部编版语文三年级下册真题特训：现代文阅读练习卷（二）（含解析）.docx

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1、部编版语文三年级下册真题特训：现代文阅读练习卷（二）（含解析）真题特训：现代文阅读练习卷（二）-小学语文三年级下册部编 版一.现代文阅读（共8小题）1. （2022春南沙区期末）弄巧成拙的驴子有一天，一只驴子和它的主人到镇上的市场去，主人买了一 批食盐，便对驴子说：“今天的货可比以前重哦，你要多辛苦了。“然 后将一袋袋食盐绑在驴背上。驴子就这样驮着食盐往邻近的镇子上走去。它背上的食盐像 一座大山，几乎要把他的脊背压垮了。可是驴子却仍然强忍下去，一 步步地往前走。天气很热，它觉得这段路似乎比平常远得多。它边走边许愿，希望能早点到达目的地，好将这些沉重的货 物卸下来。不久，他们来到一条小河边，没有

2、桥梁，必须涉水而过。主人再三叮咛说：“河床很滑，要特别小心哦。”驴子 点点头，便小心翼翼地渡河了。不料河底太滑，驴不慎脚下一滑。一 下跌倒在河里，河水哗哗地流着，驴背上的口袋里的盐很快地融化了。 当那头驴挣扎着从河里站起来的时候，顿时觉得身上轻了许多，不禁 心中一阵高兴。有了这次经验，那头驴总是在心里想着，随时寻找机会，好 让自己再实实在在地轻松轻松。它想，如果下一次过河时自己再跌倒 一次，那身上就一点儿重量也没有了。那头驴想着想着，心中真是高 兴。过了一个月后，那驴子背着一批海绵走在同一条路上。虽然 海绵并不太重，可是驮着走久了也会很累的。这时驴子想到：对了， 只要忍耐到河边就好了。终于来到

3、那条小河边了，那头驴迫不及待地 朝河里奔过去。刚到河的中间，它立即倒了下去，心里想，时间一分一秒地过去了，驴觉得背上的东西一定都没了，便 想站起身来。但无论怎样努力，它也站不起来了。原来海绵吸饱了水， 她戴着它去了好多地方，在蛋糕店里得到了蛋糕帽，在花店里帽子上 插满了花朵，到了公园又得到了喷泉帽子。文章是按照事情发展顺序 写的。所以答案是：蛋糕店，花店，公园，蛋糕帽子，喷泉帽子。(2)考查了学生对文章内容的理解。第一段写了米莉没有钱， 但是第四段又写了米莉拿出“所有的钱”交给店员，这是因为第四段 是米莉的想象，她想象着自己钱包里有足够的钱。前后并不矛盾，这 样写也给文章增添了神奇的色彩。所以

4、答案是：xo米莉的帽子很 神奇，可以千变万化，这不是有人给帽子施了魔法，而是她运用了自 己的想象力，想象着自己拥有了一顶能够变换各种尺寸，各种款式, 各种颜色的帽子。所以答案是：xo米莉的帽子并不存在，她没有 钱买帽子，店员为她编制了一个美丽的梦，这一切都是她想象出来的。 所以答案是：J一开始妈妈没有理解米莉的意思，后来妈妈反应过 来了，知道了米莉的想法。于是说那是一顶神奇的帽子。所以答案是：Xo(3)考查了对语句的理解。不用钱就可以拥有一顶能够变换各 种尺寸，各种款式，各种颜色的帽子，这是一件很神奇的事情，主人 公米莉拥有天马行空的想象力，她做到了。可以从文中找出一些描写 帽子的句子，这些都

