一年级新生训练口令.docx

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1、一年级新生训练口令集锦【常规教育】：1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站 起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进 课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃, 比一比谁最棒。”4、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要 说话）5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起

2、课本。（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。 你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒! 棒！我真棒！争做班级的NO.l。YEAR!【安静课堂方法】：师（双手击掌3次，有节奏的XXX）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是XXX）【学拼音】：（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一 点，住中格，写满顶两边。（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a （带调号）爸

3、，爸爸。【组织教学】：（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。（3）小火车在哪里，小火车在这里。（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来【写字时】：1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平（脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。）生接：字写得好，老师夸我行！2、写字歌。（师说，生做动作）第一、 闭眼第二、身正第三、肩平 第四、足安 第五、臂开 第六、睁开眼睛第七、握笔，写字3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸 我的右手，扭

4、扭我的小腰，端端正正坐坐好！【课堂教学】：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。【集队上操】：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听音乐，做早操，天天锻炼身体好适合一年级的好习惯儿歌组织课堂对口令（辅以动作）：一、二、三一一请安静（师生双手成端坐姿势）；三、二、一一一看老师！（学 生眼睛看教师，教师巡视班级每个学生，用眼神唤回注意力分散的小朋友。）1、爱护书：小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。2、爱惜学习用品：小铅笔，真辛苦，帮着我们写字忙；小朋友，轻轻削，不乱 糟蹋好朋友！3、小书包，真神气，装了书本装文具。小朋友，要牢记，收拾整齐按顺序。4、课堂秩序儿歌：铃声响，进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师！要发言，先举手，老师请我再开口；小学生，爱学习，养好习惯真受益！5、写字儿歌：学写字，重姿势：眼离书，约一尺；胸与桌，离一拳；离笔端，约一寸。臂肩脚, 要放平；用左手，轻按纸。6、读书：身正肩平脚并拢，书本稳稳手中拿；两眼有神看书本，还要稍稍往外 斜。行为规范儿歌： 星期一，升国旗，小学生，爱祖国，炯炯有神望国旗。一 (2)班，朋友多，大家都要懂谦让；行走时，要靠右，不挤不碰乐哈哈。一 (2)班，真叫棒，地上无纸屑，桌椅很整齐。你问为什么，要夸你我他。一 (2)班，是我家，集体事情大家忙：关窗户，摆桌椅，捡纸屑，倒垃圾。人 人都当小能手！