江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院“课程思政”示范课立项申请表.docx

《江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院“课程思政”示范课立项申请表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院“课程思政”示范课立项申请表.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院“课程思政”示范课立项申请表课程名称：授课对象：课程类型：所属专业：课程负责人：所属部门：申报日期：（填写申报书前，请仔细阅读“填写说明，提交申报书时，请将此提示语 删去。）教学工作部制2021年10月填表说明1 . “授课对象”为张家港校区、苏州理工学院。2 .“课程类型”为通识教育基础课、学科专业基础课、专业必修 课程以及集中实践性课程。3 .若“课程类型”为通识教育基础课程，则将“所属专业” 一栏删去。4 .申报课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。5 .申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明 确、简洁。所在学院应严格审核，对所填内

2、容的真实性负责。6 . WORD文档格式，小四号宋体，单倍行距；表格各栏目大 小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。一、课程基本情况课程总学分/学时理论学时教学方式。线下。线上。线上线下混合式课程姓名出生年月负责职称/职务最后学位人手机电子邮箱团姓名职称任务及分工 I队成员二、课程建设基础2-1课程开设基本情况（本课程累计开设年限、授课对象、累计授课人数、课程教学效果等）2-2本课程开展课程思政改革试点所具备的优势（从课程师资、课程特点以及本课程前 期已经开展的相关工作等方面进行阐述）三、课程建设计划3-1课程建设目标3-2课程教学目标3-3课程思政育人目标3-4课程建设思路

3、与举措（包括：授课要点：课程的专业知识内容与其中蕴含的 思政育人素材；思政映射与融入点：课程教学中能将思想政治教育内容与专业知 识技能教育内容有机融合的领域；授课形式与教学方法：描述诸如信息媒介、参 观体验、课堂讨论、考核方式等；预期教学成效：描述与课程育人目标对应的具 体成效，尽可能可观察、可评估、让学生有获得感。）U!、成果形式和预期效果4-1成果形式及验收指标（验收指标包括必须完成的基本指标和其他自选验收指标。 基本指标有：L教学大纲修订（教学大纲要详细，必须体现课程思政的知识点与育人 环节）；2,体现“课程思政”特点的教案及相关课件；3,至少3个课程思政典型教学案 例；4.影像资料片段；5.教师指导课堂讨论（或实验、实习等）过程资料；6.学生 典型作业；7.教学经验总结；6其他自选验收指标。）4-2预期效果五、审核及意见5-1课程负责人承诺本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效，不存在任何知识产权问 题。如有违反，本人将承担相关责任。课程负责人签字：年 月 日5-2所在部门审批意见负责人签字：公章：年 月 日5-3教学管理部门意见负责人签字：公章：年 月 日