2023-2024学年人教版八年级语文上册随堂练习17 昆明的雨.docx

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1、17.昆明的雨一、填空题1 .给加点字注音。辟邪密匝匝牛肝菌气闷鲜腴 鸡根炽红缅桂花绿釉 2 .根据拼音写出汉字。（1）传说陈圆圆是随吴三桂到云南后出家，mu nian投莲花池而死。（2）莲花池外少行人，野店tGi hen一寸深。（3）坐在人家阶石的一角，不时ydo he一声：“卖杨梅-二、选择题3 .下列句子中对加点词语解释有误的一项是（）A.雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 鲜腴：新鲜肥美B.这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。 格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现C.密匝匝细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 密匝匝：非常浓密的样子D.

2、和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？ ！ 张目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊的样子4.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又 不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了 作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）B.淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么 桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之 美，同时又区分了 “博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。）C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗

3、马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供 了城市建设管理中的“他山之石二（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设 可供借鉴的多个角度。）A.正确。B.错误。十七八之间不用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的地 方必须有顿号。C.正确。D.正确。故选：Bo【点评】本题考查对标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号 的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是 否恰当。7 .【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的 培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句 推敲

4、。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复 杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此题解答可结合语境辨析，如木匠的思量，与相适宜；植物家则有其独有的审 视，；画家则对于颜色更情有独钟，.所以此题可选C。故选：Co【点评】解答此题，要结合语境排序。三、阅读题8 .【分析】本文开篇描述给宁坤的画，所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨 的特点，通过描写昆明的仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，表现了 作者对昆明雨季的深切怀念和喜爱的之情。【解答】（1）本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。文章开篇描述给 宁

5、坤的画，所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：为 下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者，引起读者的阅读 兴趣。（2）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用。解答思路：这句话运用了 （外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手 法等）的描写手法（或写法），写出了人物的性格特征（或心理）.运用人物 的外貌、语言描写（细节描写）.用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔 美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。本题是对句子赏析的考查。句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析 时指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。动 词，找

6、出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。运 用拟人的修辞手法，“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木 香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。（3）本题是对段落作用的考查，要从内容和结构上来分析。第段内容：点明了文 章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结构：这句独立 成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。 第段内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：照应第三 段内容，收末全文，使结构显得完整。答案：（1）所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：为下文做铺垫， 引出下文对“昆明的雨”的描

7、述，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（2）运用人物的外貌、语言描写（细节描写）.用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨 季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。“爬” “遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达出作 者的喜爱、赞叹之情。（3）第段在点明了文章中心,表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情， 承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第段深化 主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，照应第三段内容，收束全文，使结构 显得更加完整。【点评】文章段落的作用：结构方面的作用：总结上文。首尾呼应，使文章结构完整。照应题目、照应开头、 前文内容方面的作

8、用：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作 者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留 下想象的空间，增强感染力5、引起读者的注意、思考。9 .【分析】第一段引出家乡的炒米，第二段介绍炒米的过程和方法。第三段和第四段介绍放 炒米的坛子。第五段和第六段介绍炒米的吃法和用途。全文表现了作者对家乡食物的喜爱 和对童年生活的回忆。【解答】(1)本题考查筛选信息的能力。根据第四段中的“不过他的这一卦说明了一件事， 即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的“可作答。同时引用民间故事，也增强 了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。(2)本题考查对文本内容

9、的理解与掌握。细读文本可知，第一段介绍家乡吃炒米 的风俗；第二段介绍炒米的做法；第三段和第四段介绍装炒米的用具；第五段 炒米的吃法；第六段介绍了炒米的用途。(3)本题考查赏析语言。细读第五段可以发现，从句子格式上，多用短句，简单 直白，如叙家常。从语言风格上看，极其口语化，大多都是平常聊天的语气。 从用词上来看，用词质朴，没有雕琢的痕迹。据此分析可作答。(4)本题考查对重点句子的理解。作答时，需把句子放在具体的语境中，联系文 章的主旨和自己的阅读体悟分析作答。这句话表现了我对这种生活的强烈兴趣, 作者并没有感受到战争带来的苦难，而是感受到了浪漫，而且说成是一种主义， 表现作者语言一贯的幽默。多

