部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读检测卷（一）（含答案）.docx

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1、部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读检测卷（一） （含答案）期末现代文阅读检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版阅读短文，按要求做题。匆匆（节选）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只 有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩 些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融 了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸 来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要 白白走这一遭啊？1 .文中画“ ”的句子把 比作 和“吹散了 ”“蒸融了”形象地写出了 O2 .联系上下文，理解下面的句子。“我赤裸裸来到这世界，

2、转眼间也将赤裸裸地回去吧？ ”其中的“赤裸裸来到这世界”指 ，“赤裸裸地回去指 O3 .文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度？4 .请你试着模仿文中画“ ”部分写句子。课内阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）在科学史上，这样的事例还有许多，这说明科学并不神秘，真理 并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决 了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如 果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇” 只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍

3、精神的人。5 .联系全文，用简洁的语言概括“这样的事例”，写在下面的横（2）结合文章内容，“我”的问题“为什么把那样可怕的东西放 在这么好的表里“，可知“我”已经把父亲说的表里面有一个小蝎子 当真了。此题说法错误。11 .本题考查文章内容理解。“这样的话”是“我”充满好奇心的话语，是“我”对这个世界 的好奇，而“我”不说，则是因为“我”成熟之后减少了对世界的好 奇。12 . 跳房子 看云彩 找蚁穴 看画报 13. V X V【分析】12.本题考查学生的概括能力。学生在通读全文的基础上，结合“我踏着一块块方砖跳，跳房子” “我看着天看着云彩走”“爬着去找更多的蚁穴”和“我坐在草丛里 翻看一本画报

4、”可概括出“我”在等待的时光中做了跳房子、看云彩、 找蚁穴、看画报四件事。13 .本题考查学生对文章内容的理解。（1）结合文段内容可知，本段主要讲了作者等母亲回来的过程 中，做了很多事情来打发时间，说明这段时间不好挨，所以“这段时 光不好挨”是总起句，这是正确的。（2）划线句子属于环境描写，用环境的空旷来烘托出作者内心 的孤独和等待的时间长久，所以本题是错误的。（3）“空空落落”一词不仅写出了环境的空旷，同时还写出了“我” 内心的孤独。所以这是正确的。14 .除夕真热闹。 15.比赛不为争名次，只为在观众面前表 演。 16. 年菜 新衣对联、年画鞭炮 团圆假 祭祖，守岁 17.除夕，街上挤满了

5、人；初一，铺户都 上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 18. 情景形容两件事物毫无共同之处19.男人们、女人们、小贩们、男人们去拜年、女人们接待客人、小贩们摆摊。 20.说明了在春节的时候，每个人都没闲着，轻松自在各做各的事。 21.略写；起承上启下的作用。22.热闹【分析】14.本题考查中心句，中心句一般在段首或结尾。第一段主要描写了除夕家家贴对联、贴年画、吃团圆代等热闹景 象，可知，是围绕第一句“除夕真热闹”来写的。15 .本题考查句子含义，注意结合语境分析。结合“这些比赛并不为争谁第一谁第二”可知，比赛不为争名次; “而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能”可

6、知，只 为在观众面前表演。16 .本题考查学生信息筛选能力，注意认真阅读原文。结合“除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男 女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家 都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万 不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖，这一夜，除了很小的孩子， 没有什么人睡觉，都要守岁”可知，除夕要做年菜、穿新衣、贴对联、 年画、放鞭炮、吃团圆板、还要祭祖，守岁。17 .本题考查学生信息筛选能力，注意认真阅读原文。结合“初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一， 铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息”可

7、 以得到答案。18 .本题考查词语解释，注意结合语境分析。“光景”的本义是境况；状况；情景；风光景物。代入法可得, 文中“初一的光景与除夕截然不同”指初一的情景与除夕截然不同。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。19 .本题考查学生信息筛选能力，注意认真阅读原文。结合第三段“男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。 女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩 们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具”可以得到答案。20 .本题考查学生的理解能力，注意结合上下文分析。第三段选择了男人们、女人们、小贩们这些人进行描写，突出春 节的忙碌、热闹，说明了在春节的时候，每个人都没闲着，轻

8、松自在 各做各的事。21 .本题考查段落的作用，注意认真阅读文章分析。第二段“除夕，街上挤满了人”承接上文写除夕的热闹；“初一， 铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息”引 出下文对初一的具体描写。可知，该段的作用是承上启下；且该段没 有写到除夕和初一的具体场景内容，为略写，据此可以得到答案。22 .本题考查学生的理解能力，注意结合上下文分析。结合“除夕真热闹”“男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家 去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游 览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具”等内容可知，对 除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节热闹的特点。2

