山东省新泰市小学语文三年级期末评估预测题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分（第I卷）时间：120分钟）一、书写密封线1、读拼音，写字词。IT fa yang qiu tou ming pu tengfen lie bai bu yuan ma

2、n xi shua二、选择题2、1下列多音字读音全对的一组是（）朝鲜(xian)没劲(jin)裁缝(feng)泡涨(zhang)A.新鲜(xian)B.手劲(jing)C.缝(f6ng)衣D.涨(zhang)水鲜(xian)见刚劲(jing)细缝(feng)涨(zhang)价【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，

3、享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回

4、答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”14、【答案】【小题I】软绵绵白茫茫【小题2】【小题3】从木桶里出来【小题4】一整夜的雨使小陶土变得像以前一样柔软.因为这件事让小陶土重新有了被制作成一样东西的机会，所以说这件事 对小陶土来说很奇妙.【小题5】C【解析】【小题I】考查学生仿写词语的能力.，、空荡荡,是ABB式,的词语，类似的词语是：白花花、绿由油。【小题2】考直文章的顺序及语言表达能力，这个故事讲了在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里有一天，一群小孩子来到工场.有个男孩试着用陶土做一个碗，可是后来放弃了，小陶土快干掉了，雨水使陶

5、土变得柔软.一个小女孩看到窗边的小陶土，将它做成了一个杯子.所以按 照事情发生的顺序排列下面的句子应是：.【小题3】考直学生对文章内容的理解.结合文中,、有一团陶土被压在木桶的角落里.他已经不记得上一次是什么时候被触摸了每天，许多手会伸进来，快快地挖走一 袋或一团陶土。，十么时候才轮到我呢？他想知道。”可知，故事开始时，小陶土的愿望是从木桶里出来。【小题4】考杳学生对文章内容的理解.阅读文章“豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上.雨下了一整夜，小陶土已经变得像以前一样柔软”可知，小陶土 在窗边躺了很久后，一整夜的雨使小陶土变得像以前一样柔软.因为这件事让小陶土重新有了被制作成一样东西的机

6、会，所以 说这件事对小陶土来说很奇妙.【小题5】考查学生对文章中心的理解.这个童话故事讲了在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里，有一天，一群4孩子来到工场。有个男孩试着用陶土做 一个碗，可是后来放弃了，小陶土快干掉了，雨水使陶土变得柔软. 一个小女孩看到窗边的小陶土，将它做成了一个杯子.这 个故事告诉我们找到目标是最快乐的事情.故选315、【答案】每天晚坂后，我们一家人都会在小区里散步，我观察到一个有趣的现象.小区草坪上种着一排松树，松树枝下面的小草叶片油 光发亮.我用手摸了摸这些小草黏黏腻腻的小草上的油脂是哪里来的？难道是松树滴落的吗？【详解】本题主要考查小练笔根据所学的观察方法，在

7、日常生活中，通过自己的细致的观察，发现过什么动物或者植物的小秘空，把自己的观察和思考写下 来，如：我发现院子里某种植物周围没有小虫子，我猜测这种植物可以吃掉小虫子.通过询问父母，我知道了这种植物叫猪笼 草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。16、【答案】例文:我有一双神醴手人人都有一双手.有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手灵巧，有的手笨拙而我有一双神奇的手.我有一双神奇的手.我只是指着被浓烟污检庆空空.它立刻变得那么蓝那么深邃，周围的空空气是那么清新甜美.我有一双神奇的手，我会够被人们砍伐的森根 它会逊变成一片郁郁葱葱的森利 为人谑风挡雨.我有一双神奇的手,我会指着即将开裂的广阔旱地，它会立即变成一

8、片肥沃的土地，水资源丰富，使人们能够种植由8, 收，过上幸福的镉.我有一双神奇的手，我会指着被人们污检）河流，它们会立刻变得清澈见思 我还可以看到小鱼缶K里快乐喃着，这样 人麻可以喝到新鲜甜美的河水了.我有一双神奇的手.我只要指着那些春天还没有完全绽放的花朵,它立刻绽放出那可领第红的、黄的、紫的、蓝的.深黄的如臧有一双神奇的手.我只是指着那些春天还没有完全盛开的Sil骨头，它们立刻绽放出可爱的魁，有红的,有黄曲有紫血有粉的，有暗黄的让人闻着芬芳的香味我有一双神奇的手.我只是指着公询的白莲心它们立刻变换着颜色，粉色，红色，黄色、淡黄、深红让人可以 欣赏它们在微风中可爱的姿态.我有一双神奇的手.我

