2023三年级道德与法治教学工作总结.docx

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1、2023三年级道德与法治教学工作总结2023三年级道德与法治教学工作总结1一学期的工作业已顺利结束，回顾这一学期的工作，有很多成功的喜悦，但 也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好 地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下：一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素质。在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤 其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的 教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱 自己的职业，也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论，还通过读书

2、看 报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师 加强交流，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大 的提高。二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及 重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师, 一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。因 此，在具体的教育教学工作中，我努力自觉地进行业务学习，除了学习必须的教 育教学理论，在教学之余，我积极进行相关内容的学习，并经常和其他教师探讨 有关问题，还记录了大量的教育教理论

3、笔记，注意随时记下自己的感想和体会， 还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，并把自己积累的经验与教学实践相 结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生 活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏 表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任，与此同时能开放自我，表现自我， 进而增强了对自己性格、能力的认识，此外，还大胆的做了一些自己从来没有做 过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己

4、的潜能同时也锻炼了自己的胆 量。在课堂上，每一次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自 己：我的活动策略有没有细漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应该怎样进行 活动延伸和课外辅导?作为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、 面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流?对于他们在活动 中所表现出来的优秀一面我由衷的赞赏了吗?对于他们的不足我及时的引导了吗? 这些都是我课下需要反思的。寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习， 成绩良好，提高了学生的整体素质。总之，通过这一学期的道德与法志的课堂教学，懂得何谓善、恶、美、丑， 提高他们养成良好道德行为习惯的自觉

5、性和安全意识，形成健康的人格和良好的 心理，生理素质。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法， 保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心 理，生理素质。学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我在教 学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良 好的学习习惯；注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习， 让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决；充 分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地 进行

6、学习；努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强 新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教 材，充分利用各种语文学习资源；积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导 者、合作者；让学生成为语文学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主 体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻 松愉快的心情下进行学习；努力做学生的朋友,做到民主平等地对待每一个学生, 去了解他们的喜怒哀乐。在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。经过努力, 语文教学中我取得了较好的成绩。同时，被评为区级学科带头人。四、积极配合学校的各

7、项工作，积极搞好与其他教师的团结合作，认真完 成领导交给的各项任务。在一个学期的教学中，我基本完成了教学任务。通过第一单元开开心心每一天的教学，启发孩子们发现生活中更多的乐 趣，发现身边人更多的快乐，让孩子们更好地学习，做学习的主人，做 生活的主人，做一粒快乐的种子播撒在人间。更深地体会爱越多快乐越多，帮助 别人快乐自己，有爱就有快乐。让孩子们对于身边的人不吝啬自己的爱。发现自 己的优点为自己喝彩，培养孩子们的自信。通过第二单元让我的身体更棒的教学，教会孩子正确的刷牙方法和爱护 牙齿的更多方法，让孩子们了解保护牙齿的重要性。教会孩子生活中用眼的正确 方式和保护眼睛的好方法。教会孩子明白生活中该

8、如何做到爱清洁讲卫生，从洗 手、洗头、洗澡、剪指甲、换衣服、打针、跑步等方面来说明。通过第三单元我会保护自己的教学，让孩子们了解天气符号，学会看天 气预报，学会根据天气增减衣服，学会留心天气变化提前准备并照顾好自己。认 识安全警示标志,远离危险,遇到危险正确拨打求助电话脱离危险或者救助他人。 了解自然灾害，当自然灾害发生时，学会一些逃生的办法。通过第四单元我生活的地方的教学，能够说清楚自己的家庭住址以及家 周围的环境。了解并爱护身边的服务设施，做到爱护公物。了解家乡的物产，并 能够产生友好地邀请同学伙伴去家乡做客的意愿。通过第五单元我爱绿树，我爱蓝天的教学，让孩子们了解生活的地方的 环境，并能

9、够热爱自己生活的地方，爱护环境。认识到水的作用，并能养成节约 用水的良好习惯。了解纸的广泛用途，并能节约用纸。爱惜粮食和学习、生活用 品，节约水电。爱护环境，从小事做起，了解垃圾以及垃圾的回收利用。知道小 学生日常行为规范要求：保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地 吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。2023三年级道德与法治教学工作总结2紧张的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高教学成绩， 现对本学期的教学工作做如下总结：1、基本情况：三年级学生大部分都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习 惯。但仍有少数学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。2、教学中的一些做法:

10、(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能 力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正 学习态度，树立道德意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生 的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让 其树立正确的人生观、价值观。(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点， 结合新教材理论知识，课堂上设计新额、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰 富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了 学生乐学的兴趣。平时我细心观

