23 《童年的发现》课内巩固+课外拓展阅读专项练习-部编版五年级下册（有答案）.docx

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1、童年的发现课内巩固+课外拓展专项练习课内阅读一、课内阅读。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨（zh d ng zh a ng）得通红。这时候我才意识到，老师 误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说 自己年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒（d 6。dao） 想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和 迫害的风险。1 .给加点字选择正确的读音，用“画出来。2 .“我”的脸涨得通红的原因是什么？下列理解不正确的一项是（）A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。B. “我”为自己的发现兴奋得脸发红

2、。C.老师误解了 “我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。3 .联系全文，你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？4 .作者自我安慰的理由是什么？在文段中用“”画出来。他之所以这样安慰自己， 是因为他发现了,却被老师,这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、 发现而付出惨重的代价一样，如：0二、课内阅读。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以 为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了 “进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理 由，我明白了世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风

3、险。5 . “窘”字用音序查字法应先查大写字母,再查音节；用部首查字法应先查 部，再查 画。“困窘” 一词在文段中的意思是 o6 .下列关于“我”的脸一下子涨得通红的原因，解释错误的一项是（）A.老师误解了 “我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。B.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，可并不觉得冷。人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖积攒起来。 积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会 离我很远。37 .请把第自然段括号内的错误读音用“”划去。38 .文中“我的疼痛和短处”是指39

4、 .第自然段是围绕着“”这句话来写的。这段话通过对老人的、 进行描写,表现了老人对“我”的同桌揭人伤疤行为的,表现了他的特点。40 .文中多次写到冬日的“风”，又写到“我看了很久，风很大，可并不觉得冷”。风很大, “我”为什么反而不觉得冷呢？下列选项正确的一项是（）A.风很大，但是“我”穿得厚，并不觉得冷。B.风很温暖，让人不觉得冷。C.善良的老人用给“我”糖塑的方式，抚慰了 “我”受伤的心灵，温暖着“我力让“我” 感觉到这个世界并不寒冷。41.题目“冬日暖阳”的含义是（）（多选）A.老人美好的心灵B.冬天温暖的太阳C.积攒起来的别人给予自己的温暖42.用“”画出文中揭示道理的一句话，并结合自

5、己的生活实际，谈谈你对这句话 的理解。答案1. zhang dao2. B3. 求知若渴、寻根究底和大胆想象的孩子。4. 世界上重大的发明与发现,有时还会给人带来被驱逐和迫害的风险。“进化论”轰出教室哥白尼、布鲁诺、伽利略等科学家因坚持真理而遭到迫害。5. Jjiong穴七为难6. C7.夸张同学们不会相信“我”能发现这样重大的科学问题8 . A9 .幽默自嘲哥白尼10 .心计 泛起11 .暗下决心考验女主人12 .你却不诚实13 .指人的道德行为取得优秀成绩的是小保姆原因：一方面她拾金不昧，另一方面巧测女主人，使她主人暴露出不好的品格。14 .做人要讲道德，对人需诚实守信，不贪图便宜。15

6、.波澜不惊沮丧至极16 .送咖啡的小女孩不小心把咖啡撒到年轻女子的笔记本上，女子将心比心，原谅了女孩。年轻女子回想自己在餐馆打工，把一盘子菜扣到正吃饭的老板身上而被老板原谅。 17. A 18. A 19. B20 .“因为被原谅所以原谅”高度概括了文章的主要内容，年轻女子因为被原谅过，所以原 谅了送咖啡的女孩。将心比心，宽容他人是一种社会美德，人人如此，生活是美好的。21 .盯禁不住22 .沉重、沮丧23 .乐观、积极向上24 .信心、快乐、鼓励25 .沮丧一快乐一充满自信26 .将信心和快乐传递给的人。27 . A28 . B29 . D 30. A31 .女店主是一个坚强乐观的人。下肢痪