9、3 . B 24. A 25. B 26. C 27.不能删除。“主要” 表示碘的饮食来源大部分是食物、加碘食盐及饮用水，但不排除其他 来源。删除后则表示只有这些来源，不符合实际。这个词体现了说明 文语言的准确性、严谨性。 28.李强的碘摄入量更合理。文中说 道：“世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1001000微克这个范围内 一般是安全的。”王明每日碘的摄入量为50微克，低于100微克，而 李强每日碘的摄入量为600微克，正好在此范围内。【分析】23.本题考查学生对于说明文文本信息的筛选能力。从文中“国际上公认的防治碘缺乏病的主要措施就是食盐加碘” 一句可以看出B选项是错误的。24 .本题主要

10、考查学生对于说明文中开头段作用的掌握。说明文开头段往往具有：引出说明对象以及吸引阅读兴趣等作用。 这里连用两个问句，其主要目的就是为了引起读者对于“食用加碘盐” 的阅读兴趣。25 .本题考查学生对于文章信息的筛选与分析能力。食用加碘盐的原因主要集中在第4自然段。文章第5自然段明确 指出“食用加碘盐是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏的 策略”，并非只是“中国特色”，所以C选项是错误的。26 .本题考查辨析说明方法。常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、 打比方等，结合具体内容来辨析方法即可。“2040毫克/千克”“20 30毫克/千克”可见运用了列数字的说明方法，而将

11、世界卫生组织推 荐的碘添加量与我们食盐的碘添加量进行对比，是作比较的说明方法, 所以C项错误。27 .本题主要考查学生对于说明文语言特点的掌握。这样的题目首先要表态一一不能；其次，要能够解释加点词的基 本含义；接下来，指出删去加点词后，原句的意思与原文或者实际不 符；最后，表明这体现了说明文语言准确与严谨的特点。对于本题来 说，碘的饮食来源除了食物、加碘食盐及饮用水之外，还有其他的来 源，只不过食物、加碘食盐及饮用水在其中占最大的比例。如果删去 “主要”，那么“食物、加碘食盐及饮用水”就成了碘的唯一来源， 不符合原文的意思。28 .本题考查学生对于文章信息的筛选与分析能力。“世界卫生组织认为，

12、每日碘摄入量在1001000微克这个范围 内一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个 量。”可以看出李强每日碘摄入量是合理的。29 .水泥屋脊上亲婆对亲婆的思念活泼、可爱 对月亮的喜爱 30.我更喜欢片段一的写法， 赵丽宏先生描述了一个农村孩子眼中的星空，语言清新自然，通俗易 懂，能真切感受到雪弟对亲婆的思念之情。夜空是亲婆的脸，星星是 亲婆的眼，流滴的银河是亲婆飘拂的白发，这种比喻很贴切，想象很 动人，让人读来觉得亲切。 31.公园里美丽的花丛，放眼望去, 心旷神怡，玫瑰的香气让人放松。【解析】29.本题考查对非连续性阅读信息的提取能力。做此类 题目需要锁定对应的答案区，根

13、据题干要求找出相应的答案。例如从 “雪弟躺在水泥屋脊上”“想起了亲婆”“那待窗帘儿里果然有了月亮, 款款地悄没声儿地溜进来” “我们都高兴起来，又都屏住气儿”等句 子可以得知，片段一是由月亮想起了亲婆，表达了对亲婆的思念；片 段二是描写了活泼可爱的月亮，抒发了对月亮的喜爱，从而整理得出 答案。30 .本题考查语言表达能力。做此类题，选择任其一分析即可。 分析时需要阐明理由，可从片段的语言，描写手法等进行分析，言之 有理即可。答案示例：我更喜欢片段一的写法，赵丽宏先生描述了一 个农村孩子眼中的星空，语言清新自然，通俗易懂，能真切感受到雪 弟对亲婆的思念之情。夜空是亲婆的脸，星星是亲婆的眼，流滴的

14、银 河是亲婆飘拂的白发，这种比喻很贴切，想象很动人，让人读来觉得 亲切。31 .本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据给出的情境 分别写自己的所见所感，把当时的情感自然地表达出来。完成时要结 合题目要求，进行合理的想象进行写话，注意结合题目所给出的情境 进行合理的想象后写话，符合情景，言之有理即可。答案示例：公园 里美丽的花丛，放眼望去，心旷神怡，玫瑰的香气让人放松。线上。(1)波义耳发现溅上盐酸的紫罗兰花事瓣变红，据此探索研究， 制成了石蕊试纸。(2)魏格纳通过研究结合蚯蚓分布，提出了 “大陆漂移学说:(3)阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动，研究后得出一的结论。6 .“真理诞生于一百个问

