《客舱安全管理与应急处置》教案 第7课认识供氧设备和灭火设备.docx

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1、课题认识供氧设备和灭火设备课时2 课时(90 min )教学目标知识目标：（1 ）认识各类型的供氧设备和灭火设备（2 ）掌握供氧设备和灭火设备的使用方法技能目标：能熟练使用供氧设备和灭火设备解决客舱事故素质目标：培养集体荣誉感和团队协作精神，提升灵活应变能力教学重难点教学重点：供氧设备和灭火设备的使用方法 教学难点：供氧设备和灭火设备的使用方法教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2 min ）一案例导入（5 min ） T专授新知（23 min ） T5展训练（15 min ）第2节课：案例导入（5 min ）一传授新知（20

2、 min ）一拓展训练（15 min ）一课堂小结（3 min ） 一作业布直（2 min ）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织 纪律性，掌握学生 的出勤情况案例导入（5 min）【教师】讲述案例科技赢得未来航空供氧设备的起源“（详见教材），并 提出问题请思考：你认识现代客机上的供氧设备吗？举例说明这些设备的功能和用途。【学生】聆听、思考.回答通过案例导入的 方式,引导学生思 考，调动学生的主 观能动性传授新知（23 min ）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解氧气面罩、手提式氧气瓶.防

3、 护式呼吸装置一、氧气面罩氧气面罩是在客舱应急时为机上人员提供氧气的设备，对保护旅客及机组成员 的安全起到了重要作用。（一）位直分布小【教师】提出以下问题：氧气面罩放置在客舱内的哪个位置？【学生】聆听、思考、回答A【教师】总结学生的回答，并讲解客舱内的氧气面罩一般存放在每排旅客座椅上方的储藏箱内，每排氧气面罩的 数量应大于每排旅客座椅的数量，一般情况下，每排座椅至少会有1个备份氧气面通过教师讲解、 课堂讨论、观看微 课等方式,让学生 了解氧气面罩、手 提式氧气瓶、防护 式呼吸装置的相关 内容罩。除此以外，每个客舱乘务员的座椅上方也存放有2个氧气面罩。卫生间内存放 有2个氧气面罩。(二)使用方法

4、当客舱气压降到低于14 000 ft (约4 200 m )高空气压时，氧气面罩会自动脱 落。若氧气面罩没有脱落，可以用针状物插入储藏箱的释放孔释放氧气面罩。氧气 面罩脱落后,旅客需将氧气面罩下拉，一手把绳子固定在头部，另一手把氧气面罩 套在口鼻处，戴紧后即可吸入氧V。T殳情况下，氧W面罩为化学式供氧，储藏箱里有氧W面罩匣，内有化学式氧V 发生器,下拉氧气面罩后，氧气发生器内的化学物质便会混合,从而产生氧气，氧气 流量为2L/min。由于化学物质是有限的，所以氧气面罩的供氧时间有限,T殳为JO- 15 mino(二)注意事项A【教师】利用多媒体播放视频”氧气面罩的介绍(详见教材)，并提出以 下

5、问题：使用氧气面罩时应注意些什么？【学生】聆听、观看、思考、回答【教师】总结学生的回答，并讲解(1 )氧气面罩脱落后，向下拉动面罩。氧气面罩和氧气发生器之间有一根系紧 的细绳，拉动此绳可触发氧气，不拉则不会产生氧气。(2 )氧气发生器在产生氧气时组件会发热，并有烟雾和燃烧的气味，这是正常 现象。(3 )供氧结束后，不要用手触摸化学式氧气发生器，以免被烫伤。(4 )氧气面罩不能做防烟面罩使用，不要将使用过的氧气面罩放回储磁内。(5 )由于氧气面罩采用化学式供氧，所以氧气面罩一旦开始工作就无法中途停 止,只有将原料耗尽才能停止供氧。(6)在帮助他人佩戴氧气面罩前,应先戴好自己的氧气面罩。二.手提式

6、氧气瓶手提式氧与瓶主要用于客机飞行中紧急医疗情况的救助，每个氧G瓶都是一个独 立的氧气系统。手提式氧气瓶米用高压气体供氧的方式。手提式氧气瓶有高、低流量 两个出口，并附有一个一次性面罩。不同机型的手提式氧气瓶容量不一样,T殳分为 311 L和120 L两种。【教师】多媒体展示手提式氧气瓶结构”图片(详见教材)，并讲解计【学生】聆听、观看、思考.记忆(-)位置分布T殳情况下，客机会至少配备5个手提式氧气瓶：驾驶舱1个，前客舱舱门处2 个，客舱最后一排座椅后壁板处2个。(-)使用方法使用时取出氧气面罩，取卜出口防尘盖，将导管接头插入并连接好，然后逆时 针旋转开关阀门，将面罩盖住口鼻即可。(-)注意

