7 纳米技术就在我们身边第2课时 一等奖创新教案.docx
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1、7纳米技术就在我们身边第2课时一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级四年级学期(春季)课题 7纳米技术就在我们身边(第二课时)教科书书名:义务教育教科书语文教材出版社:人民教育 出版社教学目标1.抓住关键语句,了解纳米技术的相关知识,以及纳米技术在人 们生活中的运用。2.能结合查找的资料,加深对课文内容的理解。3. 提出不懂的问题,与同学交流,并试着解决。4.根据课文内容,进 行合理推测,和同学交流,激发爱科学,用科学的热情。教学内容教学重点:抓住关键语句,了解纳米技术的相关知识,以及纳 米技术在人们生活中的运用。3.提出不懂的问题,与同学交流,并 试着解决。教学难点:1.能结合查找的
2、资料,加深对课文内容的 理解。教学过程一、复习导入。1.回顾。2.提示学习要求。二、学习第三自 然段,感受纳米技术就在我们身边。1.自读第三自然段,“为什么说 纳米技术就在我们身边呢? ”借助表格,结合课文内容,说说你的理 解。2.生自由交流。3.教师根据学生交流相机引导。(1)理清第 3自然段作者是如何分步写的,了解纳米技术给我们生活带来的变化。 (2)结合课文内容,理解“碳纳米管”、“碳纳米天梯”、“纳米吸波 材料”等科技术语。(3)指导朗读,感受作者采用列数字和作比较 法的方法说明事物的写作特点。(4)小结。作者正是抓住具体的 事例,告诉我们无论是家庭、还是工业制造,甚至国防建设,都有纳
3、 米技术的存在,可见纳米技术就在我们身边。三、学习第四自然段, 感受纳米技术可以让人们更加健康。1.用同样的方法,自读第4自 然段,边读边思你是怎样理解“纳米技术可以让人们更加健康”借助 表格,联系课文内容,说一说。(1)生自由交流,随机指导。(2) 结合课文内容,理解“纳米检测技术”、“纳米机器人”、“纳米缓释技 术”等科技术语。(3)指导朗读。2.小结。第3第4自然段,写 纳米材料在家庭、工业、国防,以及未来在医疗上的运用,让我们感 受到纳米技术就在我们身边,它给我们的生活带来了变化。四、学 习课文第5自然段。五、大胆想象,说一说。如果让你利用纳米 技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?我
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