9、磔秋天的黄叶和红叶，它们立刻变成了藕的花，故空中翩翩起舞空.看，它们欢快地镐 舞，时而直线下降，时而旋瞎曳，时而交叉转弯.多美的秋叶画啊！使人陶醉在秋天赖迷人的景色中.我有一双神奇的手.我只是指着冬天漫天飞獭雪忘他们立刻变成了一?雪人，砺灰色的帽子，黑色蹦珠眼at金 色的胡萝卜鼻子红色确椒嘴，让人体会到冬天堆雪人的无尽快乐啊！我多么想拥有这样一双神奇的手！【详解】本题考查学生的书面表达能力.本次习作是命题作文，题目给出要以我有一双神奇的手为题目写一篇作文，作文的内容要围绷魂，写出我的这双手的神奇之处.比如：我有一双神奇的手，很大，可以TE把垃圾给抓过来，这样可以让扫地阿姨轻松一点；我有一双神奇

10、的手，用它 摸摸受伤的小动物，切僦可以痊愈 想像作文不能漫无边际，而舞结合现实生活进行合理的想氨 任何f 人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的线设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使坟通人产这应该辞义确情.写麒欣也要融语故达，章法例的蛔使人读起雌 字顺，条理献，给人爵下深刻的印氯 开头：开篇颉，写出钿特点.中间：写这双手都干了什么，为什么神奇，写出手都干了什么，把过程写清楚 结尾：抒情，表达感受.3、下面书写中完全正确的一组是（）A.警告肌肉文章同胞海藻B.马达属于大腿盈利水筒C.跪倒承受衣袖负责发泄D.障碍颠峰香蕉橱房改变4、下列词语搭配不恰当的一项

11、是（）A.轻巧的歌曲B.奔流不息的江河C.乌黑的羽毛 5、给加点字选择正确的解释。光持石击瓮破之。（）A.代词，指群儿B.代词，指瓮C.代词，指石头6、下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是（）A.表示动作的词语：穿戴、敬礼、扬起。B.模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。C.描写事物的词语：粗壮、古老、湿润。D.表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。三、非选择题7、比一比，再组词。沾（）娇（）付（） 粘（）骄（）符（）宁（）莫（）宇（）模（）8、语言表达（仿写句子）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个比喻句，把 比作 o我也会

12、写这样的句子。9、我会仿写词语。葡萄灰（事物+颜色）无边无际（ABAC） 源源不断（AABC） 恍恍惚惚（AABB） 10、按要求写句子1 .他笑了，露出了牙齿。（扩写句子）2 .晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。（用加点的词语造句）四、日积月累11、日积月累。1 .梅子黄时日日晴，O ,添得黄鹏四五 声。2 .滁州西涧一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：3 .杜甫笔下的春天的江山是壮丽的： ，o 苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：，O 而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：，O4 .百闻不如一见是因为, （填写八字词语），所以对 于道听途说的消息我们不能轻信。，这个八

13、字成语与孟母三迁的故事都强调了环境的重要性。五、阅读与理解12、阅读短文，完成练习。陶罐和铁罐（节选）你敢碰我吗，陶罐子！ 铁罐傲慢地问。不敢，铁罐兄弟。陶罐谦虚地回答。我就知道你不敢，懦弱的东西！ 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。陶罐争辩说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞 的。说到盛东西。我不见得就比你差。再说住嘴！ 铁罐恼怒了，你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我 却永远在这里，什么也不怕。1 .写出下列词语的反义词。谦虚（）懦弱（）2 .与你怎么敢和我相提并论！ 的意思相同的一项是（）A.你敢和我相提并论。B.你不敢和我相提并论

14、！ C.你不敢和我相提并论吗？3 .我们学习了陶罐和铁罐，知道故事最后的结局是，于是我明白了这样一 个道理：O4 .你喜欢陶罐还是铁罐，为什么？13、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇

