人教小学美术三上《迷人的动画片》word教案(9).docx
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1、小学美术精品教案迷人的动画片熊明光内容:人教版义务教育课程标准实验教科书美术第五册第20课领域:欣赏,评述课时:1课时教学目标:1、指导学生欣赏动画片,使学生了解动画片的不同类型。2、在欣赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形,是动画 片艺术表现上最主要的特征。3、在欣赏动画片的同时,还使学生了解动画片的制作过程。教学重点:在欣赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形, 是动画片艺术表现上最主要的特征。教学难点:临摹或试着自己创作一个动画形象。教学准备:1、教师课前了解动画片的种类,动画片的制作过程,动画片艺 术表现的主要特征。2、教师收集国内外各种动画片的图片资料,动画片录像,以供 学生欣
2、赏用。3、课前也可预先要求学生,收集一些动画片的图片资料,供上 课时讨论、欣赏用。教学过程:、组织教学二、导入课题1、教师把收集到的简短的动画片录像播放给学生欣赏,引起学 生们的学习兴趣。2、板书课题。三、教学新课,认识动画片,体验动画片之美。1、看了刚才的动画片录像,你有什么感觉?(1)小组讨论,自由发言(2)指名汇报。2、把学生分成几个小组,让学生们把自己收集得来的各种动画 片的图片资料,互相交流、欣赏。3、教师选择一些学生所熟悉和喜爱的动画片,说说这些动画片 表现的内容和艺术特点。4、欣赏动画片图片(课件)“咱们大家一起来欣赏一些谜人的动画片图片吧!”学生自主感受,自己发现,自我表现。【
3、通过影片及动画片图片,老师讲动画片知识,启发、引导学生 对动画片产生兴趣。在这一环节中学生可以和教师一起为其他的同学 进行讲解,培养他们的合作意识。】引导学生归纳动画片有那些类型(大致分为传统动画、技巧动画、 特技动画以及计算机动画这4种类型),以及动画片要经过那些工序 才能完成。5、指导学生欣赏书中动画片,进一步加深对动画片的认识,了 解动画片的制作过程。四、激发设计动画片的兴趣1、“这么美的动画片图片,你们喜欢吗?想不想自己也设计一幅 谜人的动画片呢?2、引导学生说说想设计一幅怎样的动画片?(学生讨论,发言)五、学生作业【向学生提示:作画时要有一个中心内容。学生按照这一思路决 定画题后,再
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