机械工程及自动化专业实践教学体系.docx

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1、机械工程及自动化专业实践教学体系一、专业实践能力培养目标(1)使学生具备工程识图.绘图能力，掌握CAD、PRO/E软件并应用软件绘制 工程图、三维立体图型.(2)使学生具有独立完成简单零件机加工创造的基本操作技能和电子设备制 作工艺操作技能。(3)使学生掌握功率放大器工作原理及设计、培养对复杂电子电路设计的技 能。(4)使学生通过创造工艺实习，培养编制工艺设计的能力。(5)使学生通过减速器的设计，培养工程设计、计算、手工绘图及计算机绘 图的能力。(6)通过机器人平台制作，增强所学的电路、模电、数电、单片机、C语言 等综合应用能力。(7)通过实际的技术课题，培养自动化的综合设计能力，为实际工作奠

2、定基 础。二、专业实践教学体系机械工程自动化专业实践教学体系结构图见附录。(一)专业基础实践能力训练1 .工程制图(1)训练目标学生通过实际测绘.提高绘图能力，掌握CAD、PRO/E软件并应用软件绘制工程 图、三维立体图型.(2)训练内容学生实际测绘，共有五十多种测绘模型，绘制三面投影机械制图，计算机CAD 绘图，三维立体图型。(3)考核评价方法根据学生完成的实际情况进行综合评分(4)训练时间安排：第一学期2 .金工实习训练目标使学生具有独立完成简单零件机加工创造的基本操作技能，提高动手能力。(2)训练内容通过铸造、焊接、锻造、板料冲压、热处理、车工、铳工、刨工、磨工、数控 车、数控铳、电火花

3、线切割、机器装配和测量等工种工艺的实际操作训练，掌握设 备的工作原理和结构，具有独立完成简单零件加工过程和基本操作技能，为后续课 程打下坚实基础。(3)考核评价方法根据学生实际操作、设计制作的表现和实习报告考核评定。(4)训练时间安排：第二学期3 .电子工艺实习(1)训练目标通过简单电子设备的制作，培养电子工艺操作技能。(2)训练内容数字万用表原理和制作1.理论学习阶段：由教师向同学讲授数字万用表的基本原 理并进行电路分析，对制作过程中涉及到的工具、仪表、工艺、操作规程及安全 等提出要求。2.实习阶段：按照焊接、调测和组装等分阶段进行。序号内容1理论课，学习数字万用表的工作原理、设计方法等2焊

4、接练习，练习焊接技巧3数字万用表焊接4数字万用表测试5数字万用表组装，提交实习报告(3)考核评价方法根据学生实际操作、设计制作的表现和实验报告考核评定。(4)训练时间安排：第三学期(二)专业核心技术能力训练4 .模电电路实验课(1)训练目标摹拟电子电路实验课是通过试验，使学生获得摹拟电子技术实验的基本知识和基本 技能，并运用所学理论来分析和解决实际问题，提高分析解决实际问题的能力和 实际工作能力。(2)训练内容直流非线性电阻特性测试了解普通一极管和稳压一极管的伏安特性，学会伏安特 性的逐点测试法常用电子仪器使用练习学习示波器、函数信号发生器和毫伏表的主要技术指 标、性能及正确使用方法、掌握用示

5、波器观察信号波形 和读取波形参数的方法有源二端网络等效参数的测试熟悉直流稳压电源和万用表的使用方法，掌握测量有源 二端网络中之内阻的普通方法，学会用零示法测量有源 二端网络的开路电压伏安法阻抗特性测试了解电阻、感抗、容抗与频率的关系，学会用伏安法测 量阻抗的模微分电路与积分电路研究理解一阶电路的基本性质，理解微分电路和积分电路的 概念晶体管共射极单管放大器学会放大器静态工作点的调试，分析静态工作点对方打 其性能的影响，掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、 输出电阻及最大不输出电压的测试方法，熟悉常用电子 仪器及摹拟电路实验设备使用集成运算放大器的基本应用研究由集成运算放大器组成的比例、加法、减法

6、和积分 等基本运算电路的功能，了解运算放大器实际应用时应 考虑的问题OTL低频功率放大器理解OTL功率放大器的工作原理，学会OTL电路的调试及 主要性能指标的测试方法(3)考核评价方法根据学生实验情况和报告考核评定。(4)训练时间安排：第三学期5 .数字电路实验课训练目标通过数字电路试验，使学生获得数字电路实验的基本知识和基本技能，并运用所学理论来 分析和解决实际问题，提高分析解决实际问题的能力和实际工作能力。(2)训练内容TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数设计掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法组合逻辑电路的设计与测试组合逻辑电路的设计、测试与仿真译码器及其应用掌握中规模集成译码