5、是她自己想象出来的，这就是故事的神奇之处。(4)考查了对句子意思的理解。从“哦，真的是一顶很神奇的 帽子，我也希望自己有这样的帽子呢！”可体会到妈妈对于米莉不同 的教育方式，愿意保护米莉的童心，让她去想象和创造。故答案为：(1) bdcefa；(2) X X V X；(3)因此，米莉有了一顶蛋糕帽子！于是，她的帽子上插满了 花朵。走进公园，她就戴上了一顶喷泉帽子。突然，她发现不只是她 戴着特别的帽子，每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！米莉看 见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小 鸟和鱼儿飞到了老婆婆帽子上盘旋和跳跃。她的帽子也唱着歌。因为 米莉通过想象，“戴”上了各

6、式各样的帽子；不仅如此，她还想象到 别人也“戴”着特别的帽子；她的帽子还会唱歌。这一切都是她想象 出来的，所以让我觉得非常神奇。（4）体会到妈妈对于米莉不同的教育方式。因为妈妈愿意保护 米莉的童心，让她去想象和创造。3.【解答】（1）考查学生对词语的理解。胡说八道：没有根据或 没有道理地瞎说。结合语境第三空选择“胡说八道:伶俐可爱：聪 明的令人喜爱的。结合语境第一空选择“伶俐可爱:漫不经心：随 随便便，不放在心上。结合语境第二空选择“漫不经心”。（2）考查学生找近义词和反义词的能力。敌人：敌对的人。从 文中找出反义词为“朋友返回：回到原来的地方。从文中找出反 义词为“离开夸耀：向别人显示或炫耀

7、自己有才华、有功劳、有 地位、有财富等。从文中找出近义词为“炫耀:本领：能力，技能。 从文中找出近义词为“本事（3）考查学生改写句子的能力。“我最讲卫生了，身上怎么会有 虫呢”这句话是一个反问句，改为陈述句，应把“怎么”和“呢”去 掉，“会”变为“不会”吗，问号改为句号。即为：我最讲卫生了， 身上不会有虫。（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“一棵小树穿着绿色的 衣裳，炫耀着自己的美。可知，这句话说明小树很骄傲，为下文小树 不听燕子的劝告作了铺垫。（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文第自 然段的“光杆司令”是指小树被害虫啃得只剩下光秃秃的枝干了。（6）考查学生的语言组织能力。学生

8、结合文章内容回答即可。 示例：我会小树说：“你不应该骄傲自大，不听燕子的意见，你看现 在你的叶子全都掉光了J故答案为：（1） B C A；（2）朋友离开炫耀本事；（3）我最讲卫生了，身上不会有虫。（4） C；（5） B；（6）我会小树说：“你不应该骄傲自大，不听燕子的意见，你看现在你的叶子全都掉光了J4 .【解答】（1）考查找反义词。“独特”意思是独一无二、与众 不同的。故反义词为“普通缓慢”意思是不迅速；慢。故反义词 为“迅速”。（2）考查了中心句。注意结合内容理解与分析。通过阅读可知， 语段围绕“海里的动物，各有各的活动方法”来写，具体介绍了海参、 像梭子的鱼，乌贼，章鱼和有些贝类的活动方

9、法。故“海里的动物, 各有各的活动方法”是本语段中心句。（3）考查了对文段内容的理解寻寻找关键信息能力。通过阅读 可知，这段话主要写海里的动物，各有各的活动方法，具体介绍了海 参、梭子鱼、乌贼、章鱼和有些贝类不同的活动特点。（4）考查了修辞手法及作用。结合语段内容理解，从“还有些 贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”可知，这是把 “贝类”当人来写，是运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了贝 类也能长途旅行，把贝类写活了。故答案为：（1）普通迅速；（2）海里的动物，各有各的活动方法。（3）梭子鱼贝类；（4）这句话运用了拟人的手法，把贝类当作人来写，生动形象 地写出了贝类也能长途旅行，

