第13课人物描写一组 部编版五年级语文下册课文类文阅读理解.docx

《第13课人物描写一组 部编版五年级语文下册课文类文阅读理解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第13课人物描写一组 部编版五年级语文下册课文类文阅读理解.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人物描写一组类文阅读一、课内阅读（一）阅读课文片段和课外短文，完成练习。摔跤（节选）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着,从不单凭力气，自然不跟他一叉一楼。两 人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎 子,欺负对手傻大黑粗，动转不灵，A.围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招、 下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手.塌着腰，合了裆，鼓着眼珠 子，不露一点儿破绽。B.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠,揪在了一起。这一 来，小嘎子可上了当：小胖墩儿, 一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不

2、料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势 往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个 O（作者：徐光耀）1 .选择下列词语填入片段中的横线上。膀大腰粗精神抖擞 仰面朝天手疾眼快2 .用一句话概括片段的主要内容，要体现出事情的经过和结果。3 .片段中A、B两处都是 句，都是动作描写，A处生动地表现了小嘎子 的性格特点；B处形象地写出了两人 的情景。照样子，写一个描写人物动作的句子：4 .读了片段，说说小嘎子和小胖墩儿分别给你留下了怎样的印象。（1）小嘎子：（2）小胖墩儿：【答案】1 .手疾眼快精神抖擞膀大腰粗仰面朝天2 .这段文字主要写了小嘎子和小胖墩儿摔跤，小嘎子因为沉不住气被小胖墩儿摔倒了的故 事。3 .

3、比喻机灵谁也不轻易下手他像离弦的箭一样向终点冲去4 .机灵、争强好胜。憨厚老实。（二）阅读与理解。好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可 是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“唯里唯当，满屋里便都是机声 了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我心中后悔极 了，不该向母亲要伞。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着 我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！

4、”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉 笑目地说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再 撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那 带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这 把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了 母亲和母亲对我的爱。31 .根据意思在文中找出相应的词语。（1）有点相信，

5、又有点怀疑。（）（2）高兴之后，有些忧虑的隐患。（）32 .判断下面的句子分别属于哪一种描写方法。A.语言描写B.动作描写C.神态描写 D.心理描写（1）娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”（）（2）我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。（）（3）我心中后悔极了，不该向母亲要伞。（）（4）娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。（）33 .先给第四自然段加上标点符号，再说说从这句话中你体会到了什么。34 .“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”运用了 的修辞说明母亲为了实现孩子的愿望，日夜操劳

6、，这句话表达了 “我” O35 .找出段和段中首尾呼应的句子，用“”画下来。36 .文中字里行间处处体现了母爱，此时，我真想用一句诗来赞美母爱。【答案】31.半信半疑欣喜之余32. ABDC1.1, :“,!”家里生活十分艰难，母亲思考了很久，才想到买伞的办法。34 .比喻愧疚、感激之情35 .看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。36 .谁言寸草心，报得三春晖。他像一棵挺脱的树（节选）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很 粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一

7、边儿粗；脸上永远红扑扑 的，特别亮的是颤骨与右耳之间一块不小的疤 卜时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他 不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算 在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着， 他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。5 .用“”画出文段中承上启下的句子。6 .用“”把文段分为三层，并概括出每层的主要内容。第一层：第二层：第三层：7 .“脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤一一小时候在树下睡觉, 被驴啃了一口” 一句中的破折号的作用是（）oA.表示声音断断续续B.表示意思转折C.

8、表示解释说明D.表示声音的延长8 .文段选自老舍的骆驼祥子，文中的“他”有什么特点？作者是从哪几个方面来细致 刻画的？【答案】9 .他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸 仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。10 第一句话为第一层；第二句话为第二层；其他部分为第三层。第一层：这是中心句，总写祥子的脸上充满精神。第二层：通过对祥子外貌描写，突出了祥子很有精神的特点。第三层：生动形象地展示了一个健壮、结实、硬朗的祥子形象11 C12 健壮结实，富有活力；从头部、腮部脸部和倒立时身体的样子等方面来细致刻画的（三）课内阅读两茎灯草（节选）严监生喉咙里痰响得一进一出.一

9、声不倒一声的.总不得断气.还把手从被单里拿出 来.伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？“他 就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐 明白？ ”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口 道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指 着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！ 你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了 J说罢，忙 走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就

10、没了气。13 选段出自我国古典讽刺小说，作者是 代的 0选段通过对严监生的 描写和 描写，塑造了一个的形象。14 .根据你对选文的理解，这篇文章的题目还可以拟为15 .从画线句子中你体会到了什么？16 .严监生临死前在惦记什么呢？请用“”画出相关语句。17 .下面对选文内容的理解有误的一项是()A.选文主要通过动作描写来表现严监生的特点。B.两个侄子和奶妈的猜测在文中起烘托作用，从侧面表现了严监生的人物特点。C.人物的动作能反映人物的心理，文中严监生的心理变化是：着急、生气、安心、失望。D.严监生“总不能断气”是因为他看到灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油。14.如果严监生能开口讲话，他会说些什么

