部编版八年级语文上册第22课《愚公移山》课后练习题（附答案）.docx

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1、部编版八年级语文上册第22课愚公移山课后练习题（附答案）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指 通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始批，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子

2、子孙孙无穷匮也，而山不加增,何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。i.解释下列各句中加粗词的含义。(1)汝心之固，固不或彻（2）虽我之死，有子存焉（(3)子子孙孙，无穷匮也（4）何苦而不平（(5)杂然和许（6）箕畚运于渤海之尾（(7)山愚公者，年且九十（8）帝感其诚（(9)而山不加增（10）聚室而谋日（2 .指出下列句子里的通假字,并说明其含义。（1）甚矣，汝之不惠:（2）河曲智叟亡以应:3 .指出下列“其”和“之”的不同用法。其：其妻献疑日（惧其不已也（其如土石何（帝感其诚（之：河阳之北（以君之力（笑而止之日（毁山之一毛（4 .智叟认为愚公很“愚”的原因有二，一是5 .“虽我之死,有子存焉无穷匮也

3、”质运用的修辞手法是，运用这种句式,其目的是表现愚公（）A、思想顽固到了不可改变的地步。B、把希望寄托在难以实现的幻想中。C、要世世代代移山，不达目的不罢休。D、要造福子孙后代，创建千秋伟业。6 .翻译下列句子。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?译文:遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。译文：。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？译文：。7 .愚公认为移山一定能实现的原因是 o8 .你身边有没有当代的“愚公”，请结合他（她）的精神谈一谈。答：O参考答案：1 . （1）开窍 （2）即使 （3）尽 （4）苦，愁，担心 （5）赞同 （6）用箕畚（7）将的 （8）被感动 （9）可是，但是 （10）商量2 . （1） “惠”通“慧。聪明 （2） “亡”通“无“，没有。3 .其：他的，他 句首语气词；表疑问，他的； 之：的，的； 他，的。4 .举动，思想。5 .顶真C6 . （1）凭你的力气，尚且不能削平魁父这座小山，又能把太行、王屋这两座山怎么样？（2）于是就带儿孙中能担子的儿个人（上了山），凿石头挖土，用箕畚运到渤海岸边。（3）子子孙孙无穷无尽，而山却不增加，哪里愁挖不平呢？7 . （1）有挖山的坚定决心，子孙无穷无尽；（2）山不能再增加了。8 .略