六年级下册美术教案-第13课 拟人化的动漫形象 ▏人美版.docx
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1、六年级下册美术教案第13课拟人化的动漫形象|人美版一、教学目标1 .了解什么是拟人化的动漫形象。2 .学习绘制简单的拟人化的动漫形象。3 .通过本节课的学习，提高学生的审美和想象力。二、教学重点1 .理解什么是拟人化的动漫形象。2 .学会自己创作拟人化动漫形象的基本方法。三、教学难点1 .如何创作拟人化动漫形象。2 .让学生克服偏见，打破人物想象。四、教学流程1 .引入（5分钟）通过图片展示，引导学生注意动漫人物的特点和不同于现实的形象。2 .概念解释（10分钟）讲解拟人化的概念，表示人们把动物或非人类事物赋予人类的行为或特性过程 的一种表现形式。3 .拟人形象展示（10分钟）通过图册或网络展
2、示不同类型的拟人形象，让学生欣赏并理解拟人形象的特点 和风格。4 .绘制基本形状（15分钟）让学生自行创作拟人形象，通过基本形状的绘制，让学生理解身体结构。5 .构建特点（15分钟）通过判断脸形、眼型、眉形、嘴形等细节部位，构建一个有特点的角色形象。6 .上色（15分钟）让学生在蓝本基础上上色，让角色形象更加生动、立体。7 .分享（10分钟）让学生分享自己的创作，并从中学习别人优秀的创意。五、教学总结本节课程使用了多种形式来呈现拟人化动漫形象的特点与创作方法，让学生在 一定程度上克服了人物想象，提高了学生的审美和想象力，在完成作品的过程中意 识到了绘画的趣味性。同时，本节课程为学生的未来创作积累了经验和素材。
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