嗓子叫喊:“还不快给我脱下来，瞎啦，我都快着火了！” 格里高利用铁锹铲起大块大块的雪往染坊里扔着。舅舅们拿着斧 头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。外租母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们 鞠着躬：“各位街坊邻居,快救救这大火吧！”“马上就要烧到仓库了，我们家就要被烧光了，你们也会遭殃的！ 来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去!格里高利，快!雅科夫，别 瞎跑，把斧头拿来，铁锹也拿来！各位各位，行行好吧！”外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通 亮。地东奔西跑，

13、指挥着所有的人。沙拉普跑到了院子里来，涮地一下直立了起来，把外祖父掀了个 大跟头。这大马的两只大眼睛被火光映得十分明亮，它嘶鸣不已，不 安地躁动着。“老婆子，牵住它！ ”外祖父奔过去，张开两臂。大马长嘶一声， 终于顺从地让她靠了过去，“别怕，别怕！不会让你受到伤害的，亲爱 的，小老鼠 她拍着它的脖子，念叨着。这个比她大3倍的“小老鼠” 乖乖地跟着她向大门口走去，一边走一边打着响鼻。1 .第2自然段中“跳”“飞奔两个词语是对外相母的描写， 生动形象地表现了外祖母2 .短文中画横线的句子运用了和 的修辞手法，这样写的好处是3 .下列人物在火场都有不同的表现，你从中体会到他们怎样的 性格特点外祖父：

14、外祖母：雅科夫舅舅：4 .“外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。”结合短文 内容说一说，外祖母有着怎样的好玩表现：第一：第二：5 .在童年这部小说中，外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响课外阅读风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就 像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关 系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发 时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看 见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩儿伸出鹰爪般的小黑手，尾随着 一位贵妇人。那个

15、妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地 赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜我吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到 甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩儿就会做 生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为 生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用 人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就 是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处fa o不管 怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可 是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成

16、为 对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜 可怜我吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行J不管这个乞丐是生 活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递 到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩儿金黄色的头发连成了一个黑块, 全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间 To树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸16ng o多尔 先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里 买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么卖花姑娘训练有素，礼貌而又有分寸。她不说 “买什么”，以免强加于人。这时，

17、从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。 小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么“卖花姑 娘这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。“小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈 生日快乐！“一共是二十美元。”卖花姑娘一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上, 每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。 他数出二十美元，然后虔诚地接过花，转身离去。这个小男孩儿还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了 行人，只

18、剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩儿，只见 他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身 体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨 怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强 烈冲击。他的眼前模糊了。6 .注音或写汉字。弄脏（ ） 单薄（） 蒸16 ng处fd7 .写出近义词。思忖（）虔诚（）8 .找出文中的一个比喻句，并体会其作用。9 .本文刻画的主要人物是谁他所做的一件事情是什么10 .小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什 么11 .对小乞丐的外貌描写突出了什么特点可以看出他怎样的生 活处境12 .小乞

19、丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过花”，在风雨中“手捧 鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞 丐什么样的思想感情13 .文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了 ”，是什么强烈冲击着多尔先生“模糊”说明了什么阅读课内片段，完成练习。夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长, 跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出 几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多 出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石 头，几天不见，就长满了苔葬；一片黄泥土，几天不见，

20、就变成了草 坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经 有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地 是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加， 什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几 乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。14 .片段是围绕“这句话来写的。15 .第段描写了生物在夏天里飞快生长的状态。作者细致地抓 住了动植物的变化特点来体现这一段的中心意思。绿蔓一天可以;竹子、高粱一夜可以; 一块白石头几天不见，就 长满了苔葬；一片黄泥土几天

21、不见就变成了 ；小猫小狗小鸡小鸭 个把月不过来，再见面，已有妈妈的一半大。16 .下面对第段理解不准确的是()oA.这段话主要写了生物在一天一天变丰满。B. “俗话说：不热不长，不热不大。”这句话运用了引用的修辞 手法。C. “最热的时候，连铁路的铁轨也长”这句话也写出了万物在快 速生长。阅读段落完成练习从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛 郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个 年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候, 晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富 丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活口