15、！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。()的叶子()的阳光推倒()擦去()2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指()。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠()。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。14、阅读理解。小陶

16、土在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了。 每天，许多手会伸进来，快快地挖走一袋或一团陶土。什么时候才轮到我呢？ 他想知道。有一天，一群小孩子跟着老师来到陶艺工场。许多小手伸进木桶里。小陶土是最后一块被选中的， 他总算出来了！这是我的大好机会！ 他在光线中眯着眼想。有个男孩把他放在辘物上，用最快的速度转动。好好玩啊！ 小陶土想。辘铲一边转，男孩一边 试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，他把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边，急忙跑 去跟朋友一起玩。过了一会儿，陶艺工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，完了！完了！他想, 我只能待在这里干掉

17、，直到变得像石头一样硬。又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。“下雨吧。他想。一片浮云同情小 陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整 夜，小陶土已经变得像以前一样柔软。一个小女孩看到窗边的小陶土，将他做成了一个杯子。小 陶土得意地说：终于一一我成为一样东西了 0 1 .照样子，写词语。例：空荡荡（ABB式） 2 .复述故事要按照事情发生的顺序。根据短文内容，排列下面的句子，把序号写在横线上。雨水使陶土重新变柔软。男孩试着用陶土做一个碗。女孩将陶土做成一个杯子。 陶土快干掉了。陶土在木桶里。3 .故事开始时，小陶土的愿望是 o4 .小

18、陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情？为什么对小陶土来说，这件事情很奇妙?5 .这个故事告诉我们的道理是（）A.人像陶土一样，很容易被搓揉及塑造。B.世界上有很多不愉快的事情。C.找到目标并实现是最快乐的事情。D.做善事最好的方法就是做陶艺。六、语言综合运用15、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。16、1习作乐园。题目：我有一双神奇的手提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。 要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。参考答案与解析1、【答案】理发央求透明扑腾 分裂摆布圆满嬉耍【详解】本题考查看拼

19、音写词语的能力.解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意,央求、透、腾、裂、圆满、嬉耍”容易写 错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观.2、【答案】D【详解】本题考查多音字.A,朝鲜（xi加）xifln；B.手劲（jing）jin；C.裁隆（feng）Koge故选D.3、【答案】A【详解】 相超字形的腼.B.水筒水桶.C. D.颠峰一巅峰，桐房一厨房.4、【答案】A【详解】本题考直词语搭配.A轻巧、不能形容歌曲 可改为：轻巧的动作。故选A.5、【答案】B详解本题考查字词解释.“光持石击部破之嚼译：只有司马光拿石头砸开了缸 之：代词，指篦6、

20、【答案】B【详解】考有对词语的归类.B项，结合咿咿呀呀、滴滴答答来看这两个属于拟声词，而一急急忙忙.、不属于拟声词。【答案】沾水娇气付出宁愿野E粘贴骄傲符合宇宙模样【详解】本题考查形近字组词题。做题时，同学们要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词.沾：沾惹、沾边、沾亲、沾手、沾光；粘：粘糊、粘涩、粘带、粘缠、粘涂；娇：撒娇、娇嫩、娇纵、娇美、娇贵;骄：骄子、骄阳、骄横、骄慢、骄气；付：对付、付款、给付、交付、应付;符：符号、音符、画符、相符、字符；宁：宁可、宁死不屈、宁肯、宁愿；宇：宇航、屋宇、玉宇、眉宇、天宇；莫：莫非、约莫、莫名、莫不、莫如；模：模样、模板、

21、模具、模型、模式.8、答案 头发 海带 夏天的太阳好像f 大火球烧烤着大地【详解】本题考查的是对句子仿写的呢能力,耀学生认真的阅读原句，并完成仿写.神阅读原句可知，句中将头发比作了海带.比喻句：是Tt常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体.生动的事物来代替抽象 难理解的事物 例句：茫茫的茸原像无际的 树上的苹果像灯笼似的又大又组 弯弯的小河像一条彩带似的飘向远方.9、【答案】 柠檬黄 自由自在 津津有味 干干净净【详解】本题主要考杳仿写词语.葡萄灰(事物+颜色)，如：茄子紫.无边无际(ABAC),类似的词语有：无法无天。源源不断(AABC),类似的词语有：闪闪发光。恍恍惚惚(AABB),类似

