部编版语文三年级下册期末现代文阅读题（一）（含解析）.docx

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1、部编版语文三年级下册期末现代文阅读精选题（一）（含 解析）期末现代文阅读精选题（一）-小学语文三年级下册部编版一.现代文阅读（共8小题）1.课外阅读。后悔莫及的大公鸡一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着 长筒靴子，身穿五颜六色的锦锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方 步，神气极了。一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士， 可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人 为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？ ”麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公 鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟

2、，现在安逸多 了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？ ”这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后， 高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它 又拼命蹬着两条腿，可就是跑不快！大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。（1）补充词语。昂 挺东奔五颜（2）在短文最后一个自然段的横线上里填上合适的关联词语。（3）大公鸡为什么被狐狎抓住了？以下答案不正确的是A.大公鸡对自己的看法还停留在以前，不能正确地认识自己。B.大公鸡贪图安逸，不学本领。(2)考查加关联词。结合上下句

3、的关系加关联词，“食物又大又 可口”和“触角摆动得特别猛烈”两分句间是假设关系，故加表示假 设关系的关联词“如果就”即可。(3)考查掌握自然段结构的能力。第三自然段是总分结构的段 落，第一句“蚂蚁认路的本领很强”是本段的中心句。这段其它内容 是围绕这句话来写的。(4)考查对短文内容的理解。仔细读文可知，短文分别从找 食物、传消息和认路三方面介绍了蚂蚁的趣闻。蚂蚁认路主要靠眼 晴，蚂蚁把消息通知同伴主要靠触角。故答案为：(1)蚂蚁的趣闻。(2) B；(3)蚂蚁认路的本领很强。(4)蚂蚁寻找食物蚂蚁认路；眼睛 触角。5.【解答】(1)考查了对词语的理解。根据所给解释，从文中找 出相应的词语即可。惹

4、人注意：招引别人把注意力集中在某种事物 o满载而归：车、船装得满满地回来。比喻收获很大。(2)考查了对文章内容的理解。结合句子“槐米，可以入药， 还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学 的钱是用槐米换来的”可知，(3)考查了根据短文内容填空及补充句子。阅读全文，根据短 文内容填空，再照样子把句子补充完整。示例：八月，天多热。鸡 热得套拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不 停地叫着“知了，知了大雪过后，眼前白茫茫的一片。树白了， 房子白了，远处的山也白了。(4)考查了对人物形象的理解及知识拓展能力。结合文章内容 可知，这篇短文主要描写了生活在槐乡的孩子们热

5、天采摘槐米的经过, 赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。由此可知，槐乡的 孩子是纯朴勤俭、吃苦耐劳的孩子。他们的纯朴勤俭、吃苦耐劳的精 神值得我学习。故答案为：（1）惹人注意；满载而归；（2）槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸 爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。（3）鸡狗蝉；树白了，房子白了，远处的山也白了；（4）我觉得槐乡的孩子是纯朴勤俭、吃苦耐劳的孩子。他们的 纯朴勤俭、吃苦耐劳的精神值得我学习。6【解答】（1）考查对语段内容的理解并填空回答问题。通读语 段可知，文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是创举。这种设 计的好处是：平时，河水从大桥洞流过，发

6、大水的时候，河水还可以 从四个小桥洞流过和既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大 水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（2）考查说出赵州桥有几个桥洞。从文中的“平时，河水从大 桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过”这句话可 看出赵州桥有五个桥洞。（3）考查说出语段第一句话的作用。通读语段可知，文中的第 一句话”赵州桥设计得非常精巧是语段的中心句，语段围绕这句 话写出了赵州桥的设计。这句话在文中的作用是统领全文。从长、宽、 用料、设计等方面描写了赵州桥。可结合语段内容来理解。（4）考查语言表达能力。通读语段，了解了赵州桥的设计在建 桥史上是一个创举。因此，我想对古代劳动人民