7、器的逻辑功能、使用方法与仿真数据选择器及其应用掌握中规模集成数据选择器的逻辑功能及使用方法触发器及其应用掌握基本触发器和集成触发器的逻辑功能及使用方法， 及其仿真计数器及其应用掌握中规模集成计数器的使用方法、功能测试方法及其 仿真(3)考核评价方法根据学生实验操作和实验报告考核和评定。(4)训练时间安排：第四学期6 .电路课程设计(1)训练目标通过电路板的焊接调试掌握放大器原理及设计，培养对复杂电子电路设计技 能。(2)训练内容功率放大器的设计制作结合学过的数字电子技术基础，完成电路课程设计任务。设计要求：(1)设计一个数字日历，可以显示月、日、星期的自动数字日历(2)每一个人必须有电路设计图

8、。(3)每组要按照设计完成搭电路，调试电路的任务。序号内容1讲解实习内容、要求2电路设计3搭接设计好的电路4调试搭接好的电路、系统验收5完成实习报告6批改报告(3)考核评价方法根据学生设计制作的表现和实验报告考核评定。训练时间安排：第四学期7 .机械创造工艺实习训练目标通过机械创造工艺实习、培养编制工艺设计的能力。(2)训练内容编制典型零件工艺确定零件的生产纲领和生产类型，分析研究产品的装配图和零件图，进行零件 的结构工艺性分析，确定毛坯创造方法及尺寸、拟定工艺过程、选择定位基准、选 择零件表面加工方法、安排加工顺序，工序设计、选择机床和工艺装备、确定加工 余量、计算工序尺寸及其公差、确定切削

9、用量及工时定额。进行技术经济分析，选 择最佳方案，完成典型零件工艺文件及相关工序夹具设计。(3)考核评价方法根据学生设计制作的情况来考核评定。(4)训练时间安排：第五学期8 .机械综合课程设计训练目标通过减速器的设计，培养工程设计、计算和绘图能力。(2)训练内容设计二、三级减速器或者普通机械传动装置。确定传动装置的总体方案、选择 电动机、计算传动装置的运动和动力参数，传动零件轴的设计计算、齿轮的设计计 算、轴承、联轴器、润滑、密封和连接件的选择及校核计算、箱体结构及其附件的设计、绘制装配工作图及零件工作图，编写设计计算说明书。1布置任务，初步讲解2传动设计与动力设计3传动件设计计算4装配图设计

10、5零件工作图设计6整理编写设计计算说明书7答辩(3)考核评价方法根据学生设计及答辩的情况来考核评定。(4)训练时间安排：第六学期(三)专业技术综合应用训练9 .电控系统综合课程设计训练目标学生通过机器人制作，增强所学的电路、模电、数电、单片机、C语言等知识 的综合能力。(2)训练内容机器人制作：1、掌握竞赛机器人平台的结构、工作原理。2、用AutoCAD设计各种零部件。3、设计竞赛机器人平台的印刷电路板(PCB设计)。4、完成硬件电路的焊接和调试5、完成机器人平台的装配6、用单片机PIC16F877作为控制芯片，用C语言编写控制程序，控制机器人 寻线、走迷宫等。(3)考核评价方法根据团队作品完

11、成情况和成员个人表现进行综合评定。(4)训练时间安排：第七学期10 毕业设计(1)训练目标学生通过实际技术课题的训练，培养自动化的综合技能，为今后工作奠定基础。(2)训练内容毕设课题(3)考核评价方法根据毕设完成的情况和答辩综合评定。(4)训练时间安排第八学期(四)能力拓展训练(如证书 创新活动、讲座等)11 见习工程师(1)训练目标通过培训达到见习工程师的水平。(2)训练内容a.机电企业管理导论(现代企业管理概论，创造业现状与发展趋势，工程 道德的法规)。b.现代机械设计方法(创新设计、优化设计、有限元设计、可靠性设计)。c.计算机辅助设计及创造技术(三维CAD、CAPP、CAM、PDM等)。(3)考核评价方法参加机械行业认证考试(4)训练时间安排：第七学期12 企业实习训练目标去企业实习，将所学的理论知识加以巩固转化为产品。(2)训练内容根据企业实际情况要求结合就业培训。(3)考核评价方法根据学生实情况来评定和考核训练时间安排：第七一八学期机械工程及自动化专业实践教学体系附录机械工程及自动化专业实践