11、呢？请写在下面横线上。【答案】9 .儒林外史清吴敬梓动作神态爱财胜过生命的守财奴10 .守财奴1L体会到严监生的爱财如命、吝啬。12 .赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你 是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”13 . A14 .你们就猜不对呢！这么下去，得浪费多少灯油啊！这可都要花钱买呀！真是急死我了！ 二、类文阅读(-)阅读理解。馒头的故事血色黄昏，硝烟滚滚。日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火。在距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿 着少校制服的大胡子军官。两

12、小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通 桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵4天没进一口粮食，而他 们接到的命令是再坚守24小时。卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪,两眼血红，他明白 迟到1小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就 在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声： “车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。大胡子少校冲到被 抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的 枪栓

13、声，全体押车官兵持枪围住了饥民。忽然，大胡子少校盯住了车尾.一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地 撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。大胡子少校浑 身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边 是饿得只剩下一口气的小姑娘。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们 哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们”四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里: “叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我

14、咬了一口，请他们别嫌弃，让他们 吃饱了多杀鬼子”大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名 字，小女孩说叫小翠。所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去。然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹 坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。一周后，大胡子少校来到陷车的地方，他在找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到 一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。大胡子少校咚地跪在 新坟前，凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！”34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的 故事.讲给孩子们听J 15.根据文章内容填空。文

15、中大胡子少校接到命令：，途中第一辆卡车O这时饥民抢馒头，小姑娘带头归还馒头。一周后，少校带着馒头找小姑娘时，小姑娘。文中画横线的句子对小姑娘的外貌、进行了描写，展现了小姑娘既 又对持枪官兵充满恐惧的心理。16 .文中画“”的句子中的“疯狂”“弹跳”冲”等词语表现了什么？17 .为什么“所有的人如石雕一般”？18 .大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次是（）；第二次是（ ）o （多选）A.出于对饥民的理解和同情，看着饿得皮包骨的村民，他是痛心的。B.因为小女孩选择归还馒头后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的。C.因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解。D.因为要不惜一切代

16、价完成任务，而无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又心痛。19.文中的小翠是个怎样的孩子？（至少写两点）【答案】15 .不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。扎进炮弹坑里 饿死了 神态 动作 对馒头充满渴望16 .表现了路况差，车速快；侧面表现了军情紧急17 .因为他们知道了自己的馒头是给前面守怒江的战士们的，他们已经四天没吃饭了，空着 肚子在和鬼子拼刺刀，感到非常愧疚。18 . ACBD19 .爱国、单纯可爱、明事理、朴实（二）阅读理解。那一夜那一年，他二十一岁。二十一岁，在山材，别人早已面朝黄土背朝天，晒得黑黝黝了， 而他却很幸运，细皮嫩脸，十足的一个白面书生，生活的艰难和困苦对他而言只是

17、听听而已, 从来就没有体悟过。大学录取通知书落到他手中时，山村立刻（沸腾 闹腾）了。小伙子投来惊喜的目光，羡 慕他从此跳出了 “农门而他更是飘飘然，身子像腾起在半空中，那感觉明显已高出了村 人一等。II临上大学的前一天，父亲张罗着，摆下了几桌酒席。油灯下，乡亲们一张张古铜色的 脸，闪烁着一双双渴望而又执著的眼睛。他们把生活的未来和希望，全寄托在他这个山村“骄 子“身上。客人们散去后，父亲在灯下清点着他明日开学起程的票子，哥哥在一旁默默地替他整 理着行李，奶奶在厨房收拾着碗筷。唯有他打着蒲扇，驱赶着夏日的蚊虫和暑气，他的心早 已飞进了大学校园，他开始向往大学生活。山村的夏夜哟，真是闷热而又冗长啊

18、！忽然厨房里传来低低的抽泣声，那声音好像是奶奶在哭泣。不一会儿哥哥也像被（感染 感 动）了似的，脸上挂满了泪珠。接着父亲也停下了手中的活，泪水吧嗒吧嗒地往下掉。他困惑极了，他怎么也弄不明白，奶奶如哥哥、父亲怎么会流泪，为什么要流泪？自 从他考进了县中学，每次放假回家，奶奶见了他；那皱巴巴的老脸就会绽出笑容。可今晚 他们究竟是怎么啦？他和哥哥走进厨房，搀扶起奶奶，奶奶对他说：“阿红，你终于有出息了，奶奶好高 兴哟，日后做了城里人又可别忘了奶奶和这个家啊。特别是你哥这些年来，为了供你读 书，他把婚事都给耽搁了 J哥哥接着说：“不，我倒不要紧，30岁也还算年轻，这些年来确实苦了奶奶哟，为了 供你读书