7、说：赵州桥经历了一 千四百多年的风风雨雨依然坚固，美观，这是你们智慧和才干的体现, 我真为你们感到骄傲！故答案为：（1）创举 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还 可以从四个小桥洞流过。既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易 被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（2）五；（3）统领全文。从长、宽、用料、设计等方面描写了赵州桥。（4）赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依然坚固，美观， 这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲！7【解答】(1)本题考查提取信息。由文章第段内容可得出答案。(2)本题考查关联词的运用。“既又”不是而 是”是表示并列关系的关联词，“因为所以”是表示因

8、 果关系的关联词，“不但而且”是表示递进关系的关联词。 “是一种有趣的现象”与“还是一个科学之谜呢”构成递进关系，应 选表示递进关系的关联词“不但而且二 故选C。(3)本题考查理解文章内容。由句子“比如公园中常见的合欢 树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到 夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭”可知，错误。 由句子“如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱 夜间活动的蛾子来替它传授花粉”可知，正确。(4)本题考查概括段落大意。题干要求借助关键语句来概括。 第段的中心句是“不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花 朵也要睡眠”，因此可概括为：娇柔艳丽

9、的花朵也要睡眠。(5)本题考查说明文语言的特点。“有些”的意思是有一部分, 对范围起限制作用，用在句中是为了说明“植物的花白天睡觉，夜晚 开放”是部分情况，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果去 掉，就变成了所有植物的花都是白天睡觉，夜晚开放，与事实不符。 这也不符合说明文语言严谨、准确的特点。(6)本题对文章内容的把握。由句子“我们在野外还可以看见 一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时, 每个叶柄(bi ng)上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶 就闭合在一起，垂下头来准备睡觉” “蒲公英在入睡时，所有的花瓣 都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚(z

10、hdu)。胡萝卜 的花，则垂下头来，像正在打瞌(ke )睡的小老头”可得出答案。故答案为：(1)睡莲花；(2) C；(3)XJ；(4)娇柔艳丽的花朵也要睡眠。(5)不可以。“有些”指一部分，起限制作用，用在句中是为了 说明“植物的花白天睡觉，夜晚开放”是部分情况，这体现了说明文 语言的准确性和严谨性。如果去掉，就变成了所有植物的花都是白天 睡觉，夜晚开放，与事实不符。(6)8.【解答】(1)考查了对信息的筛选。认真阅读短文，找到合适 的词语应该不难。(2)考查加标题。题目是文章的眼睛，可以根据文章内容概括 标题，也可以抓住关键词句做标题。文章按照时间顺序描写了银梨的 形状、颜色、气味和味道，表

11、达了作者对银梨和家乡的喜爱和赞美之 情。所以文章可取题目“家乡的银梨”。(3)考查了文章的记叙顺序。从“阳春三月、五月、中秋时节” 可知本文是按照时间顺序来写的。(4)考查了对信息的筛选。从“果实的外形扁圆扁圆的”可知 银梨果实的形状是扁圆扁圆。从“果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变 深变黄了可知银梨颜色的变化。从“你还可以闻到一股股清香”可 知银梨的气味是清香的。(5)考查了对文章内容的理解。从“银梨，你不但把美的花和 美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了 一条致富之路”可知答案。 故答案为：(1)甜润破旧蒙蒙 明媚；(2)家乡的银梨；(3)阳春三月五月中秋时节；(4)扁圆扁圆 淡绿色 颜色变

12、深变黄了；(5)银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民 开辟了一条致富之路。第1页(共1页)C.大公鸡没有翅膀，不能飞。(4)你做过后悔的事吗？你后悔的原因是什么呢？2 .蝴蝶春送了绿衣给田野，给树林，给花园；甚至于小小的墙隅屋角， 小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是碧色的湖水，被春风粼粼地吹 动，山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了；于是黄的、白的、红的、 紫的、蓝的，以及不能名色的花开了，于是黄的、白的、红的、黑的， 以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美得耀人的双翼，栩栩地 在花间，在园中飞了。便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要 有新绿的花木在生长着的，只要有什么花舒放着

