幼儿园托班体育活动教学设计与反思玩纸.docx

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1、幼儿园托班体育活动教学设计与反思:玩纸幼儿园托班体育活动：玩纸活动背景：在引导孩子进行区角游戏撕纸的进程中， 教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的 纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上 的纸屑捡起来时，他们却不肯意；当教师把碎纸捡 起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相仿 照，于是，就有了活动玩纸。孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验, 有在户外玩球、扔球的经验。目标：1 .通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻 炼小肌肉和大肌肉的动作。2 .乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。准备：1 .各类质地、大小的纸张。2 .大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。3 .在活动室上空悬

2、挂纸盘（内盛满碎纸，一拉 就会飘下许多碎纸）；地上撒一些撕碎的小纸片。进程：一、撕纸1 .教师边撕广告纸说：龙峻小喽，又变 小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，咱们 一路来把大纸变成小小纸吧!2 .孩子门自由撕纸，教师巡回观察，帮忙力 气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。二、抛纸1 .教师把地上的碎纸使劲向上抛，吸引孩子 们玩碎纸。2 .教师与孩子门一路抛纸。3引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个 别孩子去拉绳索，使碎纸飘落下来，启示孩子想象 这T青景与生活中的哪些情景相似。（放鞭炮、下雪 等。）三、团纸1 .教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的 小屁股，以吸引孩子参预。2 .孩子们自由地

3、团纸球，扔纸球，教师巡回 观察，并适当帮忙不会团捏的孩子。3 .这里还有一个大纸箱呢!让咱们把球扔进去吧!4 .咱们把大筐里的小球变成两个大球，好不 好?来，让咱们一路装。（教师与孩子们一路把筐里 的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。）四、延伸活动将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自 由活动或者体育活动时继续玩，还可以提供其他材 质的大球，让孩子们体验转动不同材质的球的不 同感受。幼儿园托班体育活动：玩纸活动背景：在引导孩子进行区角游戏撕纸的进程中， 教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的 纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上 的纸屑捡起来时，他们却不肯意；当教师把碎纸捡 起来团

4、成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相仿 照，于是，就有了活动玩纸。孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验, 有在户外玩球、扔球的经验。目标：1 .通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。2 .乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。 准备：1 .各类质地、大小的纸张。2 .大纸箱 Y ,质量较好的大塑料袋两只。3 .在活动室上空悬挂纸盘（内盛满碎纸，一拉 就会飘下许多碎纸）；地上撒一些撕碎的小纸片。进程：一、撕纸1 .教师边撕广告纸说：龙峻小喽，又变 小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，咱们 一路来把大纸变成小小纸吧!2 .孩子门自由撕纸，教师巡回观察，帮忙力 气小的孩子

5、撕纸，鼓励孩子合作撕纸。二、抛纸1 .教师把地上的碎纸使劲向上抛，吸引孩子 们5卒纸。2 .教师与孩子门一路抛纸。3 .引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个 别孩子去拉绳索，使碎纸飘落下来，启示孩子想象 这T青景与生活中的哪些情景相似。（放鞭炮、下雪 等。）三、团纸1 .教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的 小屁股，以吸引孩子参预。2 .孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回 观察，并适当帮忙不会团捏的孩子。3 .这里还有一个大纸箱呢!让咱们把球扔进去 吧！4 .咱们把大筐里的小球变成两个大球，好不 好?来，让咱们一路装。（教师与孩子们一路把筐里 的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。）四、延伸活动将

6、大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自 由活动或者体育活动时继续玩，还可以提供其他材 质的大球，让孩子们体验转动不同材质的球的不 同感受。幼儿园托班体育活动：玩纸活动背景：在引导孩子进行区角游戏撕纸的进程中， 教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的 纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上 的纸屑捡起来时，他们却不肯意；当教师把碎纸捡 起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相仿 照，于是，就有了活动玩纸。孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验, 有在户外玩球、扔球的经验。目标：1 .通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻 炼小肌肉和大肌肉的动作。2 .乐意参加集体活动，体验游戏的快

7、乐。准备：1 .各类质地、大小的纸张。2 .大纸箱f ,质量较好的大塑料袋两只。3 .在活动室上空悬挂纸盘（内盛满碎纸，一拉 就会飘下许多碎纸）；地上撒一些撕碎的小纸片。进程：一、撕纸1 .教师边撕广告纸边说：龙峻小喽，又变 小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，咱们 一路来把大纸变成小小纸吧!2 .孩子门自由撕纸，教师巡回观察，帮忙力 气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。二、抛纸1 .教师把地上的碎纸使劲向上抛，吸引孩子 们玩碎纸。2 .教师与孩子1门一路抛纸。3 .引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个 别孩子去拉绳索，使碎纸飘落下来，启示孩子想象 这T青景与生活中的哪些情景相似。（放鞭炮、下雪 等。）三、团纸1 .教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的 小屁股，以吸引孩子参预。2 .孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回 观察，并适当帮忙不会团捏的孩子。3 .这里还有一个大纸箱呢!让咱们把球扔进去 吧！4 .咱们把大筐里的小球变成两个大球，好不 好?来，让咱们一路装。（教师与孩子们一路把筐里 的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。）四、延伸活动将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或者体育活动时继续玩，还可以提供其他材 质的大球，让孩子们体验转动不同材质的球的不 同感受。