22、跟牛郎一块 儿干活口她喜欢口逗着兄妹俩玩口她喜欢口看门前小溪的水活泼地 流过去口她喜欢口听晓风晚风轻轻地吹过树林口她喜欢口。17 .联系上下文理解词语。富丽堂皇： O18 .在文中“口”处依次填入恰当的标点。19 .写近、反义词：节俭()() 晓风()()20 . “从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织”可以用“ ”成语形容。21 .读读画线的句子,按要求作答。(1)比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不-样她喜欢跟牛郎一块儿干话，喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活 泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。(2)仿写：22 .从这段话可以看出织女的什么特点 课内阅读。凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖

23、，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时 候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带 揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起， 她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我 上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥， 晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那 个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村 子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告 上帝。带我离开这儿吧，要不，我就

24、要死了！”23 .”蘸”的音序是（），音节是（ ）。24 .凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（）A.亲热B.蔑视C.仇视D.喜爱25 .“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是: （）A.用尖端触击B.因猛触硬物而受伤C.竖立26 .概括说说,在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的27 .读了这段话，你想对凡卡说什么阅读理解迷途蝴蝶初学写作时，我颇（P。）为自负，一心想在当代十月等 名气大、档（dang dang）次高的刊物上发表些文章。为实现这一 宏愿，我夜以继日地优案苦写，因心系所望，日子虽清苦，我仍乐此 不疲。好不容易熬出了几篇“得意之作”，便迫不及待地寄给了几家

25、 大型的刊物。可惜的是，一篇篇凝聚着我心血的文字投出去，都成了断了线的 风筝，杳（chd yao）无音信。我陷进了一种近乎绝望的境地，于 是，我发誓要割断这段文字缘。一个初秋的傍晚，我站在窗前，捧着一杯茶，慢慢地喝着，漫无 目的地看着窗外有些萧瑟的景物，尽可能不去理会文字带给我的烦恼。 我要说服自己做一个活得随意的人。就在这时，一只蝴蝶闯入我的眼 帘。它从窗户飞进来，在房间里一圈又一圈地飞舞，很有些惊慌失措。 显然，它迷路了。左冲右突努力了好几次，都没能飞出房子。我忽然发现，这只蝴蝶之所以无法从原路出去，原因在于它总在 房间顶部的那点空间寻找出路，总不肯往低处飞一一低一点的地方就 是敞开着的窗

26、户。甚至有好几次，它都飞到离窗户顶部至多两三寸的 位置了！最终，这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力，气息奄奄(ydn y an)地附落在桌上，像一片毫无生气的叶子。我突然想到了自己的写作一一我不就是这只蝴蝶吗？从那以后，我重新又找回了写作热情，又充满信心地把每个夜晚 给了钢笔和稿纸。只是，我已不再好高鹫(jie wu)远！ 一段时 间之后，我的文章频频出现在各种刊物上。原来，志存高远与脚踏实 地并不矛盾啊！28 .我能用“在括号里给加点字选择正确的读音。29 .我能联系上下文解释下列词语。杳无音信：好高鹫远：30 .说出画“是什么关系的句子，能不改变句意换 一种说法吗？31 .用“”画出文中的中

27、心句，并说说本句的深刻含 义。32 .迷了路的蝴蝶为什么飞不出房去?33 .作者以“迷途蝴蝶”为文章题目，有什么用意?34 .你从这篇短文中受到启发吗？请你谈一谈!阅读理解居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。 这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了 10项 奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她 本来可以在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名 利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送 给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世， 离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔

28、记本里，还 有射线在不停地释放。35 .本段文字选自一文，文章运用了 的写作方法。36 .短文里“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉” 一句中的“这”指的是什么？37 .找出文中表明居里夫人热爱科学、淡迫名利的句子，用“”画出来。38 .文中“直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在 不停地释放“ 一句，你是怎么理解的？参考答案：1. 动作 在听到“着火了”后动作的敏捷 2. 比 喻 拟人 生动形象地写出了当时染坊火势之大，情况危急 3. 悲观 沉着冷静 生性多疑 4.外祖母头顶空口袋，身披马被，冲进了火海。 外祖母向跑进来的人们鞠着躬。 5.外祖母慈祥善良，热爱生活，经常给阿廖沙讲怜悯穷人和歌颂正义 的故事，给他很大的触动，照亮了他敏感而孤独的心。【解析】1.考查对词语的理解.外祖母“腾”地一下从地板上跳 了起来，飞奔而去。”可知“跳”“飞奔两个词语是对外相母的动作 描写，外祖母“腾”地一下从地板上跳了起来，飞奔而去的原因是外