陕西第四批中小学、幼儿园教学新秀参评申报表.docx

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1、陕西第四批中小学、幼儿园教学新秀参评申报表姓名性别牛瓯民族照片所授学科业称 专职县区所在学校邮编办公电话个人手机个人简历参评教师填写（120字内）师德修养所在学校填写（200字以内）单位负责人签名：盖章2018年 月 日教研成果参评教师填写（150字以内，需要相关复印件加以证明）参评教师填写（300字以内，需要相关复印件加以证明）县（区）教育学会（教研室）核实意见单位负责人签名：盖章2018年 月 日市级教育学会复核意见单位负责人签名：盖章2018年 月 日省学术委员会终评意见单位负责人签名：盖章2018月 日 日教学设计题目一、设计思路作品以素质教育精神和新课程理念为指导，紧扣本节课题阐明教

2、学指 导思想、设计理念，教材分析清晰透彻，学情分析结合实际，体现出主线 清晰、层次分明的特点。二、教学目标作品结合教学内容，从知识与能力、方法与途径、情感与评价、现代 教学手段的运用等4个方面提出明确的教学目标三、教学重点与难点作品能准确列出本节课题的教学重点和难点，并进行必要的分析与叙述。四、教学准备作品清楚叙述作者收集教育教学资源、制作课件、进行教学器材准备 等情况，反映出作者的教学预设能力。五、教学过程整篇作品能够围绕教学课题进行设计，层次分明，结构完整，逻辑严 密；能适时适当地运用教学器材和技术手段，采用的教学资源能充分有效 地说明教学问题，叙述语言简洁生动，通俗易懂；能合理地运用合作

3、探究、 互动交流等先进的教学方法，体现符合学生心理认知水平和学情特点的教 育教学规律，具有较高的教学艺术水平；能反映个人独特的教学风格，体 现较强的创新性、应用性和操作性，对他人教学具有借鉴性和指导作用。六、教学反思作品是实施过的教学设计，要结合当时的教学情境和教学效果进行必 要的教学实践性反思，不要泛泛而谈。既要总结有益的教学经验，又要分 析教学不足与失误。特别要对教学中出现的突发事件和教学生成进行认真 的分析与反思，以达到促进自己教学能力提高和专业成长的目的。陕西第四批中小学、幼儿园教学新秀参评教学光盘基本要求一、教学光盘应是参评教师在课堂教学中实施附件2参评教学设计的 录像，即教学光盘与参评教学设计在内容是一致的。二、教学光盘内容要全面、多角度反映课堂教学全过程，表现教师如 何运用有效的教学方法进行三维目标教学，如何运用课件、多媒体等教学 资源说明教学问题，如何运用多种设备技术为教学活动服务。光盘画面不 仅要展示教师的教学水平，而且要反映学生参与教学活动的神态面貌；不 仅要体现教学情况近景，也要显示教学情况远景，呈现出全方位的课堂教 学氛围。三、制作光盘采用DVD格式，图像清晰，1式3份，与3份参评教学 设计相匹配。四、光盘上要用记号笔（白板笔）标明学段（学前段、小学段、初中 段、高中段），年级，学科，教学设计题目，参评教师姓名及所在单位名 称等信息。