15、号之后”这句话的含义是()A.在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问 题，发现真理。8 .敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决 问题，发现真理。C.当你产生了一百个问题后就找到了答案。D.科学发现中存在“偶然的机遇”。阅读理解。表里的生物(节选)“这摆来摆去的是一个小竭子的尾巴，一动就要螯你J我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在 这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错: 表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？ ”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一 般的蝎子都没有这么好听

16、的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蛔蛔在葫芦里，鸟儿 在笔子里，父亲却有一个小蝎子在表里这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。7 .表里的生物是一篇 (填文章体裁)，作者是现 代诗人、学者 O8 .“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螯你。” “小蝎 子的尾巴”是指表里的什么？父亲为什么把它说成是会螯人的小蝎子 的尾巴呢？9 .第四自然段中有三个表示“不确定”的词语，这三个词语是：、，这三个词语体现出“我”的精神。10 .根据选文内容判断，对的打“J”，错的打“X”。（1） “我吓了 一跳”写出了 “我”的意外和困惑。因为“我”实 在

17、想像不出美丽的表的世界里会有一个丑恶的小蝎子。（）（2）我并没有把父亲说的表里面有一个小蝎子当真。（）11 .“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。” 为什么“我”不说了呢？阅读那个星期天片段，完成练习。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上， 用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子, 没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电 影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在 草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的 兄弟姐妹

18、和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿 色，院子很大，空空落落。12 .这段文字主要描写了 “我”在等待的时光中做了、 、这四件事。13 .根据对这段文字的理解，判断以下说法是否正确，正确的打 “ J”，错误的打“X”。（1）“这段时光不好挨。”是这个语段中的总起句。（）（2）画“ ”的句子运用了场景描写来衬托内心世界的孤独。（3） “空空落落” 一词表现出“我”的孤独和无奈。（）现代文阅读与理解分析。北京的春节（片段）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿 起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火 通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事

19、的人，除非万不得已， 必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖，这一夜，除了很小的孩子，没有什 么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户 都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中 接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊 儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南 城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十 分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会 开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以 骑毛驴，还能买到

20、那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车 赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的，这些比赛并不为争谁第一谁 第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不 绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家开 不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。14 .片段的第1自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子回答。15 .文中画线句子的意思是： 16 .除夕真热闹，主要的活动有：做、穿、贴 O放、吃,还要 O17 .文中说“初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出 相关的语句，写下来：18 .“光景”这个词

21、在文中指； “截然不同”的意思是19 .第3自然段写了哪些人，他们都在做什么?20 .第3自然段选择这些人物来进行描写，说明了什么?21 .第二段写了除夕和正月初一的热闹光景，在整篇文章中是属于详写还是略写，这种写作手法在文章中起什么作用？22 .片段对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节 的特点。阅读下面的文章，回答问题。加碘盐有必要吃吗阮光锋有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产 品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居 民，都需要吃碘盐。碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，

22、它 需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢、促进生长发育 尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁 病和大脖子病。碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食 物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的 主要措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘地区还 是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对碘的摄入 量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例 太小。而且海盐本身其实也是不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地 居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以， 即便生活在海边，仍然需要食

23、用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲 状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在 1001000微克这个范围内一般是安全的。正常饮食的话，普通人的 碘摄入基本不会超过这个量。很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰 相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的 策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为2040毫克/千克，而 我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为2030毫克/千克。（选自百科知识，有删改）23 .下列关于碘的介绍，不正确的一项是（）A.碘是身体必需的微量元素。B.防治碘缺乏病主要靠食用海盐。C.缺碘，将会影响大脑发育。D.甲状腺需要

24、碘来生成甲状腺素。24.第1自然段连续用两个 问句的作用是（）A.激发读者的阅读兴趣B.强调吃碘盐真的会导致碘超标。C.说明碘盐吃多了会得甲亢是真的。D.说明沿海地区的人不需要吃碘盐。25.下列选项中，不属于 食盐加碘的原因的一项是（）A.海盐本身不含碘。B.食盐加碘是中国特色。C.补碘食物对碘的摄入量都贡献甚微。D.不通过碘盐补充，人们碘摄入量就会不足。26.对文中画线 句子使用的说明方法判断正确的一项是（）A.列数字、打比方B.作比较、分类别C.列数字、作比较。D.分类别、打比方27.“碘的饮食来源主要包括食物、加碘食 盐及饮用水。”这句话中的“主要” 一词能删除吗？根据文本说明理 由。2