7、事项十【教师】提出以下问题：使用手提式氧气瓶时应注意些什么？计【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，并讲解(1)客机飞行前,乘务员应检查手提式氧气瓶的开关阀门在关闭位置，压力表 指针在红色区域。(2)使用氧气时,应先调节流量；停用时先取下面罩，再关闭氧气开关。(3 )用氧过程中可根据患者脉搏、血压、精神状态、皮肤颜色及湿度、呼吸方式 等来观察氧疗效果，肺气肿患者使用低流量出口。(4 )切勿将氧气瓶中氧气放空,留500 psi(约3.4 MPa )的氧气,以备应急情况 时使用。(5 )氧气瓶是易燃易爆的危险品，使用氧气瓶时应保证前后4排座位(3 m )内 没有明火,并且禁止吸烟。机组成

8、员应时刻做好四防的准备(防震、防火、防热、防 油)。三、防护式呼吸装置防护式呼吸装置主要由面罩、氧气发生器、氧气触发绳、面罩固定带扣、机组 通话器等组成。当客舱封闭区域失火和有浓烟时，防护式呼吸装置用来保护灭火者 免受有毒气体的影响。(-)位置分布在客舱内，防护式呼吸装置一般存放在距离手提式灭火器1m的范围内。(二)使用方法防护式呼吸装置必须在无烟区穿戴。使用时，先打开防护式呼吸装置的包装盒, 取出面罩并展开；撑开面罩的密封胶圈(大小与头相同)，将面罩套在头上，套好 后调整佩戴位置。(三)注意事项(1 )航空公司规定，在客机当天首次起飞前，应当由指定的机组成员检查安装 在客舱内的防护式呼吸装置

9、，确保每个防护式呼吸装置都存放适当，适于工作。如果 更换机组，则应当重新执行该检查。(2)戴眼镜的使用者，在戴好面罩后应从外部调整眼镜的位置。(3 )头发必须全部放进面罩内，衣领要离开密封胶圈。(4 )戴上防护式呼吸装置后，若无氧气流出则应取下面罩。(5 )-殳情况下，一套防护式呼吸装置的供氧时间为15 min。当感到呼吸困难、 面罩下瘪时，说明供氧结束,应迅速到安全区摘下面罩。(6 )摘下面罩后,头发附近残留有氧气,注意不要靠近有明火的地方。(7 )在使用防护式呼吸装置时，应确保使用者的皮肤表面无可燃污物(如口红、 油畸)O(8 )防护式呼吸装置上配有机组通话器，以允许机组成员在指定的工作位

10、置上 用机内通话设备与使用者互相通话。【学生】聆听.思考、理解、记忆拓展训练(15 min)【教师】组织学生开展“使用供氧设备活动，讲解活动内容请每位同学模拟检查、操作客舱内的供氧设备，其余人观察记录，并为该同学 的操作打分。【学生】模拟操作、记录.打分【教师】点评学生的表现课所学知识，加深 对所学知识的认识第二节课案例导入(5 min)【教师】讲述案例快速反应，消除危险充电宝失火处置引争议“(详见教 材)，并提出问题结合生活中的实际情况，想一想客机上一般配有哪些灭火设备？【学生】聆听、思考、回答通过案例导入的 方式，引导学生思 考，调动学生的主 观能动性传授新知(20 min)【教师】讲解手

11、提式灭火器与卫生间灭火系统的相关知识一.手提式灭火器手提式灭火器是客舱内的主要灭火设备，最常见的是海伦灭火器和水灭火器。 CCAR-121FS-R5M 121.309条规定，客舱内必须配备与客机旅客座位数量相应的手 提式灭火器，这些手提式灭火器应当均匀地分布在客舱内便于乘务员取用的地方。(详见教材)【教师】多媒体展示手提式灭火器的配备数量表格(详见教材)，并讲 解【学生】聆听、观看、思考.记忆(-)海伦灭火器海伦灭火器适用十所有类型的失火，最适合电器、燃油和润滑油脂引起的失火。1 .使用方法使用海伦灭火器时应先竖直握住瓶体，快速拔下安全锁销。把海伦灭火器拿到 距离火源约2 m的地方，将喷嘴对准

12、火源根部，压卜触发器由外向里做圆圈状喷射 海伦灭火剂。每按压一次，海伦灭火剂可持续喷射912s ,其喷射距离为1.5-2 m。海伦灭火器可反复多次按压，直至海伦灭火剂用完。2 .注意事项 【教师】利用多媒体播放视频海伦灭火器(详见教材)，并提出以下问 题：使用海伦灭火器时应注意些什么？ 【学生】聆听、观看.思考.回答 【教师】总结学生的回答，并讲解(1 )海伦灭火器喷出的海伦灭火剂，可以隔绝空气使火扑灭。大多数时候，在 失火物表层的火被扑灭后，里层仍有余火，所以使用海伦灭火器将物体表层的火扑 灭后，还应用水将失火物浸透，确保里层没有余火残留。(2 )海伦灭火器不能用于扑灭人身上的火，以免造成窒

