2022年中班儿童亲子创意美术.docx

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1、2022年中班儿童亲子创意美术 艺术类课程的目的是传授学问的同时启发培育学生的想象力，自主勾画出各种艺术形象，从真正意义上感知美，理解美，创建美。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 中班美术教案：我喜爱的风景区 目标 1.引导幼儿运用学过的绘画技能，表现熟识的风景区的景物特征，培育幼儿表现美的实力。 2.激发幼儿酷爱美丽环境的情感。 打算 1.老师与幼儿一起收集旅游风景区的图片、照片。在美工角布置闻名的风景名胜区展览。 2.彩笔者干。 3.配套幼儿用书1.2我喜爱的风景区人过程老师引导幼儿欣赏花美工角布置的展览，边看边争论：(1)你知道这些地方吗? (2)你去

2、过哪些景区?什么地方的景物最美? 2.老师引导幼儿欣赏幼儿用书1.2中的儿童画游长城、凉爽的沙漠、游乐园。启发幼儿讲出画面内容、构图及色调。如游长城画面上的长城又高又长，伸向远方;人物和景色艳丽漂亮;画面表现了小作者喜爱长城。酷爱长城的情感。 3.老师提问：你喜爱的风景区是什么?请幼儿探讨，并在幼儿用书1.2画页按自己的意愿作画。 老师提示幼儿面建筑物时留意线条有力、表现建筑物的稳固，造型美观。运用多种颜色，并能深、浅搭配。 4.老师与幼儿共同欣赏，评议小挚友的画。并展示出来，大家共同观赏。 中班美术教案：我的家 活动目标：能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。 重点：学习

3、用正方形的纸这房子。 难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。 活动打算： 正方形彩纸每人一张，水彩笔。 活动过程： 一、引出课题，激发幼儿爱好： 我们每个人都有一个可爱的家，你的家在哪里?房子前面有些什么东西?(幼儿自由探讨) 今日我们都来折、画自己的家，比比谁的家最漂亮。 二、讲解示范： 1、先用正方形纸折出小房子。(老师讲解示范，幼儿跟折) 把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开，折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。 2、折好的小房子反面涂上浆糊，贴在纸上。 3、在房子的前面和旁边画小花、小草、小树、太阳等，也可画上做早操的小挚友。 三、幼儿作画，

4、老师巡回指导： 1、提示幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添画很多物体。 2、激励幼儿大胆涂色，使画面色调艳丽。 四、讲评： 幼儿相互参观，说说谁的家最美丽。 中班美术教案：我的挚友在哪里 活动目标 一、在开心地歌舞嬉戏中培育幼儿遵守嬉戏规则的自律实力。 二、培育幼儿对节奏的相识。 三、在嬉戏过程中对幼儿进行互助友爱的教化，使幼儿懂得友情，珍惜友情。 活动打算： 为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。 活动过程： 一、嬉戏赶花会，引导幼儿在句末大胆创编造型。 老师以嬉戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中留意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞

5、。 二、多声部朗诵小鸭小鸡做嬉戏，培育幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小鸡，扮小鸭和小鸡的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。小鸭小鸡快过来站队，我们又打算做嬉戏了。(站成四队)，今日，小鸭小鸡竞赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。 三、复习歌曲(拉拉勾) 1、情节引入有只小鸭子不兴奋了，我们去帮帮它吧。怎么帮助它呢?幼儿探讨。对幼儿进行互助友爱的教化。 2、复习歌曲拉拉勾。引导幼儿有表情地表演唱。 四、学舞蹈嬉戏我的挚友在哪里 1、复习歌曲我的挚友在哪里 老师问1、2、3、4、5、6、7，我的挚友在哪里?启发幼儿答：在这里，在这里，我的挚友就是你。 幼儿

6、齐唱后，复习这道歌有几个乐句?(4个)。 2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。 出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿爱好。 出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。 引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作性、互助性的培育)。 读节奏。 3、看着节奏谱学习基本动作。 4、学习舞蹈嬉戏。 老师唱曲示范一次。 交待舞蹈嬉戏的规则。 组织幼儿舞蹈嬉戏。 嬉戏过程中结合幼儿的实际状况进行互助友爱的教化。 五、小鸭小鸡律动退场。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页