25、8.王明每日碘摄入量为50微克，李强每日碘摄入量为600微 克，你认为谁的碘摄入量更合理？结合文本说明理由。比较阅读，完成相应练习。片段一雪弟躺在水泥屋脊上，发现头顶的星空突然变得很近，深蓝色的 夜幕上，繁星闪烁，半轮月亮挂在天上，清亮的光芒晶莹四射。一条 银河弯弯曲曲，在天边静静流淌。他仰望星空，想起了乡下的美景, 想起了亲婆。星光闪耀的夜空，仿佛变成了亲婆的面孔，亲婆正在天 上俯瞰着他，所有的星星，都是她含笑的眼睛，而那条流淌的银河, 就像是她随风飘拂的白发1 赵丽宏的童年河片段片段二我们看时，那待窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进 来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，

26、爬着那竹帘格 儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆使 满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的, 会一口气吹跑呢。2 贾平凹的月迹片段29 .比较以上两个片段，完成表格。片段赏月地点月亮的特点给人的感觉产生的联想抒发的情 感一 清亮宁静、亲切二院子里一月亮长了腿30 .片段一、二都写了孩子眼中的月亮。你更喜欢哪一种写法？ 请说说你的理由。31 .当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据下 列情境写一写你的所见所感：“中秋节的夜晚，我走在公园里，心情 很愉快。”参考答案：1. 过去的日子 轻烟 薄雾 稍纵即逝2. 婴儿光着身体来到这个世界 生命结

27、束，离开人世时一事无成，无所作为 3.作者连续六次发问，我从中体会到了作者 对时间飞逝的惋惜、感叹，以及不甘心虚度光阴，力求上进的内心感 受。 4.过去的日子如寒冰，被阳光融化了，如玻璃，被重物打 碎了。【分析】1.本题考查的是对原文内容的分析和理解。结合原文的内容“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾， 被初阳蒸融了。”这句话中是把过去的日子比作了轻烟和薄雾，从“吹 散了”“蒸融了”形象地写出了日子的稍纵即逝和日月如梭。2 .本题考查的是对句子的理解和辨析。结合原文的内容进行分析和理解，结合原文的内容“我赤裸裸来 到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？ ”可以得出“赤裸裸来到这 世界”指的是

28、婴儿光着身体来到这个世界。“赤裸裸地回去”指生命 结束，离开人世时一事无成，无所作为。3 .本题考查的是对原文主旨的分析和理解。结合原文的内容“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回 去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ”可以得出作者在 这里表现出对时间飞逝的惋惜、感叹，以及不甘心虚度光阴，力求上 进的内心感受。4 .本题考查的是仿写句子。本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个 句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述 只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、 句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构 一致

29、；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中的仿写要注意使用比 喻的修辞手法。仿写的时候要注意语言完整流畅，不要写错别字即可。5 . 海岸线睡眠中眼珠快速转动时人最容易做梦6 . B【分析】5.本题主要考查对内容的理解能力。（2）从“20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正 无聊地看着墙上的地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西 海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发 现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较, 结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在 一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。”可知， 魏格纳通过

30、研究海岸线，结合蚯蚓分布，提出了 “大陆漂移学说”。（3）阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动，然后他产生一连串 疑问，接着进行反复观察实验，最后得出睡眠中眼珠快速转动时人最 容易做梦的结论。6 .本题主要考查对句子的理解能力。从“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机 遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。” 可知，“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是敏锐地发现问 题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。7 . 叙事文 冯志 8.指表里的秒针。因为1.让我 不要动他的表2.因为

31、我好奇心强，这么说更能使我信服。 9. 大半 一般 也许 不断探索 10. V X 11.因为随着年龄的成长，“我”的好奇心会随着成熟而减少。【分析】7.本题考查作家作品的识记。表里的生物作者是冯志。一文，叙述了作者小时候一段幼稚 可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物“，听到父亲 的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他 充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打 开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真, 见人就说父亲有一个小蝎子在表里。8 .本题考查理解句子。结合句子“表里边有一个活的生物”和文章内容可知，“小蝎子 的尾巴”是指表里秒表。而父亲把它说成是会蛰人的小蝎子的尾巴则 是不想让“我”动他的表。9 .本题考查信息提取、人物分析。“不确定”的意思即没有可以肯定的、明确的数量、结果等。联 系全文内容可知，因为“我”问父亲的问题没有得到回答，所以“我” 对问题的答案、结果都不确定。根据“我”与父亲的对话，找到相关 的内容。由此可得出“我”不断探索的精神。10 .本题考查文章内容理解。(1)结合文章内容“吓了 一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西， 为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢”可知此题说法正确。