13、息。(3)灭火时，海伦灭火器的瓶体不要横握和倒握。(4)乘务员应在飞行前着重检查海伦灭火器的存放位量口存储状态,确保海 伦灭火器存放得当，安全锁销完好无损，压力表指针指向绿色区域。(二)水灭火器通过教师讲解、 课堂讨论等方式, 帮助学生了解手提 式灭火器、卫生间 灭火系统的相关内 容水灭火器只适用于一般性物质(如纸屑、木制品、纺织物等)失火的处理。由 于水灭火器处理火灾的种类单一，现在的客机上很少配备水灭火器。1 .使用方法一般情况下，水灭火器的筒芯是堵住的。在使用水灭火器前，应先将手柄顺时 针方向转到底，听到刀丝的一声，表示筒芯被刺穿，而后方可使用水灭火器。使 用时，将水灭火器拿至距离火源约

14、2m的位置，压下触发器，喷嘴对准火源根部喷 射。水灭火器的有效工作范围是22.5 m ,每按压一次可持续喷射2025 so灭火 时可反复按压水灭火器，直至灭火剂用完。2 .注意事项(1 )水灭火器不能用于可燃性液体和电气失火。(2 )灭火时，水灭火器的瓶体不要横握和倒握。(3 )水灭火器内的水灭火剂不能饮用。(4 )乘务员应在飞行前着重检查水灭火器的存放位置和存储状态，确保水灭 火器存放得当，铅封处于完好状态，无损坏。二、卫生间灭火系统(-)烟雾报警系统烟雾报警系统是用于检测卫生间里烟雾浓度并发出警报信号的一套设备，由烟 雾探测器和信号显示系统组成。烟雾探测器安装在卫生间的天花板上，当卫生间内

15、 的烟雾达到一定浓度时，它会把烟雾信号传给信号显示系统；信号显示系统位于烟 雾探测器的侧边，在接收到烟雾信号后，它的报警喇叭会发出连续不断的警报声， 同时卫生间门外壁板上的红色指示灯闪亮。客舱乘务员可根据信号显示系统发出警 报声判断卫生间内的烟雾情况。当需要关闭烟雾报警系统时，按下信号显示系统侧 面的按钮，即可截断声音并关闭信号指示灯，使烟雾探测器重新工作。(二)垃圾箱自动灭火系统垃圾箱自动灭火系统是用于给卫生间垃圾箱灭火的一套设备，由一个温度显示 器、一个海伦灭火器和两个指向垃圾箱的喷嘴组成。垃圾箱自动灭火系统位于卫生间洗手池的下方，在正常情况下，温度显示器的 颜色为白色，两个喷嘴用密封剂封

16、死，海伦灭火器不会工作。当环境温度达到77 79时，温度显示器由白色变成黑色，喷嘴里的密封剂受热溶化，海伦灭火器自动 向垃圾箱内喷射海伦灭火剂，喷射时间大约持续315 s。当灭火剂释放完毕后，喷 嘴尖端的颜色变为白色。乘务员可观察温度显示器和喷嘴的颜色判断海伦灭火器的 使用情况，及时更换海伦灭火器。十【教师】提出以下问题：客机上哪些地方容易失火？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，并讲解“客机上容易失火的地方相关内容(详 见教材)拓展训练(15 min)【学生】聆听、思考、理解.记忆【教师】组织学生开展使用灭火设备活动，讲解活动内容1 .观察图3-22 (详见教材)，思考图中所画的

17、是哪种设备,并在图上标出线段 所指部位的名称。2 .请同学模拟检查、操作客舱内的灭火设备，其余人观察记录，并为该同学的 操作打分。【学生】标注名称、模拟练习、记录、打分【教师】点评学生的表现课所学知识，加深 对所学知识的认识课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了供氧设备和灭火设备的相关知识，希望大家通过学习能够掌握这 些设备的使用方法，并能熟练使用这些设备解决客舱事故。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩 固所学知识作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业练习各种供氧设备和灭火设备的操作方法。【学生】完成课后任务通过课后作业复 习巩固学到的知 识，提高对知识的 理解能力教学反思本节课对学困生的困难点抓得不够准，也不够全面，导致他们在学习过程中对一些知识点掌握得 不够扎实。教学中，应抓准每个学困生的困难点，并制定出科学合理的辅导计划，帮助学困生树立学 习的自信和兴趣。