10、把贝类写活了。5 .【解答】（1）考查了仿写词语。结合例子理解，“闷闷不乐” 是AABC式的词语，例：津津有味、源源不断。（2）考查了改写句子。把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为 “他”，叹号改为句号。（3）考查对文中语句的理解。“可是到了集市上一看，集市早已 经散了，只得空手而归J的意思是因为买鞋人的死板，不知变通， 集市早已散了，买不到鞋了。（4）考查了文章主旨和文学知识积累。文章通过讲述郑人买履 的故事，告诉我们做事情要实事求是，灵活变通。寓言故事还有滥竽 充数、刻舟求剑等。故答案为：（1）津津有味源源不断；（2）他说，他宁可相信他量过的尺码，也不相信他的脚。（3）因为买鞋人的死板，不

11、知变通，集市早已散了，买不到鞋 了。（4）做事情要实事求是，灵活变通滥竽充数刻舟求剑。6 .【解答】（1）考查补充标题。题目是文章的眼睛，可以根据文 章内容概括标题，也可以抓住关键词句做标题。短文围绕植物种子会 “旅行”，分别写了植物种子乘风“旅行”、借助动物“旅行”、靠自 身的力量来“旅行”三种“旅行”方式。所以文章题目取为“种子的 旅行”即可。（2）考查仿写比喻句。比喻句就是打比方，就是根据联想，抓 住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难 理解的事物。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还 能使人产生联想和想象。根据文中句子“还有一种热带植物沼泽木犀 （xi

12、）草，它的种子射程可达14米，果实裂开的时候，会发出类似 开枪射击的响声。一声爆响，种子便被弹射出去”可以把“木犀草的 种子”比作“子弹”即可。（3）考查对内容的理解。下面关于短文内容的说法，正确的一 项是A。由文中句子“西瓜、甜瓜一类的种子，即使被人或大型动物 吃进肚子里，只要不被咬破，它们就会在肠胃里作一趟旅行，然后随 着人或动物的大便排出体外，落地生根”可知，西瓜、甜瓜的种子是 借助人力旅行的，故B错。由文中句子“美洲的沙箱树，果实成熟的 时候会自行爆裂，发出巨响，种子被弹出十几米外后纷纷落下”可知， 美洲的沙箱树的种子是能靠自身的力量来旅行，故C项错误。（4）考查对内容的理解。仔细读文

13、可知，短文围绕植物种子会 旅行，分别写了植物种子借风的力量旅行，借助动物旅行，靠自身的 力量旅行三种旅行的方式。故答案为：（1）旅行；（2）子弹一样；（3） A；（4）借风的力量旅行 借助动物旅行 靠自身的力量旅行。7 .【解答】（1）考查选文作者及对选文内容的理解。这段话选自 作者郑振铎写的燕子。从文中“那么伶俐可爱的小燕子”可知， 燕子可爱的特点。（2）考查对比喻句的提取。比喻是利用不同事物之间的某些相 似之处，用一个事物来比方另一个事物。文中的比喻句：如毛的细雨 由天上洒落着。此句把“细雨”比作“毛二（3）考查文章写法的作用。作者描绘了充满生机的如诗如画般 的春天景色，燕子则给早春的山光

14、水色增添了生气，把春光点缀得更 加美丽，所以表达了对燕子的赞美、喜爱之情。故答案为：（1）郑振铎可爱；（2）如毛的细雨由天上洒落着。（3）作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，燕子则给 早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽，所以表达了对 燕子的赞美、喜爱之情。8 .【解答】（1）考查学生给文章加标题的能力。阅读文章可知, 文章主要介绍了马这个动物。故标题可为：马。（2）考查学生对文章内容的理解阅读句子“在大草原上，骏 马飞奔起来就像一阵风，有的马还能日行千里，古时候的交通、送信 都离不开它“可知答案。（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文第3、4 自然段主要写了马具有

15、吃苦耐劳的精神和聪明的特点。（4）考查学生的成语积累。学生写出两个含有“马”字的成语 即可。示例：马到成功、老马识途。（5）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。 示例：我喜欢马吃苦耐劳的精神和聪明的特点。故答案为：（1）马；（2）在大草原上，骏马飞奔起来就像一阵风，有的马还能日行千里，古时候的交通、送信都离不开它。(3)吃苦耐劳聪明；(4)马到成功、老马识途。(5)我喜欢马吃苦耐劳的精神和聪明的特点。第1页(共1页)重量增加了十几倍。最后那头驴被淹死在河里了。【选自伊索寓言】(1)适合加在第自然段括号里的关联词是 0A.虽然但是B.因为所以C.如果就(2)联系上下文，理解下面词语

