《复合材料一》课程教学大纲.docx
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1、复合材料(一)课程教学大纲一、课程基本信息英文名称Composites课程代码MSEN3022课程性质专业必修课程授课对象材料科学与工程学分3.0学时54主讲教师袁莉修订日期2021年05月30日指定教材王荣国,武卫莉,古万里 主编复合材料概论,哈尔滨工业大学出版社,2019 年,第6版二、课程目标(一)总体目标:复合材料(一)课程主要介绍复合材料发展概况,主要涉及复合材料基体、复合材 料增强体、复合材料界面、聚合物基复合材料、金属基复合材料、陶瓷基复合材料、水泥基 复合材料、碳/碳复合材料、混杂纤维复合材料等内容介绍。通过该课程学习,使学生了解 材料是人类赖以生存和发展的物质基础,是国民经济
2、建设、国防建设与人民生活所不可须臾 缺少的重要组成部分,复合材料作为材料科学中的一支独立的新的学科分支,在当今高科技 发展中独树一帜。鼓励学生将知识转化为科技实践力量,刻苦专研,开发高性能复合材料, 积极推进国家经济建设,为提升我国综合国力而奋斗。(二)课程目标:(小四号黑体)复合材料(一)课程宗旨主要是在让学生获得复合材料发展状况、复合材料的组成 与种类、复合材料的性能、复合材料的制备工艺及复合材料的应用等内容,使学生能够初步 快速掌握复合材料的全面知识,能够应用所学知识,初步设计复合材料的结构与性能,为后 学学习及工作打下坚实的基础。课程目标L能够适应现代材料科学工程技术发展,利用所学本课
3、程与其它课程知识应用于工程领域, 用于复合材料结构的设计、控制和改进。课程目标2:基于复合材料结构与性能设计知识及相关领域的前沿技术,能够对复合材料设计中的工 程问题进行判别。课程目标3:.第四节钛基复合材料第五节石墨纤维增强 金属基复合材料第八章第一节水泥基复合材 料的种类及基本性能第二节水泥基复合材 料的成型工艺第三节水泥基复合材 料的应用6第九章第一节碳/碳复合材料 的发展第二节碳/碳复合材料 的成型加工技术第三节碳/碳复合材料 应用6第十章第一节混杂纤维复合 材料的种类和基本性能第二节混杂纤维复合 材料的结构设计第三节混杂纤维复合 材料6五、教学进度表3:教学进度表(五号宋体)周次日期
4、章节名 称内容提 要授课时 数作业及要 求备注1第一章 总论格一H-第一节复合材料 的发展概 况第二 节复合2完成课堂作 业材料的命 名和分类第三节 复合材料 的基本性 能,第四 节复合 材料结构设计基 础。1-3第二章复合材料的基体 材料第一节 金属基复 合材料第二节 无机凝胶 材料第三节 陶瓷材料第四节 聚合物材 料5完成课堂作 业3-4第三章复合材料 的增强材 料第一节 玻璃纤维 及其制品第二节 碳纤维第三节 芳纶纤维 (有机纤 维)第四节 其他纤维5完成课堂作 业5-6第四章复合材料 的增强界 面第一节概述第二 节复合6完成课堂作 业材料的界面第三节 增强材料 的表面处理7-8第五章聚
5、合物 基复合材 料第一节 聚合物基 复合材料 的种类与 性能第一下 聚合物基 复合材料 结构设计第三节 聚合物基 复合材料 成型加工 技术第四节 聚合物基 复合材料 应用6完成课堂作 业9-10第六 章金属基复 合材料第一 节金属 基复合材 料的种类 与基本性 能第二 节铝基 复合材料第三 节模基 复合材料6完成课堂作 业第四 节钛基 复合材料第五节 石墨纤维 增强金属 基复合材料11-12第七 音陶 瓷基复合 材料第一 节陶瓷 基复合材 料的种类 及基本性 能第二 节陶瓷 基复合材 料的成型 加工技术Ay - 第二节陶瓷 基复合材 料的应用第四 节钛基 复合材料第五节 石墨纤维 增强金属 基
6、复合材 料6完成课堂作 业13-14第八章水泥基 复合材料第一节 水泥基复 合材料的 种类及基 本性能第二节 水泥基复6完成课堂作 业介材料的 成型工艺第三节 水泥基复 合材料的 应用15-16第九章碳/碳复 合材料第一节 碳/碳复 合材料的 发展第二节 碳/碳复 合材料的 成型加工 技术第三节 碳/碳复 合材料应 用6完成课堂作 业17(五号宋体)第十章混杂纤维 复合材料第一节 混杂纤维 复合材料 的种类和 基本性能第二节 混杂纤维 复合材料 的结构设 计第三节 混杂纤维 复合材料3完成课堂作 业六、教材及参考书目(电子学术资源、纸质学术资源等,按规范方式列举)(五号宋体)1 .徐竹 主编,
7、复合材料成型工艺及应用,国防工业出版社,2017年8月2 .魏化震,李恒春,张玉龙 编著,复合材料技术,化学工业出版社,2018年2月3 .程普强编,先进复合材料飞机结构设计与应用,航空工业出版社,2019年5月4 .陈明,徐锦泱,安庆龙著,碳纤维复合材料与叠层结构切削加工理论及应用技 术,上海科学技术出版社,2019年1月5 .杨序纲,吴琪琳 著,复合材料的界面行为,化学工业出版社,2020年5月七、教学方法(讲授法、讨论法、案例教学法等,按规范方式列举,并进行简要说明)(五号宋体)1 .讲授法:围绕不同种类复合材料组成结构与性能,复合材料的制备工艺等进行讲 解。2 .讨论法:基于复合材料的