13、的，蝴蝶们也都栩栩 地来临了。蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光底下，走到一望无际的开放着金黄色的 花的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴 蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不 息不住地扇动着。一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了， 便悄悄地蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开 了。啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都耀着微笑，都泛溢着快乐, 每个生命都在生长，在向前或向上发展。(1)解释词语。一望无际：_(2) “于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花 开了

14、 ”这段话描写了花的，用一个成语来形容是(3)作者为什么说“蝴蝶来了，偕来的是花的春天”呢？(4)短文表达了作者怎样的感情？3 .课内阅读。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了 紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦 中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿欣然怒放； 傍晚 点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上 点开花；昙花却在 点左右含笑一现(1)在横线上写出各种花开放的时间。(2)选段是围绕哪句话写的？(3)文中加点的“一现”说明昙花开放的时

15、间,生 活中人们用成语”形容美好的事物出现不久就消逝。(4)选段用不同的说法表达了鲜花的开放，请你也选择一种花 写一写。4 .课外阅读。蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物，要是吃不了， 又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们或者 把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁靠什么把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠头上那对触角， 他们用触角相互碰撞来传递信号。食物又大又可口，触角摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空 中景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在他们爬过的地 面上留下一种气味，回来的时候就根据这种

16、气味确定路线。(1)给短文选择合适的题目写在文前的横线上。蚂蚁的趣闻蚂蚁认路蚂蚁“搬兵”(2)填入文中的括号内的关联词语恰当的是A.因为所以8 .如果就C.不仅而且（3）第3自然段是围绕哪句话来写的？请用“”画出相关的句子。（4）认真阅读短文后填空。短文分别从蚂蚁、传递信号和三个方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠，蚂蚁把消息通知同伴主要靠。5.课外阅读。槐乡的孩子槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树, 就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香, 不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们 一点儿也不惹

17、人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能 做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱 是用槐米换来的。八月，天多热。鸡热得聋拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不 知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了二槐乡的孩子可不怕 热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬 到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削 着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜒 的翅膀，上下飞舞着；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像觅 食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野 里飘荡着他们快乐的歌声。月落柳梢，劳累一天的

18、孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们 的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将 投入到火势的劳动中（1）根据所给解释找出文中相应词语，填在后面的横线上。招引别人把注意力集中在某种事物上。车、船装得满满地回来。比喻收获很大。（2）为什么说槐米是槐乡孩子的宝贝？ （3）根据短文内容填空，再照样子把句子补充完整。八月，天多热。热得套拉着翅膀， 热得吐 出舌头，热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。大雪过后，眼前白茫茫的一片。 O（4）你觉得槐乡的孩子是什么样的孩子？他们的什么精神值得 你学习？6 .快乐阅读。赵州桥设计得非常精巧。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车 马

19、，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有 一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左 右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大 水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是 一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁, 又减轻了桥身的重量，节省了石料。（1）文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是。这种设计的好处是：和 O（2）赵州桥一共有 个桥洞。（3）选段第一句话的作用是什么？本段是从哪些方面描写赵州 桥的？（4）看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写 一写。7 .植物的睡眠你可知道，植物也

20、需要睡眠？每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一 些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由 许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那 无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子, 全部合拢（long）起来。这就是植物睡眠的典型现象。有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片 小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄（bi ng）上的三 片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准 备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢 地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是

21、一些常见的 例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。 例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（x（i）日东升之际，它那美丽 的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（han）睡中苏醒；而当夕阳西 下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼（zhiu） 醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时, 所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zh du）o胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kQ）睡的小老头。 更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，

22、不 但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授 花粉。植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它（）是一种有 趣的现象，（）还是一个科学之谜呢！（1） “昼醒夜睡”写的是睡觉的特点。（2）文中括号里填哪个关联词更合适？A.既又B.因为所以C.不但而且D.不是而是（3）判断下列说法是否正确，正确的打“ 错误的打“X”。每到夜幕降临，合欢树叶子的小羽片便会变得舒展而又平坦。 （判断对错）晚香玉的花可以引诱蛾子来替它传授花粉。 （判 断对错）（4）请借助关键语句，试着概括第自然段的大意。（5）文中划横线的句子，把“有些”去掉，可以吗？为什么？（6）根据短文内容连一连。三叶草花儿向上合

