人教版小学美术一年级上册《会滚的玩具》word教案(4).docx

《人教版小学美术一年级上册《会滚的玩具》word教案(4).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术一年级上册《会滚的玩具》word教案(4).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题 课型 年级 课时会滚的玩具教案示例福建省厦门市杏林区曾营小学王荣会滚的玩具（人教版小学美术实验教材第一册第17课） 设计应用与综合探索一年级1课时教学目标:认知目标: 技能目标: 任感目标: 发展目标:了解滚动玩具的特点。培养学生折、剪、贴、画等动手能力。培养学生敢想敢说，大胆创造的意识。体验造型活动的乐趣。 培养学生想像力和创造力及解决问题的能力。表现滚动玩具细节部分。自筹材料、自制玩具的能力以及如何设计造型的方式。教学重点：合理选用废旧材料, 教学难点：培养学生自选材料、 教学准备：（学生）易拉罐、纸碟、吸管、 （教师）各种类型玩具、课件、教学过程：一、趣味引入，激发兴趣厚质纸、剪刀

2、、双面胶、彩笔等; 范作。同学们，老师很想知道，你们平时最喜欢什么样的玩具？能不能告诉老师？（生答： 略）那么，你们想知道老师小时候最喜欢什么样的玩具吗？请看（课件演示：画面中散乱的 瓶子、圆盖、纸张，乒乓球，在短促的音乐声中组成一个会滚动的人物造型玩具），能说出 它与你们所玩的玩具有什么不同的地方？（生答：略）它又有什么特点？（生答：略）对了， 我们只要动动脑筋，可以运用各种不同的废旧材料，自己制作出各种不同的会滚动的玩具。 这节课，我们就一起来剪剪、贴贴、画画，制作会滚动的小玩具。（出示课题）二、合理选材、启发想像1 .出示不同材料，引导学生分析，启发大胆想像。（1）老师这里有很多纸碟、吸

3、管、厚质纸、彩纸，你们能不能帮老师出出主意，看看 这些材料可以做什么样的玩具？（指生回答）（2）教师启发学生想像圆形的纸碟像什么？吸管又可以用来做什么？剩下的彩纸又可 以用来做什么？（学生分组讨论，引导学生分析得出：原来我们可以用不同的圆形废旧材料, 可以制作出各种不同的会滚动的玩具）（3）教师依据学生想法，演示在两个圆形纸碟中间插入一根吸管进行连接，形成一个 “车轮”，然后用彩笔在厚质纸上画出猴子的形象，用剪刀剪出外形，用双面胶粘贴在吸管 表面，彩纸碎片装饰圆形纸碟。制作出一个“猴子翻筋斗”的会滚的玩具。2 .课件演示范例，引导学生欣赏，拓宽想像空间。（1）请学生说一说，课本中，小朋友制作了

4、哪些玩具，用了哪些材料？（2）教师让学生简单介绍每种滚动玩具的制作方法。（3）你们桌上也有许多材料，请同学们动动脑筋，想一想，看看你们所带来的材料可 以做些什么样的滚动玩具？（分组讨论，同组互说想法。引导学生讨论得出：我们可以根据 不同的废旧材质，制作出各种不同造型的滚动玩具。）三、交代要求，设计制作1 .根据学生所选材料，提问、启发、示范（教师和学生）讲解，得出：可以用剪、贴、 画等各种方法制作玩具。2 .我们给它取个名字，好吗？（引导学生将自己制作的玩具取名。）3 .你们觉得是不是很有意思？是不是很想做呢？让我们一起来看今天的作业要求（课 件出示作业要求）。作业要求：合理选材，大胆想像，构

5、思巧妙，富有创意。4 .学生练习，教师适时展评指导（根据学生的能力，进行辅导帮助，使每个学生能享 受成功的快乐）。四、展示“玩具”，总结评价以四人小组为单位，进行展示比赛，看一看谁的玩具做得新颖、奇特、精细、动的灵 活，就止谁代表本组上台展示。1 .你觉得这些会滚的玩具中哪一个最有意思？为什么？2 .谁愿意为大家介绍一下自己的玩具？说说你认为最成功的地方？如果再做一次，你准备在哪些地方进行改进？3 .教师及时鼓励有点滴进步的每个学生，同时提出要求，促进发展。五、课堂小结，延伸活动这节课，大家能积极地开动脑筋，发挥聪明才智，展开大胆想像，用平常的一些废旧 材料制作出了一件件有趣的会滚动的玩具，同学们想一想，利用这些废旧材料还可以做什么 东西？（生答：略）说得太好了，希望同学们在今后的学习生活中做一个勇于探索，敢于创 新的人。活动延伸：1 .引导学生继续利用各种废旧材料进行创造粘贴活动，发挥学生潜能。2 .请家长协助学生搜集、使用废旧物并与孩子一同制作。摘自人教网