一年级下册语文教案－第六单元语文百花园六语文S版.docx

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1、教案示例语文百花园六【内容简析】本次百花园支配了四项训练，包括语海畅游、背一背、读一读和能说会道，其中语海畅 游栏目又包括相识汉字、积累词语、补充完整句子三项内容。通过这些练习，培育学生学习 的爱好，引导学生积累语言，提高说话实力。【设计理念】运用多种教学形式，从爱好入手，让学生在乐中学，趣中学，巩固学问，培育实力。【教学目标】Uf指导学生识字的方法。2吓丰富学生的词语和进行句子的训练。3H引导学生读读背背和说话训练。【重点难点】重点：丰富学生的词语和进行句子的训练。难点：进行说话训练。【教具打算】1杆多媒体课件。2”词语卡片。【教学时间】两课时。【教学设计】第一课时本节课学习的内容是语海畅游

2、、背一背。一、激趣引入同学们，今日老师想带大家去语文百花园六进行一次擂台竞赛，你们想去吗？二、识字竞赛（学习汉字真好玩）1H课件出示第一题中的字，自由读。2杆每组选一个同学进行竞赛，看谁的发音最精确。3杆读了这些字，看谁的发觉最多。4H你还有,什么更好的记字方法，向大家介绍。（可任选字，方法好的奖红花。）三、词语积累（.学习读一读，说一说）我们汉字不单单是字好玩，你们看，这些词语更好玩了。（课件放出其次题中的词语。）1杆指名读，你们有什么发觉？2小组沟通。3忏全班分4组竞赛，说出带有数字的词语来。（说出一个10分，冠军奖红旗。）四、选词读句（学习看图填词语，读句子）1H图上有什么？它们在什么地

3、方干什么？（课件出示课文的图，并随机点击出“青青的”、 “清清的”、“圆圆的”。）2, f出示课本第三题，让学生把上面的词语填写到合适的位置。3杆指导读。4, .补充练习。五、背一背1老师范读2”学生自由读。3叶指名读并正音。4”同桌互读。5忏试着背一背。六、老师总结（略）其次课时本节课学习的内容是读一读、能说会道。一、谈话,引入1H大家都见过桥，石头桥、独木桥、大吊桥、过街天桥你们想知道我们今日的“桥” 是怎样演化,而来的吗？二、指导训练（一）读一读出示桥，齐读。2吓学生自由读，留意把词语读准。3号再读短文，边读边画出自己.的发觉。4”小组沟通。5叶学生汇报。6H老师指导朗读。（二）能说会道：看谁想得妙1杆图上画的是什么？它们都是什么形态的？学生动手，在圆圈中画出各种不同的画。，3仟在4人小组中把你画的向大家说一说。4H选出几位同学的评一评，让他们说一说，看谁想得妙。三、总结收获