16、的意思。小心翼翼 迫不及待 (3)理解并填空。这只驴子第一次驮的物品是，在水里会 ;第二次驮的物品是，在水里会(4)第自然段中当时驴会怎么想呢？联系上下文进行思考， 写下来。它立即倒了下去，心想， O(5)读了这个寓言故事，请结合生活中的人或事，说说你明白 了什么道理。2. (2022春龙华区期末)阅读下面短文，回答问题。米莉的帽子变变变米莉看上了商店里的一顶非常漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。 看着呆望着空空钱包的米莉，店员想了想，说：“想起来了，有一顶 帽子很适合你，请你等一下。”店员离开了。几分钟后，他回来了，手上拿着一个盒子。“女士，这是一顶非 常神奇的帽子。”店员说，“它可以变成你想要

17、的各种尺寸、形状、颜 色的帽子。你唯一要做的就是运用你的想象力J店员小心翼翼地拿出帽子，并且把它戴在米莉的头上。“谢谢。”米莉说，“我非常喜欢这顶帽子J她把手放进钱包， 拿出“所有的钱”交给店员。米莉很开心地戴着新帽子，“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子J她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多 更漂亮的羽毛的孔雀帽子！”走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所 有的蛋糕看起来都好好吃啊！因此，米莉有了一顶蛋糕帽子！走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是， 她的帽子上插满了美丽的花朵。走进公园，她就戴上了一顶喷泉帽子。突然，她发现不只是她戴着特

18、别的帽子，每个人都有自己的帽子, 而且全都不一样！米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆 婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。米莉觉得像唱歌一样开心。她的帽子也唱着歌。米莉回到家。看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽 子吗？ ”“帽子？ ”妈妈说，“没有看到啊！”突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真的是一顶很神奇的帽子， 我也希望自己有这样的帽子呢！”米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”（1）根据故事内容，填写下面米莉的行走路线和她“拥有”的 帽子。（填序号）a喷泉帽子b花店c蛋糕帽子d蛋糕店e插满花朵的帽子f公 园（2）根据故事内容，判

19、断下列说法的对错，对的打“ J”，错的 打“ X第一自然段告诉我们米莉没有钱，第四自然段写米莉拿出“所 有的钱”交给店员，这样写前后矛盾。米莉的帽子真神奇，可以千变万化，这一定是有人给帽子施了 魔法。米莉的帽子不是真实存在的，完全是米莉想象出来的。米莉一回家，妈妈就看到了米莉戴着的帽子。（3）用“ ”在文中画出让你觉得非常神奇的句子， 并说一说理由。（4）从妈妈对米莉说的话中你体会到了什么？妈妈为什么要这 么说？3.（2022春龙岗区校级期末）请认真阅读下列短文，然后完成 问题。燕子和小树春天，的小燕子在天空翱翔，侦察着田野里的“虫”情。一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀着自己的美。一天，一只燕子朝

20、这棵小树飞来，停在树枝上，准备吃掉树 上四处爬的小虫。小树见了，地问：，“燕子，你是来给俺唱歌的吧？ ”燕子瞧了瞧悠然自得的小树一眼，说：“我是来帮你捉身上 的虫的，弄不好，虫就会在你身上打洞，这些家伙繁殖得很快，所以 要抓紧时间消灭它J“哈哈，你真会吓唬人。我最讲卫生了，身上怎么会有虫呢？ ”“这些虫和你身上的衣服一种颜色，你一下子看不出来，尽 管它很狡猾，也逃不过我的眼睛J“光吹牛皮，不害臊（sdo）啊！小树嚷道。“不瞒你说，我从小就学到了捉虫的这手本事，不信，你问 问青蛙、猫头鹰吧。它们是庄稼的朋友，也是捉害虫的能手哩！”小树听得不耐烦了，怒吼道：“滚开，你不要 了，我没看见什么青蛙、猫

