七年级英语上册写作训练课教学设计1人教新目标版.docx

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1、写作训练课学 科英语年级七 年 级主备人单位姓名课题Where? s my schoolbag ?教学目 标1 .复习本单元词汇和表述物品放置关系的介词短语。2 .会用英语介绍自己房间里物品摆放的位置。3 .记住英语写作的基本要求让学生镭写作的要领，学会基本 写作步骤。4 .能在小组活动中，积极与他人合作，相互帮助，共同完成学 习任务。教学重 点用英语流利的表述物品放置的位置，会用英语介绍自己房间里物品摆放 的位置。教学难点用英语流利的表述物品放置的位置，会用英语介绍自己房间里物品摆放 的位置。教具准 备1.自编学案2.照片3.图片4.纸笔及小黑板课时安 排1课时教学过程Step 1: Fre

2、e talk（拿出自己房间的照片或自己所画的房间图片）以My room 为主题在小组内进行两两对话，介绍自己房间里物品摆放的位 置，活跃课堂气氛，为引出本节课的写作.话题做准备。（2分钟）Step 2 : Brainstorm头脑风暴游戏紧紧围绕下列单词尽可能多的想出与此相关的单词或短语。引导学生复 习有关词汇，拓宽思维，让学生用已学过的单词来巧妙构思写作。把这些 内容联系起来，使用起来更会得心应手。学生先独立完成，然后在小组内综 合讨论，把所有相关单词及短语记录下来Step 3: Make a sentence.PV用以上所想出来的单词，进行组词连句。（7分钟）如：table f on th

3、e table f My pen is on the table. plane - model plane f My model plane is under the chair.（每人用以上所想出的单词至少写5个句子。）Step 4: Discuss in groups小组内讨论句子的正误并交流意见。组长总结在写英语句子时应注意事 项。Step 5: Draw an outline in groups, then write a composition alone.根据以上小组讨论的结果，以My room为题“写一篇小短文。（10分钟）要求：不少于7句话，60个单词左右。介绍自己房间里物品摆

4、放的 位置，可适当增添内容。书写符合要求，注意大小写，保持卷面整洁。 语句通顺且上下文连贯。Step 6 : Write a composition.Step 7: Check and, correct 反复检查。写好后先自己检查，然后在小组内交换修改评价，并写出批改意见。小 组修改后请老师修改。写完之后，勿忘检查：（1）格式是否有错。（2）拼 写有无错误。单复数是否正确。（4）形容词性物主代词是否出错。（5）标 点错误。（6）大小写是否正确。Step 8: Show your works and teacher comments每组选出一篇优秀作品在全班同学前展示。小组写作是集体智慧的结晶。

5、 教师修改主要是针对学生的写作从构思、措辞、布局等加以完善。对于普遍 的语法或句式错误，教师要重点分析讲解，提出修改意见。把写得最好的作为范文在全班朗读，从构思、布局到语言、语法的运用等方面做充分的肯定, 并张贴。要求其他同学进行对照，对自己的写作内容进行反思并改正。Step 9: Summary反思总结：各小组长总结本节课各同学在写作方面遇到的困难和写作中所出 现的问题并做好记录。Where s my schoolbag ?板书设计table f on the table My pen is on the table.plane f model plane f My model plane is under the chair.教后反思