19、，七十多岁的奶奶种菜养猪，起早贪黑杀了猪连块猪肚、汤肝都舍不得吃。”父亲也声音深沉地说：“是啊，咱们村祖祖辈辈就出了你二个大学生，”你在学校花的 每一分钱，都是家里和乡亲们令晚用汗水凝成的。你知道吗，明天你上学所交的学费，就是 乡亲们今晚用一个全的红包凑起来的J屋内的空气顿时（凝重 沉重）起来，以前他在学校只晓得家里人为他上学读书付出了不 少，却不知道其中的内情。他百感交集，泪水顿时也像断了线的珠子直往下淌|第二天，他顺着弯曲不平的泥泞小道走出了山村，踏进了向往已久的大学校园。在学校，当他看见别的同学谈情说爱，虚度年华时，他就想起了那一夜。大学毕业时，有人变着法子，拉关系，想留在本校或省城，而

20、他却放弃了留校任教的机会， （毅然仍然）选择了返回山区。因他工作踏实，办事勤快，不几年就当上了小镇镇长。当 上镇长后，有人给他送礼，他不收，他忘不了那一夜。每当他在工作中遇到重重阻力，他总 会想起那一夜。20 .给文中括号内选择正确的词语，用“一一”画出。21 .联系上下文，理解下列词语的意思。（1）起早贪黑：（2）百感交集：22 .山村小伙从接到录取通知书到临上学前一晚，他的心情发生了以下的变化，请从文找 出恰当的词语填在横线上飘飘然一一（）一一（）一一（）23 .文章已经用“II ”分好段，请用简洁的语言概括第二段的主要内容。24 .读文章第一自然段，联系上下文，完成下面填空：（1）文中第

21、三自然段，“油灯下，乡亲们一张张古铜色的脸，闪烁着一双双渴望而又执著的眼睛。”这句话是对人物 和 的描写，写出了（2）文中第自然段，划“的句子是 描写，作用25 .文章为什么以“那一夜”为题？【答案】26 .沸腾；感染；凝重；毅然27 .起得早，睡得晚。形容人的辛苦、勤劳。形容许多感情交织在一起。28 .向往困惑百感交集29 .在他去学校前的那一夜得知自己上学的学费是家人的辛苦付出和乡亲们帮忙才凑起来的, 百感交集。30 .外貌神态乡亲们的淳朴，表现了乡亲们对他寄予厚望。环境生动地写出了他处于喜悦氛围中的焦躁和飘飘然的心理。31 .“那一夜”是他思想变化的关键，是他刻苦努力、自觉抵制诱惑、知恩

22、图报的动力。（三）课外阅读。父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声 音扩得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜出的自由撰稿人，并且患有神经衰 弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。 父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没 睡过安稳觉了！ 一言既出，顿觉野蛮和忤逆，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在 那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此一气呵成。突然想起父亲的鼾声，推开他 的房门，原来他不在。不

23、定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我 的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里 来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠 我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过 度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天， 养精蓄锐。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲， 最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人 却瘦了许多。我夹些肉放进

24、父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是贴骨膘，身体棒着 呢。转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。饭毕，他 们又让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个瘦弱的擦背工正在给一位肥硕 的浴客擦背，就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目 光相遇了。爸爸！我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父 亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸， 哪料到这么巧”朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父 亲并抱愧于

25、父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写 作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹 市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了 1000多元了，我想帮你早点儿把房债还上。在 一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座 上躺一躺，唉，都是为儿女哟。我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥 呢？我说：“我想，为您擦一次背。”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩 护蒙上眼睛。“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢父亲

26、以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一 道道爱的山冈。32 .联系课文理解词语。落英缤纷：一气呵成：33 .按要求写句子。（1）我怎么能用这种口气跟父亲说话？（改为陈述句）（2）我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。（仿写句子）34 .读下面的句子，体会人物情感。父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。35 .结合文中的人物描写，分析人物形象。父亲：“我 ”：36 .眼睛是心灵的窗户，标题是文章的眼睛。你如何理解题目中的“昼夜无眠”？【答案】26 .指“我”的头发掉得多、掉得快。指“我”睡得很好，睡觉时没有被

27、吵醒。27 .我不能用这种口气跟父亲说话。我的双手轻轻抚摸着母亲一道道深深的皱纹,犹如触摸着一条条爱的印记。28 .这体现了父亲面对儿子的不满和责备时，感到惊讶和生气，但又理解和包容儿子的行为, 默默忍受这一切。29 .宽容、细心、为孩子着想关心家人、勤奋、懂得感恩30 . “昼夜无眠”表面上指的是父亲为了 “我”白天晚上都没有好好地休息，实际上指的是 父亲对孩子的爱一刻也没有停息。（四）课外阅读。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。 冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着 我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就