四年级上册语文教案一个豆荚里的五粒豆(人教部编版).docx
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1、四年级上册语文教案课程名称:一个豆荚里的五粒豆前置知识:学生已经学习了若干篇有关农家生活的课文,具备从小事中感受到生活情趣 的能力。教学目标:1 .感受文学作品中的真善美。2 .通过复述、解释理解文意,由此启发对生活的认识。3 .培养学生对阅读材料的好奇心和探索欲,激发学生的写作兴趣。4 .通过掌握文学常识,提升学生的文学素养。教学重点:1 .学生要认识到文学作品中的真善美。2 .学生通过复述、解释等方式理解文本,并与自己的生活联系起来。3 .学生能够感受到生活中的小事物所蕴含的深刻内涵。教学难点:1 .学生能否真正理解文学作品中的真善美,把它运用到自己的生活中去。2 .学生在复述、解释文本的
2、时候,能否真正发掘出文本所蕴含的深刻内涵。教学过程:一、导入教师介绍本节课的主题:一个豆荚里的五粒豆。二、复述与理解1 .教师带领学生共读课文,然后让学生进行初步的复述。2 .教师在学生的复述基础上,引导学生发现文本中的真善美,并阐述这些真善 美是如何体现的。3 .教师让学生进行理解,思考文本中的命题思想,并让学生举一些生活实例来 佐证。三、小组合作学生分成小组,对课文进行分析,并在小组中讨论如何将这些命题思想与自己 的生活联系起来。四、展示小组代表介绍小组的讨论结果,并与其他小组进行交流和互动。五、总结教师进行总结和点评,并将学生的讨论结果整合成班级的体验感受或写成小论 文。课堂作业1 .让学生根据自己的生活体验,写一篇500字的文章,探讨文学作品如何反映 生活中的真善美。2 .让学生在阅读中结合实际生活学习,形成良好的阅读习惯。思考题1 .文学是如何反映生活的?2 .人生中,真正重要的事情是什么?参考文献1 .小学语文四年级上册2 ,解忠杰,
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