小学“三重一大”实施办法.docx

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1、XXXX小学三重一大实施办法为落实中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要 项目安排和大额度资金使用，必须经集体讨论做出决定”的 制度，推动学校领导班子民主、规范决策、提高科学决策水 平，为学校的发展提供制度保证，结合学校工作实际，特制 定本实施办法。一、“三重一大”事项的主要内容（一）重大决策凡涉及学校改革、发展和稳定，关系教职工切身利益的 重大问题，均属于重大事项决策的范围，主要内容包括：1、党和国家路线、方针、政策，上级有关会议和文件 精神的贯彻和落实；2、党的建设、社会主义精神文明建设和思想政治工作 的重大问题；3、学校发展规划的确定和调整；4、学校学期工作计划的确定和调整；5、学校

2、年度决算、预算的制定和调整；6、涉及学校全局的重大改革方案和改革措施的制定；7、师资队伍建设、干部队伍建设、党风廉政建设和学 生工作中的重大问题和相关决策；8、学校招生计划和工作；9、学校党政、教学、科研、教辅机构的设置和调整；10、全校性规章的制定、修改和废除；11、学校先进个人、集体评选和全校性的奖惩事项；12、教职工工资福利、医疗、修养、职称、聘用合同等 涉及教职工切身利益的重大事项；13、重大人事伤亡、责任事故、突发事件的处罚；14、学校对外重要合作和交流事项；15、学校党政领导班子建设；16、学校领导班子认为应当集体研究决定的其他重要问 题。（二）重要人事任免1、中层以上干部、年级组

3、长、教研组长的任免；2、校级、中层后备干部推荐、选拔；3、学校职称评审委员会负责人和成员的任免。（三）重要项目安排未列入预算的基本建设项目、校园整修及房屋修缮项 目、大宗物资及设备采购等；（四）大额度资金的使用未列入预算单项支出在5000元以上的资金款项。二、集体决策的机制和程序1 .集体决策机制和分工学校实行校长负责制，全面负责学校的教育教学和其他行政管理工作，对重大问题，通过校务会议行使决策权。2 .参与集体决策的范围出席校务会议的成员为校长、副书记、副校长、工会主 席，根据工作需要，由校长或书记确定，可以邀请有关部门 的负责同志在讨论相关议题时列席会议，如遇重大突发事件 和紧急情况，无法

4、召开校务会议，由校长审核决定，但事后 应及时召开校务会议予以确定。3.民主决策程序依照国家法律、法规和学校规章，凡属“三重一大”事 项，在提交校务会议之前，要经过必要的民主程序论证。应教代会审议通过的重要事项、在校务会议或行政会议 决策之前要提交教代会审议通过。其他“三重一大”事项， 在校务会议决策之前，要依照法律法规和学校规章规定的程 序，广泛调查研究，充分听取群众和专家意见深入进行论证 和协调。三、集体决策议事规则1、认真贯彻民主集中制原则，按照“集体领导、民主 集中。个别酝酿、会议决定”要求，决定重大四号线，实行 校长负责制，采用集体议事，并以会议决定形式体现集体意 志，不以传闻、会签或

5、个别征求意见等形式代替集体会议和 会议决定，充分听取与会人员意见，确保决策的科学化、民 主化、制度化。2、凡需校务会议决策的事项，任何人不得以任何其他 形式替代。3、校务会议出席人数达到或超过出席人数的二分之一, 会议表决有效。如有重大议题或重要人事任免，出席人数需 达到或超过应出席人数的三分之二，会议方可举行。4、会议要严格按照预定议题进行，一般不能临时动议 议题或表决事项，特别是不能临时动议重大议题或重要人事 任免事项。5、集体决策决议事项，一般应坚持少数服从多数的原 则。对于带有实质性的有争议事项，如无时限要求，一般应 推迟决议，重新调研，待意见成熟后，再提交会议决议。6、“三重一大”事项决策的情况，包括决策参与人、 决策事项、决策过程、决策结论等，要以会议通知、议程、 记录、纪要、决定、备忘录等形式留下文字性资料，并存档 备查。7、校务公开，对校务会议决定的重大事项，除涉密事项外，都应采用适当的形式向全校公开。