21、头鹰还能捉虫，完全是瞎说！ ”小树打了 个哈欠，呼呼睡了。燕子看了看懒洋洋的小树，愤然离开。没过多久，小树被虫 啃成了 “光杆司令（1）把下列词语填到文中相应的括号里。（填序号）A.胡说八道B.伶俐可爱C.漫不经心（2）从短文中找出下列词语的反义词或近义词。反义词：敌人一返回一近义词：夸耀一本领一（3）给文中第自然段画横线的句子换一种说法，意思不变。（4）短文第自然段画波浪线的句子起到的作用是A.说明小树很高兴。B.说明小树很漂亮。C.说明小树很骄傲，为下文小树不听燕子的劝告作了铺垫。（5）短文第自然段的“光杆司令”是指A.小树不听燕子的劝告，没人跟小树玩。B.小树被害虫啃得只剩下光秃秃的枝干

22、了。（6）读了这篇短文，你想对小树说些什么呢？请把你想说的话 写在横线上。4. （2022春南沙区期末）科技馆真神奇！请完成课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小 时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击 其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水, 利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。【选自海底世界】（1）从文中找出下面词语的反义词写下来。独特缓慢(2)这段话是围绕哪一句写的？请抄写下来。(3)这段话分别描写了海参、乌贼和章鱼的活动方式。(4)读读下面句子，注意加点的部分，体会这样写的

23、好处，并 写下来。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。5. (2022春济南期末)快乐阅读郑人买履郑国有个人想买一双鞋子。他先在家里拿根草绳量了一下自己 的脚，然后把量好的尺码放在了凳子上，就往集市上赶。到了集市上，他看中了一双鞋子，却突然发现忘了拿量好的尺 码，就对卖鞋人说：“我忘了带尺码，等我回去取来！”说完，转身就 往家跑。回家一看，尺码果然放在凳子上。他拿起草绳，又赶紧往集 市上赶。可是到了集市上一看，集市早已经散了，只得空手而归。有人问他：“你是给谁买鞋呀？ ”他闷闷不乐地回答：“给我自己买J“那你还跑回去拿尺码干吗？为何不用脚试穿一下，看鞋子是 否合适呢？ ”他说

24、：“我宁可相信我量过的尺码，也不相信我的脚！”注释：履鞋子。(1) “闷闷不乐”这个词很有特点，我还能照样子写出两个：(2)根据本学期学习的方法，转述买鞋人说的话。他说：“我宁可相信我量过的尺码，也不相信我的脚！”(3)通过抓关键词和联系上下文的方法，我觉得文中画“”的句子的意思是：(4)读了这则寓言，我明白了 的道理。本学期我还读了邯郸学步、 、 等 寓言故事。6.（2022春天津期末）课外阅读。种子的你是否听说过，大自然中许多植物的种子是会旅行的。有些植物的种子借风的力量来旅行。蒲公英的种子顶端有一把 “小伞”，种子成熟后，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安 家落户。种子会乘风旅行的

25、还有柳树、杨树、合欢树等。有些植物的种子会借助动物来旅行。西瓜、甜瓜一类的种子，即 使被人或大型动物吃进肚子里，只要不被咬破，它们就会在肠胃里作 一趟旅行，然后随着人或动物的大便排出体外，落地生根。有些植物的种子能靠自身的力量来旅行。美洲的沙箱树，果实成 熟的时候会自行爆裂，发出巨响，种子被弹出十几米外后纷纷落下。 还有一种热带植物沼泽木犀（x i ）草，它的种子射程可达14米，果 实裂开的时候，会发出类似开枪射击的响声。一声爆响，种子便被弹 射出去。（1）根据短文内容，在上面的横线上填写一个恰当的词语，把 题目补充完整。（2）仿照例句的写法，写一写木犀草种子的旅行。例：蒲公英的种子，就像伞兵