10、年以后，作者能用平淡诙谐的语言回忆这件事， 也表现了他的达观与超脱。答案：(1)表明炒米坛子家家有，表现炒米在家乡的普遍性。增强文章趣味性。(2)吃炒米的风俗；炒米的做法；装炒米的用具；炒米的吃法；炒米的用 途。(3)多用短句，简单、平易，如叙家常；多用民间鲜活的口语，少用修辞，多是聊天 谈话的语气；平淡质朴，不事雕琢。(4)这句话表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣。这个战乱中与炒米相伴的夜 晚，作者不写常人心目中的离乱之苦，而说是“浪漫主义的夜晚”，这体现了作者 幽默的文风；作者能以淡定从容的心态回顾这段经历，表现了他的达观与超脱。【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确

11、信息筛选的方向，有了明 确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取 舍，避免有所偏颇或答非所问。D.我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春 呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间， 用读书积累来让青春过得有意义。）5 .下列句中没有语病的一项是（）A.近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。B.备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50 家左右的电动车生产企业参赛。C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工

12、作 心得。D.新版三打白骨精以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业 者们引发深思。6 .下列标点符号使用有误的一项是（）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地 方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。” 可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝 世，其著作有洗澡干校六记我们仁等。7 .结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（）古松的形

13、象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古 松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，；植物学家把它归到某类某科 里，；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地 以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。观赏它的苍翠的颜色 思量它何以活得这样老 思量怎样去买它、砍它、运它 A. B. C.0.三、阅读题8 .课内阅读宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角 画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活

14、开花。于 此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味 极鲜腴。”我想念昆明的雨。我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌 烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷，我 觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的 雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺 盛。我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人 家门头上用以辟

15、邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙 人掌，-在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。 有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。-种了仙人掌，猪羊便不敢进园 吃莱了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛 肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一 碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕 倒。（1）青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌 中之王是鸡根，味道鲜浓，无可方比。鸡根是名

16、贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘 红烧鸡根的价钱和一碗黄烟鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有 人从昆明坐火车到呈贡,在车上看到地上有一棵鸡根，他跳下去把鸡根捡了，紧赶两步， 还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡根随处可见。有 一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？ ！ 颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、 松毛、乱七八糟！（2）可是下点功夫，把草茎松毛择垒，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣 椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？ ！还有一种菌子，中看不中吃，叫 鸡油菌。

17、都是一般大小，有一块银圆那样大，的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的 绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅-，声音娇娇的。 她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大, 颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！ 一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）.云 南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅

18、甸传入的，而花的香味又有点像桂花, 其实这跟桂花实在没有什么关系。- -不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和 兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高， 昆明的缅桂是大树!我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房 间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭 了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花, 时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅 桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的夜雨寄北

19、是为许多久客的 游予而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的 满池清水，看了作比丘尼装（注：比丘尼，佛教指尼姑）的陈圆圆的石像（传说陈圆圆 随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街， 有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里）， 坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也 不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是 木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝 的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱

20、涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不 了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外 少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。现想念昆明的雨。（1）本文题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？（2）分析文中第和第段的画线句的表现手法和表达效果。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在 人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅-声音娇娇的。她们的声音使 得昆明雨季的空气更加柔和了。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。（3）第段和第段，作者都只有一句“我想念昆明的雨。分析这两段在文中的作用。9 .阅读下文，

21、回答问题。故乡的食物汪曾祺小时读板桥家书天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中， 佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。郑板桥是兴化人，我的家乡是高 邮，风气相似。这样的感情，是外地人们不易领会的。炒米是各地都有的。但是很多地 方都做成了炒米糖。四川有“炒米糖开水”，车站码头都有得卖，那是泡着吃的。但四 川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里。我们那里也有炒米糖,像别处一样， 切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的，叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通 常所说的炒米，是不加糖黏结的，是“散装”的；而且不是作坊里做出来，是自己家里 炒的。说是自己家里炒,其实是请了人来

22、炒的。炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。 入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街小巷地走, 这就是炒炒米的。有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火的。请到家里来, 管一顿饭，给几个钱，炒一天。或二斗，或半石；像我们家人口多，一次得炒一石糯米。 炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。过了这个季节，再找炒炒米的也 找不着。一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子。不作别的用途。舀炒米的 东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。 柚子，-我们那里柚子不多见，从顶上开一个洞，把里面的

