人美小学美术三上《我的小天地》word教案(5).docx

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1、课题研究一一教学反思我的小天地教学反思褚玉东我的小天地是一堂绘画课，整个课堂的设计，我设计了以下 几个主要问题，引导学生学习：1、你理解的“小天地”应该是怎样的地方？2、你拥有这样的小天地吗？给同学们介绍一下。3、你准备怎样改进或设计自己的小天地？在学生们对这样一个现实的或想象的空间有了一个大致印象后， 我设计了一个小情景，帮助他们选择构图：学校要对各班教室布置进 行评比，需要每班上交一张最能显示班级文化的照片，如果你有一部 照相机，你觉得站在哪个角度，拍教室里的哪一部分最好?从几个班 的教学情况来看，学生们能恰当选择画面内容，画出自己对的生活的 感受。我给学生提出了用油画棒涂色的要求。为此，

2、我还专门利用近二 十分钟时间进行油画棒涂色指导一一主要是均匀、细致的基本要求， 以及颜色渐变的衔接处理。学生们从我的范画对油画棒涂色的效果产 生了较浓厚的兴趣。在学生简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在 设计上的不同文化时，还要有表现个人的兴趣和爱好，学生能按照自 己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现 自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。体验生活 的乐趣；培养学生的审美情趣。在课后我们还要求学生的构图布局达到和谐、合理、美观，色彩 要求和谐、漂亮。为以后的设计课，绘画课打下一定的基础。这课是 设计和绘画的相结合，是小学阶段的第一次把设计和绘画有机的结合 在一起，脱离了单纯的设计和绘画，有力的提高了小学生的审美关和 设计能力。2010年06月