四年级下册综合实践活动教学设计-折彩棕 全国.docx

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1、四年级下册综合实践活动教学设计一折彩棕课程背景本设计是基于四年级下册语文课程教学，通过综合实践活动，加强学生的 动手能力、团队合作精神和创造力，提高学生的综合素质。在四年级下册语文课程中，有一篇名为折彩棕，是一篇关于中国传统 艺术的文章。这篇文章的教学可以通过多种方式进行，本设计选择了通过手工折叠 来让学生更好地了解中国传统艺术。教学目标1 . 了解中国传统艺术-折彩棕的由来和发展历程。2 .练习动手能力、手眼协调能力和观察分析能力，提高学生的创造力。3 .注重团队合作精神，协调人际关系，培养学生社会交往能力。教学内容折彩棕相关知识讲解在实践活动之前，首先要让学生了解折彩棕的相关知识，包括折彩

2、棕的由来、 折彩棕的发展历程、折彩棕的制作材料和所代表的文化内涵等。这些知识点可以通 过教师在课堂上进行讲解，也可以通过学生自己通过网络、图书馆等途径获取。折彩棕的制作在讲解了折彩棕的相关知识之后，开始实践活动：折彩棕的制作。4 .活动前的准备为了让整个活动进程更加顺利，需要提前准备好以下物品： 方形纸张（不限颜色，可以选择双面颜色不同的纸）。 折纸棒（圆形，可以放在纸张中间折叠的棒状物）。 剪刀、胶水、笔、彩笔等文具。2 .活动的具体步骤 首先双手将方形纸张向左右两边对折，弄平对照线。 将纸张向上对折，弯折边角交汇处。 反向将边角再次向内交叉对折。折出下一部分，根据翻折的小三角度数旋转折纸。

3、将交叉的线向上对齐，再 向上对折边角。 反折边角，向前翻折。注意，这个步骤的逆反部分有些难度，可以在适当的 时候给予学生指导。 将纸张翻转后，再按照上述步骤进行，折叠即可。3 .活动结束后的展示在活动结束之后，让学生将自己折叠的彩棕整理好，并集体展示，互相欣赏和 交流别人的作品，分享折彩棕的乐趣与美妙。教学评价在教学中，可以通过以下几个方面来进行评价：1 .学生的学习情况：主要包括学生学习情况的调查和笔记、作业等的检查。2 .学生的制作情况：主要包括学生的作品质量、制作过程的纪录、及学生的口 头报告等。3 .整体评价：通过教师的总结来评价整个活动的效果，并对学生的不足之处进 行反思和改进。小结通过本文主要介绍了四年级下册综合实践活动教学设计-折彩棕。通过折叠彩 棕，不仅可以加强学生的动手能力和创造力，还能让学生了解传统文化和历史背景, 同时注重团队协作，提高学生的社会交往能力。