部编版八年级语文上册第23课《周亚夫军细柳》同步练习题（附答案）.docx

《部编版八年级语文上册第23课《周亚夫军细柳》同步练习题（附答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级语文上册第23课《周亚夫军细柳》同步练习题（附答案）.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版八年级语文上册第23课周亚夫军细柳同步练习题（附答案）一、阅读上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，骰弓弩，持 满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！ ”军门都尉日：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之 诏居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军J亚夫乃传言开壁门。壁门士 吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰J于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不 拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文 帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固

2、可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”L选出下列句子中加点字的意思相同的一项（）（3分）A.将以下骑送迎齐使田忌将而往B.天子且至且欲与常马等不可得。C.已而之细柳军之虚所卖之D.其将固可袭而俘也汝心之固，固不可彻。2,用“/”为下文的句子断句，断两处。（2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。3.用现代汉语翻译文中的画线句。（3分）将军约，军中不得驱驰。4简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。（3分）答案：二、阅读上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩， 持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：天子且至。军门都尉曰：将军令曰：“军中闻将军令，不闻

3、天子 之诏居无何，上至，又不得入。于是上乃使使节诏将军：吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门，壁门士 吏谓从属车骑曰：将军约，军中不得驱驰。，于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖，曰：介胄 之士不拜，请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎！此真将军矣曩者霸上、棘门军，若儿戏耳其将固可袭而虏也。 至于亚夫，可得而犯邪？ ”称善者久之。1、填空（3分）周亚夫军细柳选自,这本书原名 ，东汉末年才改称今名。这是我国第一部，作者是：_ o鲁迅在汉文学史称它是“,J2、下列节奏划分完全正确的一项是：（）（2分）A其将固可袭而虎也。B亚夫乃传言开壁门

4、，壁门士吏谓从属车骑曰C于是天子乃按辔徐行 D军中闻将军令，不闻天子之诏3、根据要求，写出答案（每题不超过20字）（2分）（1）“天子先驱”被阻的心理活动：（2） “既出军门”“群臣”的心理活动：4、文中将细抑军与霸上、棘门军加以对比，刻划了周亚夫善于治军的形象，请指出三处对比，并加以分 析。（3分）5、周亚夫与我们曾学过的哪篇文章的哪个人物相似？ （2分）参考答案一 L C； 2.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见；3.将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。4.亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”二【1、史记、太史公记或太史公书、纪传体、通史、司马迁、“史家之绝唱，无韵之离骚”。2、 D 3 （1）周亚夫好大胆，竟敢如此放肆！（2）这个周亚夫如此狂妄，皇上竟表扬他！ 4、一是文帝到前 两处军营时长驱直入；而在细柳营却两次不得入，直到天子诏书，才进去，这突出了细柳军军纪严明；二 是天子在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驰入”，“按辔徐行”，这表现了周亚夫治军有方，令 行禁止；三是天子到前两次军营时，“将以下骑送柳”，讨好文帝，而周亚夫却“持兵揖，日：介胄之士 不拜，请以军礼见J这突出了周亚夫恪尽职守，刚正不阿的性格。5、岳飞传里的岳飞。】