7、的她从不怨天尤人，对顾客总是报以烂的笑容她不 向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。还是一个热爱生活, 爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物她一直梦想着去黄山，感受大自然的美 她每天穿着得体的衣，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。32 .请求选择清醒33.34. 此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。表现了儿子听到母亲的话难受，他对母亲的不舍和情不得己。她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着:“儿啊，记住早点来接我啊” 表现了母亲对儿子的依赖和不舍。35. B36. 陪伴是真情的告自，是最深的爱。但物质是生活的基础。文中的儿子为了工作不得不把 母亲

8、放敬老院，他也是情不得已的。37. zeng yun long38. “我“没有爸爸了39. 老人做出了激烈的反应动作语言愤怒疾恶如仇40. C41. ABC42. 心中有了一轮太阳太占立在风中，寒冷来袭,爱与激情不会离我很远。自己心中有了温暖和感激,就能抵挡他人冷漠和孤立带来的伤害,对生活的爱与激情就会时 刻陪伴着我们。C.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。7 .“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了 进化论，还 不笑塌房顶!”这句话运用了 的修辞手法，说明了。8 .文段中破折号的作用是（）A.表示解释说明。B.表示意思的转折。C.表示意思的递进。9 .“世界上的重大

9、发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话一语双关，“我” 用 的方式使自己得到了一点安慰，也道出了科学发展过程中的一些真实情况。我知道的世界上因有重大的发现却被驱逐和被迫害的人有 O课外拓展一、课外阅读人生考题清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把钱 放到厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个（设想 念 头 心计 心思）。第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连 续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？ 小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么这样小看

10、人？怎么能这样侮辱人？ ”她越想越 气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地皱起， 旋即用脚把钱拨进茶几底下晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前斑视厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料, 女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几下这一镜头，小保姆看呆了， 女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个 什么决心，便安然上床睡觉去了。第二天清晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是10元钱。她的嘴角（显示 出现 泛 起 作出）一丝冷笑。她把钱捡了起来，装进自己的口袋里。当晚，刚刚从科长位上退下来的女主人找小保姆谈话，像当

11、年找科员个别谈话一样，严 肃、婉转，采用启发式：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是唉！ 做人刚起头，路长看呢，诚实是顶要紧的！你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留 下你的。你是不是说我捡了 10元钱？ ”“是呀！难道你还不觉得自己有错吗？ ”“不，我已经将10元钱还给您了！”“咦，你啥时啥地方还我的？ ”“早七点，公共楼梯！”女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样浑身 一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：“怎么让她看见了？ ”原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆姆就把捡到的10元钱放在楼梯上。 女主人下楼时，看到10元

12、钱，眼睛一亮，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣进了怀中， 根本没想到别人也在悄悄地测试她10 .在短文横线处选择恰当的字词。11 .文中“似乎暗暗下定一个什么决心”？请你说说小保姆所下的决心是什么？12 .“可是唉！”中的省略号省去了哪些话？请你结合上下文尝试补充出来。13 .本文题为人生考题，从文中看来，这个考题的具体含义是什么？在这次测试中，取 得优秀成绩的是谁？并说出两点理由。14 .通过这篇文章，你受到了什么启示?二、阅读短文因为被原谅所以原谅朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子，长发，白净，斯文，穿着很有品位。 她一个人慢品咖啡，一边在一台笔记本电脑上写着什么。咖啡店里的一

13、个女孩来送咖啡，还没有来得及放下，那个年轻的女子刚好起身，一杯咖 啡就那么倾洒到她的笔记本电脑上，键盘全湿了。送咖啡的女孩连忙道歉。慌乱中，她急忙拿起纸巾帮忙擦找，动作笨拙，一看就知道是个新手，完全是乱了阵脚。我以为那个年轻的女子即便涵养再好，也会对送咖啡的女孩凶起来的，没想到她倒是波 澜不惊，平和地说：“这是在浇花？不，这可是咖啡，不能种花啊！以后小心点，你去忙吧！”送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水，立在那儿，小声地说：“我我”那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说：“真的没事儿，我不会去投诉你，毕竟你也不是 故意的。我像你这么大的时候，在南方的一所大学念书，假期去一家餐馆打工，毛手毛脚的, 不小心把