22、的词语有：平平安安。10、【答案】 他笑了露出了洁白的牙齿。妈妈经常批评我不要一边写作业一边听歌。【详解】略出自唐代白居易的忆江甫1译文：江南好，我对尸IS的美丽风景曾经是多么的熟悉.春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念I?I。【答案】 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭物 日出江曲胜火 春来江水绿如蓝 目艮见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑详解】考查课内默写与填空.1 .出自宋代曾几的三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路，添得黄船四五声.译

23、文：梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘嘀S走到4的尽头，再走山间4喀.山路上古树苍翠，与水路上的风景 相比也毫不逊色，深林丛中传来几声献的欢鸣声,更增添了些幽趣.2 .出自唐代韦应物滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树嘈.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.诗意：唯独哀欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的葡*傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍 急，荒野渡口无人，只有一只4密悠闲地横在水面.后两句侧重写鼎野渡之良 景物虽异，但仍然循此情慎作展衍：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横、这两句是说：到傍晚队横春时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍氤 郊野渡口，本顿荒凉冷漠，此

24、刻愈发难觅人说 只有空舟 潮”与“雨”之间用端”字，好像雨是幽潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了而且用一急导写出了潮和雨的动 态.结尾句用“无人”一说明渡口的“野二 二句诗所雌的情境.未免有些荒凉.但用一自”字，却体现若悠丽自得.3 .出自唐代杜甫的绝句迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡，译文：沐浴在春光下的江山显得榭国丽，春风送来花草的芳香泥土睁春天的来临而融化变得松软J燕子衔泥筑巢 断 的沙子上睡背成双成对的箕鸯.前两句写果,第一小句写江水和水鸟,江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，f 逾字，借衬托而显甯其颜色.第二小句写山和忘欲学，由衬托更突出股态，把，曲T、“鸟”、“山二烟四种

25、实物涂上一层碧绿.青鼠莹白、绯红的油彩.景色清 新沁人心脾，颓励感出自宋代苏轼的惠崇春江晚景竹&楸花三两枝，春江水暖鸭物.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.译文：竹楸麻三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最械蟀初春江水的回暖.河流上长满了篓蒿，芦苇也长出龌的新芽，而 河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.好，风景旧曾谙.日出江微胎匕 春来江水敕蓝.能不忆江南?4 .“百闻不如一见哮义是PJ倒很多次也不如见到一次（闻：听见）,表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧眼见为实，耳听为虚.形容慢轻信传闻，看到的才是事实听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的 比听说的要真实可靠.近朱者

26、赤，近墨者黑.靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑.比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏.12、【答案】【小题I】骄傲勇敢【小题2】B【小题3】埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁解却化为泥土，不复存在每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处【小题4】我喜欢陶曜，因为它非常谦虚、宽容，对铁罐始终以“兄弟相称，待人宽厚。【解析】【小题I】本题考杳反义词的辨析。反义词就是意思相反的词语，要在理解词语的基础上，写出与其意思相反的词语即可.谦虚：不自满，肯接受意见、批评.反义词：自负、骄傲、自满。懦弱：胆小软弱，不坚强.反义词：坚强、勇敢、勇猛。【小题2

27、】本题考查句子意思的理解.、你怎么敢和我相提并论！是铁罐说的话语，、怎么敢为反问语气，意思是，不敢:这句话的意思是、,你不敢和我相提并论！ ”说明铁罐非常高傲骄傲.选民【小题3】本题考查课文内容的理解与分析.陶罐和铁罐讲的是陶蓬和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁建十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较. 王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。多年后，陶罐被挖了出来，依然光吉、朴素、美观，铁罐却再 也找不到了.故事告诉我们任何事物都有自己的价值，不要只看到自己的长处，或是只看到别人的短处，这样很容易生出骄傲 自满的情绪，我们要正视自身的短处，看到他人的长处。同时与人相处时，要互相尊重、和睦相处。【小题4】本题考查人物形象的分析.故事中的铁罐十分傲慢自大，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁建计较.所以喜欢的应该是陶罐，将自己喜欢的理由写出 来即可.13、【答案】【小题I】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小；睛墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。