23、瓢掏出来，再塞上米糠, 风干，就成了一个硬壳的钵状的东西。她用这个柚子壳用了一辈子。我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过项羽本纪,他 薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用蓍草。全城只有他一个人用 蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。这 女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖 子上。一找，果然。我小时就不大相信，算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米 坛盖子上呢？不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备，不过取其方便。用

24、开水一泡，马 上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候，泡一碗，可代早晚茶。来了平常的客人，泡 一碗，也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”，也是说其 省事，比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的。一大碗，其实没有多少东西。我们 那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，也有，少。我 现在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜，- -最好滴几滴香油， 那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法，用猪油煎两个嫩荷包蛋-我们那里叫做“蛋 瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是 老给孩子吃这种东西，街坊就会有议论的

25、。我们那里的人家预备炒米，除了方便，原来还有一层意思，是应急。有一年，我 还在上小学，党军（国民革命军）和联军（孙传芳的军队）在我们县境内开了仗，很多 人都躲进了红十字会。红十字会设在炼阳观，这是一个道土观。我们一家带了一点行李 进了炼阳观。祖母指挥着，特别关照，把一坛炒米带了去。我对这种打破常规的生活极 感兴趣。晚上，爬到吕祖楼上去，看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一 阵地亮着，觉得有点紧张，也觉得好玩。很多人家住在一起，不能煮饭，这一晚上，我 们是冲炒米度过的。没有床铺，我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，在上面睡了一夜。 这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。（选自汪曾祺文集

26、，有删改）（1）第段中写了关于张仲陶的一段轶事，有什么作用？（2）请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容。（3）请简要分析第段的语言特点。（4）作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。应怎样理解这句话?这样写可以体现出作者的哪些特点？17.昆明的雨一、填空题1 .【分析】考查给加点字注音、根据拼音写字词。此题考查识记现代汉语字音、字形的能力。 主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。【解答】答案：bl za jun men yu zong chi midn you【点评】要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形。对一些多 音字、形声字、形近字能准确辨析。2 .

27、【分析】此题考查的知识点是根据拼音写汉字。【解答】根据拼音写出汉字。“mil nidn的书写“暮年”，“tdi h6n”的书写“苔痕”，y ao he”的书写“吆喝二答案：（1）暮年 （2）苔痕（3）吆喝【点评】解答此题的关键，既要熟练掌握拼音，还要写准汉字，在学习中要做一个有心人。二、选择题3 .【分析】此题考查的知识点是词语的含义【解答】A正确。写出了食用菌的新鲜肥美。B有误。格调原指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现。句子的意思是其 味道比牛肝菌鲜美。C正确。写出了叶子的浓密。D正确。写出了因为唯美吃惊的样子。故选：Bo【点评】解答此题的关键是将词语置于句子中，进行分析。分析词语的本

28、意，及词语的语 境意思。4 .【分析】课标要求修辞手法初中阶段考查比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设 问、反问的辨识和作用的分析，解答此类题，通常根据句子就能分析，熟练掌握即可顺利 解答。【解答】D选项中“我们用什么来丈量时间呢？ ”是问句，但是不是反问句，而因为有“是 读完一本书还是刷完朋友圈？ ”这个选择问作答案，所以D句可以看作两个设问 句，所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的。故选：Do【点评】我们要熟练掌握各种修辞手法的表达效果：1 .比喻用在记叙、说明、描写中，将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的 印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物

29、解说，即打比 方，帮助人深入理解。2 .拟人：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言 生动形象。3 .夸张：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。4 .排比：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的 感情（表达效果）。5 .对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。6 .反复：强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。7 .设问：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物 的思想活动。8 .反问：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服 力。5.【

30、分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的 结构来发现病因。【解答】A.表述正确；B.语意重复，“近”和“左右”重复，删去其一即可；C.成分残缺，缺少主语，改为“著名物理学家霍金在首条中国微博中表示”；D.主客体颠倒，改为“引发国内影视从业者的深思二故选：Ao【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。句中有“对于”“对而言”“引发”等词语时， 要注意句子是否存在主客体颠倒的问题。6.【分析】本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用 法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。【解答】顿号用来分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。