14、一盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上，大老板西装革履，一身名牌。闯 了祸的我被餐馆的老板骂得狗血淋头，只等着被开除或者被索赔。”年轻的女子顿了顿，继续说：“我沮丧至极，我挣的那点钱，哪里买得起那身名牌？可 是谁也想不到，那位大老板反倒替我求情：别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会 假期跑出来打工？你看看她，这么小，又这么吃苦上进，将来说不定会有出息呢！“那一次的事，对我触动很深，因为别人曾经原谅过我，所以从那以后，不管遇到什么 事情，我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说，“因为别人原谅过我，所以我原谅了你， 也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。”送咖啡的女孩泪水夺眶而出

15、，深情地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深 地鞠了一躬。看着女孩离去的背影，我的脑子里忽然迸出一句话：因为被原谅，所以原谅。 我想着这句话的时候，觉得生活其实也挺有劲，挺美好的。15 .根据意思写词语（1）在这里形容遇到事情很平静，没有变化，没有争吵。（）（2）形容失望、灰心到极点。（）16 .本文写了两件“被原谅的事”，请简要概括。（1）第一件：（2）第二件：17 .品读下面语句，选择最恰当的选项（）送咖啡的女孩泪水夺眶而出，深情地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地 鞠了一躬。A.神态描写动作描写B.神态描写语言描写C.动作描写心理描写D.神态描写心理描写18 .下列对

16、标点符号的理解正确的一组是（）A.大老板一一西装革履，一身名牌。（破折号表示转折）B.这是在浇花？不，这可是咖啡，不能种花啊！（问号表示反问）C.别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打工？（问号表示有疑问）D.送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水，立在那儿，小声地说：“我我”（省略号表示 话说不下去了）19 .结合短文内容感受到喝咖啡的年轻女子这个人物的品质特点（）A.认真真诚B.宽容善良C.美丽大方D.爱交流有爱心20 .联系全文，说说题目“因为被原谅所以原谅”的含义。三、课外阅读。有人送我一株草1971年的夏天，我在美国伊利诺斯州立大学读书。不知是抵美的第几个长日了，我从 一个应征事

17、情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找事没有 着落，前途的茫然将步子压得很慢。穿过校园时，头是低着的。远远的草坪边半躺着一个金发的青年，好似十分注意地凝视着我。他看着我，我也知道, 但没有抬头。他站起来了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走 来。步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调但愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住去路，那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一株碧绿的青 草，正向我微笑。“来！给你他将小草当珍宝似的递过来。我接住了，讶然地望着他，然后忍不住地笑了起来。“对，微笑，就是这个样子，嗯！ 快乐些”他

18、轻轻地说。说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱地抚弄了一下。眼神送过来一丝温柔的鼓励，又 对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了， 可是直到现在，我仍没有法子忘记他。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债：将信心和快乐 传递给另一些人。将一份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赘美，一个笑容，一种鼓励 的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切， 虽然是平凡的日子，活着仍是

19、美妙的。这份能力，来自那株小草的延伸，将这份债，不停地 还下去，就是生存的快乐了。21 . (1)第2自然段中的“凝视”可用 这个词换掉。(2)第自然段中的“忍不住”可用 这个词换掉。22 .“穿过校园时，头是低着的”，那时作者的心情是怎样的?23 .“他将小草当珍宝似的递过来。”其中“珍宝似的”表现了金发青年怎样的态度?24 .文中那株“青草”的象征意义是什么？25 . “我”接过青年递过来的小草，先“讶然”后“忍不住笑了”，“我”的心理有怎样的变 化？26 .作者觉得欠了这陌生人的债是可以归还的，他将以怎样的方式归还呢？四、阅读理解。一个走运的人在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树

