九年级下学期班主任工作总结(4篇).docx

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1、九年级下学期班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利 走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、班级工作总结：以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常 行为规范不放，要求学生要搞好复习，先学好做人。结合校德育目 标，争创文明的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学 生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。争取让有希望的同学 尽可能多的考入高中。1、班主任工作思路九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不 敢有丝毫的怠慢。我当九年级的班主任力争做到两点：一是尊重每一 个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要

2、，为孩子的 成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的 爱心对待每一个孩子。2、具体的工作（1）狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态 度。（2）狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。（3）坚持体育训练，保证体育成绩的优异。（4）理化生实验操作。（5）多次模拟考试，为报名工作奠定基础。的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投 入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色！第三、加强理想主义教育和自我教育。今年九年级学生面临的大的考试有4次：第1次质量预测、第2 次质量预测、期中考试和中考。尤其前3次考试是后面中考的预测，

3、 是学生填报志愿的重要参考。所以我们发动学生在班内制作了倒计时 牌、张贴标语以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严 格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事 情做好的行为和能力，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。 以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，树立身边 的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自 强的意义、认识现在的自我。第四、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化。抓好行为规 范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大 事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践

4、中增强责任感。以 中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，从小事 做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己 的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好 班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基 本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评 价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性 和能力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树 班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。第五、注意各学科的均衡发展。以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为方向，以学生能更多地升入

5、高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及时 了解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面发展。此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。 爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱 扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好 行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健 康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正 工作。作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。(6)报名工作：保证一中，兼顾职专的原则，保证人人有学上,并且不屈才。(7)加强考前心理辅导，采取各种方式减压，让学生以正常的心 态参加中考。(8)

6、做好学生的毕业离校工作，在班里倡议九年级文明离校。3、主要收获和体会(1)把真情送给学生真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关 心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生。作为班主 任，要一视如仁，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生 关系，增强师生情感。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报， 我总有一种幸福的感觉充盈心头。(2)加强理想教育。九年级的主要任务是升学。本学期一开始我 就要求学生确定自己的目标，不断地提醒，不断地鼓励，是学生有明 确的学习目的。总之，作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科 学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细

7、处。要力争在紧张 中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。二、语文教学工作1、端正思想，心系学生认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为 了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修 养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学 生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。2、深入钻研，认真备课，团结协作、共同提高认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课， 能够驾驭教材。认真研究近三年来中考题型，把握考点、形式等，针 对每一个考点进行分析，结

8、合学生的实际情况，制定复习计划。3、针对考点重点，各个击破。(1)夯实基础，字音、字形、修改病句、古诗文默写等基础知 识，要稳扎稳打，强化记忆，强化训练。(2)专题复习。让所有的知识点系统化、体系化，针对考点进行 专题训练，规范答题要求，使学生的知识标准化，在中考中尽可能多 得分，少失分。(3)加强写作指导。针对考场作文的要求，在学期初就进行专题 讲座：题目、开头、结尾，修辞，描写，词语，结构等方面进行了明 确的要求，作文水平有了明显的提高。(4)加强阅读指导。明确考点、考试形式规范答题格式，是 学生的答题向标准化迈进。4、激发学生的自信心和自主性。5、有针对性的短期效益训练一一模拟训练本学期

9、我主要从以上几个方面开展工作，当中我还存在许多不 足，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上 再上一个新台阶，中考取得好成绩。九年级下学期班主任工作总结(二)一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了 各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴 奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值 的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年 中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师5位，其中高级教师1位，另有几位 富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组 成的一大特色。此外，

10、我们还有两位青年教师，在初三工作时间最长 的也只不过三年，其中一位青年教师是第一年教初三。这些青年教师 都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就 能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经 验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所 谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出 现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子， 我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集 体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初 三，就意味着要牺牲更多的个

11、人时间和利益，教初三，就意味着肩头 多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校 的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们 的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学 计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助 的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里 一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。有的早早到校给学生练习 听力，然后紧接着就上第一节课。问到其感受时，老师们的回答惊人 的一致：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。”每 天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助 学生解

12、决几道难题，后来经过统一安排调整，中午12： 30分各班又开 始了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每天要到 5： 30分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老 师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更 顾不上了。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切 身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因 此而退缩，相反，许多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工 作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的 誓言。在工作期间，除了保证自己原来的教学工作不受影响外，还主动 进行其它活动。前面说到初三的老师们

13、大多教学经验丰富，往往个人就能独当一 面。但老师们并没有忽视集体的力量，年级备课组每周都准时进行活 动，由组内教师轮流主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经 验的老教师还经常指导青年教师教学，即便不是在规定的备课时间， 办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时 可见。经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。但是， 仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位年 轻老师和我在处理班级工作时还缺乏经验和方法，有几位学习极其困 难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严重违反校纪校规，旷课、逃 学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级 的学

14、习风气。这些是今后需要我们在工作中要改进的，学生的思想工 作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽 早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补 救。希望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三提供一些经验和 教训。九年级下学期班主任工作总结（三）随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年 的工作，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕 业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年 的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失 落。在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核 心，以教学为中心

15、，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发 展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。 现把具体工作总结如下：一、抓好学生的思想政治工作，力求学习目标明确本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓 好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学 生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略 的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生 谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。不少学生的成绩都有了较大幅度的提高, 同学们对前途有信心，学习有干劲。二、面向全体，不对每一个学生轻

16、言放弃本学期是初中的最后一学期，对于每一个学生来说，都是人生的 关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的 人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随 波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能 行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺 利升入高中，实现自己的梦想。三、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经 进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制 约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我 适时召开主题班会，让学生交流体会遵规

17、守纪的重要性，从思想上给 学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以中学生行为规范 严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起， 从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公 共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。四、培养良好的学习杰度和习惯1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学 生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开 发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确 定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，教育学生要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为 自主学习，学

18、生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。2、鼓励竞争，积极进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人 便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提 高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改 掉学生拖拉懒散的作风。3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识 方法的人“，因此，我在日常工作中引导学生真正认识“会学”的意 义，认识自学能力的重要性，用身边同学的成功经验启发学生，用自 己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方法指 导。4、防止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，

19、保持 与各学科老师密切联系，随时把握偏科学生学习情况，和科任教师一 起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能 更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重 点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面发展。三年长跑到了终点，总之，我要和这段属于激情的日子说再见 了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结， 也是三年班主任工作的结束语吧，那就是一一无愧无悔。九年级下学期班主任工作总结（四）本学期我继续担任九年级两个班的语文教学及九（1）班主任工作。因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都 非常大，在这一学期中，我依据学校工作

20、计划，坚持以思想道德教育 为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全 面发展，努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成，学有 所获，走向成功。为此，我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学 风踏实。本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓 好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉浸在过 年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明 白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月 里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法， 形式多样地做好他们的思想稳定

21、工作。出现了人心思稳，人人向上的 可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较 大幅度的提高。学生们对前途有信心，学习有干劲。第二、教育培养班干部，班主任对班干部，不能只是使用，还应 该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努 力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不 能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫 生督促检查工作的徐宝振同学，起初对自己的工作好象不太满意，每 天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为 此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