人美小学美术四上《飞天一》word教案.docx

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1、学科美术年级四课型欣赏评述课时1日期10 月 2228 日课题飞天(一)作课人张静教 学 目 标初步了解石窟和飞天的知识，运用观察体验、小组探究等学习方法感受飞天之 美，感受我国飞天作品在不同时期的艺术特点。能用简短的语言或文字描述飞天的 艺术特点，表达自己对飞天的感受。重 难 点重占八、难点：探究不同时期、不同艺术形式飞天的造型特征，并用简短的语言或文字描述 飞天的艺术特点，表达自己对飞天的感受。探究飞天的造型特征和艺术表现手法。教学 准备教师：课件和表现手法，并用教学过程教师活动学生活动时间教学意图一、走进辉煌1、同学们知道西游记中唐僧取 经到的是哪个国家吗？2、出示“丝绸之路”图片这就是

2、我国古代非常著名的丝 绸之路，在那里有一个地方被誉 为“世界艺术史上伟大的奇迹”， 也是“世界上最大的画廊”。3、播放敦煌莫高窟的视频说说你对莫高窟有哪些了解？4、你知道在莫高窟有一项艺术虽 不占主要地位但姿态非常优美。出示课题：飞天二、探寻飞天艺术1、追根溯源想一想我们可以从哪些方面对 飞天艺术进行了解？2、发展演变(1) 敦煌飞天从何时出现？何 时结束？历经了多长时 间？板书：兴起创新 盛世气象 走向衰落(2) 分组探究不同时期飞天的 艺术特色。(3) 分小组汇报探究成果。古印度飞天说说自己的疑问， 汇报搜集到的资 料。随着洞窟的出现而 出现，历经十个朝 代，直至元代末期， 随着洞窟的停建而 结束。了解敦煌莫高窟的地 理位置，是学生产生 进洞已有的愿望。教 学 过 程