26、一样随风飘荡。木犀草的种子，就像 被射了出去。（3）下面关于短文内容的说法，正确的一项是 oA.柳树、杨树、合欢树的种子都是借风的力量旅行的。B.西瓜、甜瓜的种子是借助植物旅行的。C.美洲的沙箱树的种子是借助动物旅行的。（4）短文围绕植物种子会旅行，分别写了植物种子 、 、 三种旅行的方式。7 . （2022春蜀山区期末）阅读短文，并按照要求答题。燕子（节选）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着, 千条万条的柔柳：红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的 聚拢来，形成了烂漫无比的春天，这时候，那些小燕子，那么伶俐可 爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春

27、光平添 了很多生趣。(1)这段话选自作者写的燕子，写出了燕子的特点。(2)找出这段中的一个比喻句写下来。(3)文中抓住、 这些事物，描写了烂漫无比的春天。(4)文章题目是燕子，在这段话中为什么用这么多笔墨写春 天？8 .(2022春朝阳区期末)阅读短文，回答问题。自古以来，马都是人类的好朋友。马跑的速度很快。在大草原上，骏马飞奔起来就像一阵风，有的 马还能日行千里，古时候的交通、送信都离不开它。马最能吃苦耐劳。战争时期，一匹马不仅能拉着粮食和战车，背 上还能驮着三个伤员走很远的路。马还非常聪明。经过驯养，马能够在马戏团里跟着节奏表演跳舞、 做游戏，还会做算术题。马认路的本领也很强，即使走很远的

28、路，它 也能找到家，所以才有了 “老马识途”这个成语。(1)给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。(2)用“”画出文中描写马奔跑速度很快的句子。(3)短文第3、4自然段主要写了马具有 的 精神和的特点。(4)请你再写出两个含有“马”字的成语。(2分)(5)读了短文后，你喜欢马的哪些优点呢?真题特训：现代文阅读练习卷（二）-小学语文三年级下册部编 版参考答案与试题解析一.现代文阅读（共8小题）1 .【解答】（1）考查加恰当的关联词。根据上下文之间的关系加 合适的关联词，“没有桥梁”和“必须涉水而过”之间是因果关系， 加“因为所以”即可，故选B。（2）考查理解词语意思。联系上下文，理解下面词语

29、的意思。 小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。迫不及待：意思是急 迫得不能等待。形容心情急切形容心情急切。（3）考查了根据短文内容填空。认真阅读短文，结合短文内容， 筛选相关信息填写即可。这只驴子第一次驮的物品是食盐，在水里会 融化变轻，第二次驮的物品是海绵，在水里会吸水变重。（4）考查对人物心里的揣摩。结合上文“一下跌倒在河里，河 水哗哗地流着，驴背上的口袋里的盐很快地融化了。当那头驴挣扎着 从河里站起来的时候，顿时觉得身上轻了许多，不禁心中一阵高兴” 和“它想，如果下一次过河时自己再跌倒一次，那身上就一点儿重量 也没有了。那头驴想着想着，心中真是高兴“可猜想，驴子可能会想： 等自己再起来时就会一身轻松了。（5）考查对短文主旨的把握。结合文章主旨回答，如：无论做 什么事都要实事求是、脚踏实地，耍小聪明的结果只会害了自己。故答案为：（1） B；（2）形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。意思是急迫得不能等 待。形容心情急切形容心情急切。（3）食盐融化变轻海绵 吸足水变重；（4）等自己再起来时就会一身轻松了。（5）无论做什么事都要实事求是、脚踏实地，耍小聪明的结果 只会害了自己。2.【解答】（1）考查了对文章内容的理解。主人公米莉在商店里 得到了一顶帽子，它可以变出她想要的各种尺寸、形状、颜色的帽子，