8、性能,讨论其应用。八、考核方式及评定方法(-)课程考核与课程目标的对应关系表4:课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式课程目标1复合材料的结构、性能及应用作业、提问、考试课程目标2复合材料结构与性能关系作业、提问、考试课程目标3材料组分的结构、性能、复 合材料制备工艺作业、提问、考试课程目标4复合材料组分结构-性能与 复合材料结构-性能-工艺- 加工设备关系作业、提问、考试课程目标5复合材料性能与成型工艺作业、提问、考试课程目标6复合材料结构设计作业、提问、考试(-)评定方法1 .评定方法平时成绩:20%,期中考试:20%,期末考试60%。2 .课程目标的考核占比与达成度分析表
9、5:课程目标的考核占比与达成度分析表占比课程目标平时期中期末总评达成度课程目标1202060课程目标i达成度二02x 平时目标i成绩+0.2x期 中目标i成绩+0.6x期末 目标i成绩/目标i总分。 按课程考核实际情况描述课程目标2202060课程目标3202060课程目标4202060课程目标5202060课程目标6202060(三)评分标准课程目标评分标准90-10080-8970-7960-6960优良中合格不合格ABCDF课程目标1能够充分了解 现代材料科学工程 技术发展,利用所 学本课程与其它课 程知识应用于工程 领域,用于复合材 料结构的设计、控 制和改进。能够熟悉现代材料 科学工
10、程技术发 展,利用所学本课 程与其它课程知识 应用于工程领域, 用于复合材料结构 的设计、控制和改 进。能够较好了解现 代材料科学工程 技术发展,利用所 学本课程与其它 课程知识应用于 工程领域,用于复 合材料结构的设 计、控制和改进。能够基本了解现 代材料科学工程 技术发展,利用 所学本课程与其 它课程知识应用 于工程领域,用 于复合材料结构 的设计、控制和 改进。不能了解现代材 料科学工程技术 发展,利用所学 本课程与其它课 程知识应用于工 程领域,用于复 合材料结构的设 计、控制和改进。课程目标2充分基于复合 材料结构与性能设 计知识及相关领域 的前沿技术,完全 能够对复合材料设 计中的
11、工程问题进 行判别。基于复合材料结构 与性能设计知识及 相关领域的前沿技 术,能够熟悉对复 合材料设计中的工 程问题进行判别。基于复合材 料结构与性能设 计知识及相关领 域的前沿技术,能 够较好对复合材 料设计中的工程 问题进行判别。基于复合材 料结构与性能设 计知识及相关领 域的前沿技术, 基本能够对复合 材料设计中的工 程问题进行判 别。基于复合材 料结构与性能设 计知识及相关领 域的前沿技术, 不能够对复合材 料设计中的工程 问题进行判别。课程目标3充分基于环境 及健康发展需求, 适当选择复合材料 组分,设计满足特 定需求的复合材 料、成型工艺及加 工设备。基于环境及健 康发展需求,适当
12、 选择复合材料组 分,熟悉设计满足 特定需求的复合材 料、成型工艺及加 工设备。基于环境及 健康发展需求,适 当选择复合材料 组分,较好的熟悉 设计满足特定需 求的复合材料、成 型工艺及加工设 备。基于环境及 健康发展需求, 适当选择复合材 料组分,基本能 设计满足特定需 求的复合材料、 成型工艺及加工 设备。基于环境及 健康发展需求, 适当选择复合材 料组分,不能设 计满足特定需求 的复合材料、成 型工艺及加工设 备。课程目标4完全能够基于 复合材料专业理论 知识,根据材料特 性,选择研究合适、 可行的复合材料工 -44- 乙。熟悉能够基于 复合材料专业理论 知识,根据材料特 性,选择研究合
13、适、 可行的复合材料工ZL 较好地能够 基于复合材料专 业理论知识,根据 材料特性,选择研 究合适、可行的复 合材料工艺。基本能够基 于复合材料专业 理论知识,根据 材料特性,选择 研究合适、可行 的复合材料工不能够基于 复合材料专也理 论知识,根据材 料特性,选择研 究合适、可行的 复合材料工艺。课程目标评分标准90-10080-8970-7960-6960优良中合格不合格ABCDF-44- 乙。课程目标5完全能运用常 用的力学模型等手 段,并结合复合材 料结构特征与专业 知识,预测复合材 料性能及可能的工 程问题。熟悉能运用常 用的力学模型等手 段,并结合复合材 料结构特征与专业 知识,预
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