教学体会-游戏陪伴孩子走过四季繁花.docx

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1、游戏，陪伴孩子走过四季繁花多年后，你是否会想起童年里陪你成长的游戏？是在惠 风和畅的春日里追逐着赛跑；还是在炎炎夏日的雨中举着花 伞踏水花；是在落叶飘飘的秋日“拾落叶”，还是在皑皑白 雪的冬日堆雪人、打雪仗孩子在游戏中感受四季的轮回, 孩子在游戏中感受大自然的每一份风情。1、笑看春花的烂漫“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸯。”春日的阳光温柔又明媚，在微风中领着 孩子踏青吧。看一看树上的新枝，闻一闻百花的芬芳，孩子 手握着“竹蜻蜓”，“纸飞机”在草坪上恣意奔跑着，不时被 空中翱翔的风筝所吸引着，“老师，我们也放风筝吧”，一只 展翅的雄鹰在空中飘荡着，一群稚嫩的孩子

2、在陆地上奔跑欢 呼着。看到了吗，春景中的孩子笑的比春花更加灿烂。2、体验夏日的激情“牧童骑黄牛，歌声振林槌。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 初夏的阳光从密密层层的枝叶间投射下来，地上印满铜钱大 小的粼粼光斑，几声知了的叫声回荡着，孩子开心的欢呼着 “夏天到了二孩子在沙池旁搭建着城堡，在水池边“打水 枪”，忽然几滴雨星滴落在孩子的额头上，孩子欢呼着“下 雨了下雨了“，房檐下，孩子用几片叶子在雨水里泛起了轻 舟，几个孩子耳语着“老师，待会雨停了能带我们捉知了吗？ ” 看到了吗，夏日里孩子玩耍的热情不比这流火的夏日逊色。3、感受秋意的静好“秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶， 片片飞来像蝴蝶”，

3、秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。 夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，整片大地都是金灿灿的。 孩子瞬间就被形态各异的落叶所吸引，“老师，我们捡回去 做标本，做小动物吧:拾起片片落叶，有红似火的枫叶、 孔雀开屏的银杏叶、散发清香的樟树叶满载而归的孩子 迫不及待的在纸上拼凑起来。“老师快看，我做的孔雀；老 师你看，我拼的大象；还有我做的会跳舞的小女孩”看 到了吗，秋季里的孩子在大自然的引导下一样能创造性的玩 耍。4、领略冬雪的傲骨“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。”北方的冬季寒风刺骨，不过一眨眼的功 夫，外面就成了一个银装素裹的世界。带着孩子去探索这个 神秘的冰雪世界吧。孩子扬起一片雪花呼喊着“下雪啦下雪 啦“，几个孩子在滚雪球，悄悄地扔到我的身后，笑作一团 “打到了打到了“，回眸中看到几个孩子在堆雪人，讨论着 “树枝可以当手，可是没有鼻子呀，一个孩子起身跑到水 管处掰下一截冰锥，雀跃着“有了有了，有个透明的鼻子二 孩子一股脑的来到水管处掰下一截截冰锥，有的敲击着声响, 有的摆起了迷宫，有的将它打碎看到了吗，严冬下孩子 的欢呼声足以温暖整个冬天。岁月极美，在于它必然的流逝。孩子的童年也只有一次。 亲爱的孩子，愿你能在变换的四季中，酣畅淋漓的游戏中感 受到童年的乐趣，愿多年后的你能笑着回忆童年中的点点滴 滴。