23、拢蒲公英花儿向下低垂胡萝卜小叶折叠起来8 .课外阅读。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的 外衣，又开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠 儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵 洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆 的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。 开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们 一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人 把又

24、大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、 味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开 辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。（1）根据课文内容填空。的露珠儿的外衣的细雨的阳光（2）给短文加上一个合适的题目，填在横线上。（3 ）短文是按时间顺序写的，表明时间的词语 有：、。（4）读短文，找出表示银梨果实的特点的词语，并写下来。形状：。颜色：开始呈 ，后来气味：。（5）作者为什么爱家乡的银梨？期末现代文阅读精选题（一）-小学语文三年级下册部编版 参考答案与试题解析一.现代文阅读（共8小题）1 .【解答】（1）考查补充词语的能力。

25、根据文中词语补充即可。（2）考查填写关联词。结合语境填写恰当的关联词即可。句子 “大公鸡将腿和翅膀全部动用起来”和“是一点儿也不管用，很快就 被狐狸抓住了”是转折关系，可加表示转折关系的关联词“即使 也”（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，大公鸡被狐 狸抓住的原因是大公鸡贪图安逸，不学本领。故选B。（4）考查联系实际分析问题的能力。联系生活实际回答即可， 如：我做过后悔的事一一班级考试考了倒数第一，后悔不听父母的劝 告，没有认真下功夫学习。考故答案为：（1）首胸 西 走 六 色；（2）即使 也；（3） B；（4）我做过后悔的事一一班级考试考了倒数第一，后悔不听父 母的劝告，没有认真下

26、功夫学习。2【解答】（1）考查理解词语意思。“无际”的意思是无边、无 涯。一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。（2）考查理解文章内容于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的， 以及不能名色的花开了”这段话描写了花的颜色，用一个成语来形容 是“五颜六色（3）考查理解文章内容。根据第一段和第三段来回答，只要有 花绽放着，蝴蝶们就在那里飞翔着，所以看到蝴蝶，你也就能看到百 花盛开的春天。（4）考查对作者感情的揣摩。文章写了百花盛开、蝴蝶飞舞的 春天景色，可以感受到作者的欣喜，所以短文表达了作者对蝴蝶、春 天的喜爱和赞美之情。故答案为：（1） 一眼望不到边。形容非常辽阔。（2）颜色 五颜六色；（3）只要有花

27、绽放，蝴蝶就会飞到上头，所以蝴蝶来了，就知 道那里是百花盛开的世界。（4）表达了作者对蝴蝶、春天的喜爱和赞美之情。3 .【解答】（1）考查学生根据课文内容填空。学生结合对文章内 容的识记填空即可。即：绽开了笑脸；从梦中醒来；舒展开自己的花 瓣；含笑一现。（2）考查学生对中心句的理解。语段主要介绍了一天之内不同 的花会在不同的时间开放的现象，由此可知，选段是围绕“要是我留 心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”这句 话写的。（3）考查了对词语的理解。“一现”是说开完后马上凋谢，所以 说明了昙花开放的时间短，生活中用成语“昙花一现”形容美好的事 物出现不久就消逝。（4）考查学生仿写句子的能力。学生仿照选文用不同的说法表 达一种花的开放即可。示例：清晨六点，龙葵轻轻地伸了一个懒腰。 故答案为：（1）六七八九；（2）要是我留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的 时间是不同的。（3）短昙花一现；（4）清晨六点，龙葵轻轻地伸了一个懒腰。4 .【解答】（1）本题考查学生对文章的概括和分析能力。结合文 章内容来看，文章主要讲了蚂蚁搬运食物过程中的一些趣闻。“蚂蚁 认路”和“蚂蚁搬兵都只是文章的一小部分，不能完整概括文 章内容，作为标题，所以“蚂蚁的趣闻”最合适。