11、察学生的学习情况，做好调查小结的工作。针对 不同性质的学生，根据其实际情况拟定学习目标，以目标来激励学生进步(3)认真做好教学工作，注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲 和教科书，准备好每节课必要的课件，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和 实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时， 创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下 来，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。关注学生参与的能力。要在课 堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在上课过程中把感受到 的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨

12、论及在教 师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做 好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，然后在课堂教学 中学生就能热热闹闹参与到教学活动中去激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不 难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一 个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。关注学生的参与过程。我认为在课堂教学 中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小 进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂。带着问题走出课堂。时常探究。 要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师

13、要精心设置司题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及 参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。3、存在问题和努力方向：在教学中，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处，如还有小部分学生 的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中 克服，使教更上一个新的台阶。2023三年级道德与法治教学工作总结3三年级下道德与法治教学工作总结时间过的真快，转眼一个学期过去了，本 学期任三年级道德与法治课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总 结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实 施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。

14、在备课过程 中，我认真仔细地学习教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计 地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都 积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的 学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富 有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学过程中，经常进行角色互 换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂的去请教学生们, 这样一来就大大地提高了他们的学习热情，激发了他们的求知欲望，我看到他们 急不可耐地想说

15、出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘 记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻松中悟出 做人道理。我们整个学习过程好像一个团体的营地训练，这种教学方法树立了学 生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生 活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技 巧，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们互相接纳， 互相支持，互相信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性格、 能力的认识，此外，还大胆的做了一些自己从来没有做过的事或自己认为不可能 做得到的事，在发掘自己的潜能同时也锻

16、炼了自己的胆量。在课堂上，每一次教 学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己：我的活动策略有没有 纸漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应该怎样进行活动延伸和课外辅导？作 为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、 声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流。对于他们在活动中所表现出来的优秀一 面我由衷的赞赏了吗？对于他们的不足我及时的引导了吗？这些都是我课下需 要反思的。寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高 了学生的整体素质。总之，通过这一学年的品德与生活的课堂教学，懂得何谓善、恶、美、丑， 提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，

17、形成健康的人格和良好的 心理，生理素质。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法, 保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心 理，生理素质。学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。2023三年级道德与法治教学工作总结4本人承担了三年级道德与法治课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作 做如下总结:在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准 要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指 导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极

18、主动的学习，成 绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把道德与法治课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握 正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习 惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上， 关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识 错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明 礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生 形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的道法课教学，学 生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。学生良好的行

19、为习惯不是一节道法课就能解决的问题，为配合好道法教学有 一定的强化规范训练，结合道法教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情 延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受 教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生 的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”（课 标）我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又 要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据道法课的学习评价，即“对学 生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和 方法、学

20、习结果。”在考核时，要把小学生日常行为规范考核与道德与法治 学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合;重在平 时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相 结合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。道法教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的 基础性和有效性。开放性的道法教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的 某些弊端，使道法教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以道德与法治与为理念, 以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高道德与法治教学实效为根本，使学生养成良好的道德

21、行为 习惯为终极目标。2023三年级道德与法治教学工作总结5本学期我担任三年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，我在教育教 学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。现将本学期的教学工作做如下 总结：一、常规教学方面：1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教材理念为 指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。从一定程度上提高了学生的整 体素质。2、注重了基础知识的巩固，强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高, 加强学法指导，培养和提高学生规范答题，能及时进行阶段反馈查漏补缺。收效 明显。3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课都让学生 有所获，及时

22、布置并批改作业。超额完成学校布置的任务。通过月考的方式强化 学生对基本知识的理解和掌握。考前组织学生复习，考后对试卷进行全批全改。 并对考试情况，试卷情况做分析总结，通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更 加深刻。二、其他方面：1、作为教研组长，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究，相互听课 共同进步。尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材，我认真钻研进 行日常的教学。并且在本学期做了展示课延续文化血脉，虽然有不尽人意的 地方，但我及时进行了反思。2、考勤上，我一直坚持按时上下班，没有因为个人私事请假，做到了全学期全勤，我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。3、在教研上我能起到骨干教师

23、的带头作用，认真开展了本组的教研工作， 如期高质量完成教研任务，并积极撰写论文，三篇论文分别获得了市级特等、一 等奖。总之，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中还有一些不足 之处，下学期各方面都争取取得更好的成绩。2023三年级道德与法治教学工作总结6时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期任一年级思想品德课的教育教 学工作，现对本期的教学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实 施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。在备课过程 中，我认真仔细地学习教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计 地从各个渠道收集有

24、关的图片、资料和课程资源,这一环节我从没马虎和懈怠过。在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都 积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的 学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富 有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学过程中，经常进行角色互 换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂的去请教学生们, 这样一来就大大地提高了他们的学习热情，激发了他们的求知欲望，我看到他们 急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘 记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻松中悟出 做人道理。我们整个学习过程好像一个团体的营地训练，这种教学方法树立了学