20、，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶， 昭示这是一株历经沧桑的百年古树，杳樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶 罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物， 诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的

21、各种小饰物。我惊讶地发现，整个世界都在她 的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单 纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很 少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点 什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的 零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开

22、水吃一只大大的糯米团。看见我， 她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面我说，“那才舒服可她说，那团子可不是普通的 东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运J还有一次，我到店里买了她编的发卡，维头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在 说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄得最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一 下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？ 她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要

23、有 一天我也能去看看就好了 ！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过J后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十 多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？ ”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？ ”“女店主啊，你不知道？ ”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能 行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在

24、 意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁人心脾。抬头 间，那灿烂的笑容似在眼前27 .结尾“一瞬间，疚与失落漫上心头。”下列选项对这句话的理解没有联系的是（）A.她身患疾病，却每天笑脸迎人。B.她已搬迁，也许今生再难相见。C.我曾怂恿她去登黄山，无意间伤害了她。D.我被她的笑容吸引，从没在意她缺少什么。28 .文章多次写到女店主的笑和他最喜欢说的话“真走运”，这样写的作用是（A.承上启下，是段落之间衔接自然。B.反复咏叹，倒而烘托出人物形象。C.贯穿全文，推动文章情节的发展。D.首尾呼应，使

25、文章结构更加完整。29 .下面是对文章的开头与结尾的表达作用分析，不正确的一项是（）A.可以使内容更为完整。R.可以使结构更为紧密C.更能引起人们感情的共鸣。D.可以使具体事物人格化。30 .作者在文后才巧妙地揭示女店主是一个下肢瘫痪的女子，这样安排的好处是（）A.深化主题，表现作者的钦佩之情。B.她虽身残，但是人物形象高大。C.体现出乎意料的效果。D.表达“我”对女店主的怀念之情。31 .小说中的女店主是一个怎样的人？五、阅读短文。轮回多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她（请求 恳求）：“妈妈， 我在家听话，我不惹你生气，求你别送我去幼儿园，我想和你在一起。”急匆匆忙着要上班

26、 的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是喝:着嘴边哭喊着“我不要去幼儿园二 边乖 乖地跟在她身后下楼。多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更 不放心让她一个人待在家里。思虑再三，他想到了一个地方。在做出（抉择 选择）的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎（清 楚清醒）了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你 在一起”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座 养老院里。在办完手续，做

27、了交接后，他对她说：“妈，我我要走了！”她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊”那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早 点来接我啊 此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。32 .划去括号里不正确的词语。33 .联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解释。霍然就是 然、然等。34 .按要求摘抄文中多年后母子分别时细节描写的句子，并写出它在文中的作用。(1)儿子的表现是(摘抄细节描写的句子)：作用：(2)母亲的表现是(摘抄细节描写的句子)：作用：35 .对“此亥!),泪眼婆娑的他,别有一番滋味涌上心头。”这句话的理解正确的是()A.他想到

28、妈妈很不容易，决心不去工作，专心在家里陪伴母亲。B.他听到妈妈的话心里很难受，禁不住流下眼泪，有对母亲的不舍和情不得已。C.听到妈妈的话，他想到了自己小时候上幼儿园跟母亲分别时母亲的固执和绝情，感到心 里很不是滋味。36.读了本文，你有什么感受？结合课文内容谈谈你的想法。六、阅读课外文段冬日暖阳，完成下面各题。冬天风大，摇着树的影子。我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙 前，用后背在砖块上蹭(c e ng z e ng)痒痒。昏(h u n y u n)黄的阳光笼(I d ng Id ng) 罩着大地。操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。 一

29、只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，光泽温润。老人拿一只小勺， 舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。围绕这 只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了 一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释， 他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和 短处。老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥： “臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边儿去！”他最终 没有给我的同桌糖塑。轮到我时，他递给我两只。其中一只，是举棒的孙悟空。这只很大，孙悟空刚劲神武, 一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